語文的一大特征是隱性化，它關(guān)乎談吐、認(rèn)識(shí)、 理解、思維深度以及生活哲學(xué)，卻并非招搖于試卷分?jǐn)?shù)之上。
羅馬不是一天建成的， 語文水平的提高也并非一日之功， 它是個(gè)逐漸遞進(jìn)推進(jìn)的過程。中、小學(xué)階段正是夯實(shí)語文基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)，基礎(chǔ)不牢不僅會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)成績(jī)， 還會(huì)影響到生活工作的其他方面。
其中，作文作為語文考試中的半壁江山，是各級(jí)語文考試中，卷面分最高的版塊。小學(xué)階段作文占30%左右，中學(xué)占40%左右，高中占到一半。以中高考為指揮棒的科目界定中，語文中、高考的作文分值的比例越來越大。
但作文，向來是讓很多考生頭痛的地方。被長(zhǎng)篇大論的閱讀題搞得精疲力盡以后，又要在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出800字以上的優(yōu)秀文章，確實(shí)是對(duì)考生思想力度和遣詞造句能力的極大考驗(yàn)。
例如，每次的語文考試時(shí)，總是有許多可以稱得上是優(yōu)秀的學(xué)生，在這個(gè)環(huán)節(jié)難以拿到理想的高分，拖了后腿。更極端的情況是作文寫跑題，那對(duì)于中、高考這樣的獨(dú)木橋來說可以說是滅頂之災(zāi)了。
其實(shí)，作文能力，是學(xué)生語文綜合素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志之一，也是字、詞、句的綜合運(yùn)用。語文想要取得高分，作文必須要寫好。
很多孩子都想知道：怎么寫好作文？怎樣寫才能拿到高分？為什么我的作文就拿不到高分呢？
通過平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫作文面臨的兩個(gè)難題，首先是沒有素材；其次是缺乏技巧，有了也素材不會(huì)用，無法把素材打造成文章中的亮點(diǎn)，讓自己的文章提升分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，寫作也是有一定規(guī)律可循的，我們也完全可以像練數(shù)學(xué)題套公式一樣，尋找寫作文的“框架”、“套路”和“格式”。
只有學(xué)生掌握了好的方法，寫作文也才會(huì)越來越得心應(yīng)手。下面，我就先將一位博士老爸整理21條語文寫作“口訣”分享給我的各位家長(zhǎng)。，對(duì)于孩子提升寫作能力非常有幫助。
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