總會(huì)聽到有些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：孩子每次寫作文的時(shí)候都如臨大敵，有的孩子平時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),什么事情都能侃侃而談，可是一讓他落筆寫作文，就開始犯難了；也有的孩子平日里就不談，寫起作文來(lái)更是一籌莫展；還有些，好不容易寫出字來(lái)，結(jié)果全是流水賬......

看著孩子這樣，家長(zhǎng)也跟著著急。確實(shí)，作文作為語(yǔ)文成績(jī)中占比非常大的一部分，一直以來(lái)是老師和家長(zhǎng)們重點(diǎn)抓的一塊。然而，孩子們的寫作能力各有差異。

總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段的作文注重的是學(xué)生形象思維培養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程，只有學(xué)生掌握了好的方法，寫作文也才會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手。下面，我就先將一位博士老爸整理的語(yǔ)文學(xué)習(xí)口訣分享給我的各位家長(zhǎng)。

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