近日，一則家長發(fā)又有作業(yè)了被老師踢出群聊的消息引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。據(jù)悉，該家長是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的母親，因?yàn)椴粷M孩子每天的作業(yè)量過多，而且經(jīng)常變動(dòng)，導(dǎo)致孩子無法按時(shí)完成，于是在班級(jí)微信群里向老師抱怨，并說“又有作業(yè)了”。結(jié)果，老師立刻將她從群里移除，并私下告訴她不要再加入。這一做法引起了家長的不滿和反感，認(rèn)為老師不尊重家長的意見，也不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)壓力。
對(duì)于這件事情，筆者認(rèn)為應(yīng)該從多個(gè)角度來分析和理解。首先，從教育的角度來看，作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要組成部分，它可以鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)和技能，也可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感。但是，作業(yè)量也應(yīng)該適度控制，不能過多或過少。過多的作業(yè)會(huì)給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)和壓力，影響他們的身心健康和興趣培養(yǎng)；過少的作業(yè)則會(huì)讓孩子缺乏鍛煉和挑戰(zhàn)，難以提高他們的水平和能力。因此，在安排作業(yè)時(shí)，老師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)等因素綜合考慮，并及時(shí)調(diào)整和反饋。
其次，從溝通的角度來看，家長和老師之間應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系，相互理解、相互支持、相互尊重。家長是孩子最親近的人，在孩子成長中起著至關(guān)重要的作用。他們對(duì)孩子有著最直接和最深刻的了解，在教育中也有著自己的期望和訴求。老師是專業(yè)教育者，在教育中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，在教育方法上也有著自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷。因此，在面對(duì)問題或矛盾時(shí)，家長和老師應(yīng)該通過平等、友好、理性、有效地溝通方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并尋求共同解決方案。
最后，在本案中筆者認(rèn)為雙方都存在一定問題。家長雖然出于對(duì)孩子關(guān)心而抱怨作業(yè)量過多，并沒有惡意或攻擊性；但她在班級(jí)微信群里發(fā)表這樣言論卻顯得不太妥當(dāng)。一方面可能傷害到老師在其他家長面前形象與權(quán)威；另一方面可能影響到其他同學(xué)對(duì)于完成作業(yè)積極性與態(tài)度；還可能引起其他家長之間不必要地紛爭與比較。
聯(lián)系客服
