寫作業(yè)是每個上學的孩子必做的，而且寫作業(yè)是一件費神費力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發(fā)自內(nèi)心的愿意寫作業(yè)，大多數(shù)的孩子做作業(yè)是拖拖拉拉的，更有甚者有的低年級的孩子竟然做到深夜。
每當孩子寫作業(yè)拖拉時，家長是往往是嚴厲的批評和命令，"快去做寫作業(yè)"，"幾點了還沒做完？干什么去了"，"做不完不許吃飯"，等等，一系列埋怨孩子的話不停的從家長這里傳向孩子，有的家長甚至認為孩子就應該這樣嚴厲的警告，不停催促。
其實，當家長對孩子進行命令和警告時，孩子在本能上是抵觸這種命令的口氣的，孩子這時的本能反應是拒絕而不是行動。當孩子發(fā)自內(nèi)心的去抵觸某件事時，其行為效果可想而知的。那么對于學前班孩子不愛寫作業(yè)怎么辦www.zjia8.com/yuer/1281.html呢？
1、規(guī)定時間，寫完再玩
很多家長看孩子放學回來了，就開始催促孩子："快寫作業(yè)去，寫完好吃飯"、"回屋寫作業(yè)，寫完再玩"…孩子上了一天的課了，放學想放松一下又有何不可呢？家長們可以換一種方式，比如：寶貝，先去玩吧，媽媽30分鐘后叫你寫作業(yè)?；蛘咦尯⒆雍赛c水，吃點水果，大腦補充完能量，就開始寫作業(yè)吧。
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2、讓孩子自己選擇
孩子排斥寫作業(yè)時，家長可以這樣說：寶貝，你想先看動畫片還是先寫作業(yè)呢？孩子心里很清楚"寫作業(yè)"更重要，所以，為了讓家長看到自己很懂事，便乖乖的去寫作業(yè)了。也可以說：寶貝，10點上床睡覺，現(xiàn)在還有兩個小時，你要記得完成老師布置的作業(yè)呦！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時，也等于給他設置了任務，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)自由安排吧！
3、把大目標分解成小目標
不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務進行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦類的作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。
4、陪孩子寫作業(yè)
有了家長的陪伴，孩子能夠更踏實地學習，精力也更集中，尤其是長期在外工作的家長們，和孩子共處的時間更是珍貴。爸爸媽媽可以和孩子一起讀作業(yè)題目，和孩子一起背誦課文、聽寫單詞；在孩子學習時送上一杯牛奶，其樂融融的家庭氛圍能有效地提高孩子的學習效率。
5、家長要愛學習
如果要讓孩子按時完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產(chǎn)生興趣，首先家長要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家總是看電視、玩手機的狀態(tài)，那孩子也會受到影響，在他的潛意識里認為回到家就應該看電視、玩手機。
6、允許孩子抱怨
孩子正在經(jīng)歷的，也是家長曾經(jīng)經(jīng)歷的。所以，家長要學會換位思考，允許并傾聽孩子的抱怨，同時告訴他：爸爸媽媽也是過來人，知道你的作業(yè)很多，但爸爸媽媽相信你會完成得很好！當孩子的抱怨得到了理解和回應，會更容易接受家長的建議，從而更專注地完成作業(yè)。
人都是有惰性的，大人有的時候還不想干活，還想多玩會，更何況是孩子。家長要多理解孩子的感受。作業(yè)是課堂知識的一種延伸，一種補充，一種鞏固，家長一定要合理的調(diào)動孩子寫作業(yè)的情緒，讓作業(yè)充分發(fā)揮它的作用。
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