相信大家跟鹿姐姐一樣，最近聽說了不少“家長被老師踢出群”的新聞，原因千奇百怪。這不，昨天又發(fā)生了一起！一位爸爸在網(wǎng)上發(fā)帖吐槽，因為在班級家長群里問了一下書本費、發(fā)了個表情，就被老師移出了群……
（家長在論壇上曬出聊天記錄）
這位爸爸覺得委屈：“我就在家長群里面問了一下事實情況，最后發(fā)了一個不做好人卡的表情，竟然把我移出家長群？！”
他還質(zhì)疑，作為學校，老師是不是應該布置作業(yè)給孩子做，而不是靠一些課外試卷來做作業(yè)的。而且還是不經(jīng)過老師，通過外來書店來學校訂購的，這樣的情況正常嗎？
也許是感同身受的網(wǎng)友不少，帖子瞬間就引起了熱議——
△ 有網(wǎng)友覺得，這位爸爸做人耿直，但是做家長明顯情商不夠：
△ 不過也有網(wǎng)友覺得，老師僅僅因為這事兒就踢群，過分了：
面對這位家長的“遭遇”，鹿姐姐特地請教了杭城幾所小學的班主任，她們都有擔任著班級群的群主或管理者的經(jīng)歷。對于老師“踢群”一事，她們一致站隊家長，認為：踢群的做法有點過了。
魏老師是公辦小學的一名老師，她說，就算老師跟家長在群里發(fā)生沖突，那肯定是家校溝通出了問題，“所以一般是尋求解決的方式，私底下找家長了解情況，消除誤會。既保護家長隱私、避免其他家長成了看客，又起到了大事化小小事化了的作用。”
不過，作為青年教師，魏老師一直對建群這件事有些困惑。一方面是更好地與家長溝通和交流，但同時也很害怕產(chǎn)生小群體和抱團的情況。她身邊就有一位班主任，班上家長背著她建了一個全班的群，她也不知道他們在說什么?！斑@讓她很著急，也很迷茫。”
老師建立班級群，最終目的是為了促進家校聯(lián)系。所以，為了方便管理，大部分老師都會在建群時有言在先。比如，另一位夏老師，在擔任班主任期間，就在班級群里定下這些“群規(guī)”：
1、不要拿個別學生的問題討論，有問題的家長可以和老師單獨溝通；
2、老師在群里布置作業(yè)或發(fā)布信息，家長不用重復回復“收到”，避免不必要的刷屏；
3、晚上10點以后，盡量不要在群里發(fā)消息，影響他人休息；
……
夏老師現(xiàn)在帶五年級，整個班級群還是很和諧的。在她眼里，建群的確能作為維系家校關系的橋梁，起到良性作用。
“總體來說，班級群肯定是要干凈、公正、傳遞正能量，主要用于家校交流、孩子學習的公共空間，有人發(fā)布與學生學習無關的信息，老師也會出面干涉?！毕睦蠋熣f，之前就有家長在群里集贊、投票，她發(fā)現(xiàn)后會及時提醒，家長們也很通情達理，這種現(xiàn)象在群里沒再發(fā)生過。
夏老師坦言，學校對班級群也有相關規(guī)定，比如禁止老師在群里發(fā)成績，也不允許老師在群里單獨點名批評孩子?！坝械暮⒆颖憩F(xiàn)很好，需要表揚，或者展示優(yōu)秀作業(yè)，可以發(fā)在群里。但是如果碰到需要教育的孩子，則會和家長進行單獨溝通。無論家長還是孩子都要面子，老師會顧及到這一點，也會考慮得全面一點?！?/p>
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