成長(zhǎng)故事3：左手也快樂(lè)
2013年的一篇文章。回顧一下，竟然是7年前的文章！
很早就發(fā)現(xiàn)女兒是左撇子，但沒(méi)怎么當(dāng)事，甚至聽(tīng)到朋友說(shuō)“左撇子聰明”的觀點(diǎn)時(shí)還小小地竊喜一把。我尋思上了學(xué)，用右手寫(xiě)字就自然而然地改過(guò)來(lái)了，至于做其他事情用左手我想是無(wú)所謂的事情。 沒(méi)想到，上學(xué)后，我們寫(xiě)字時(shí)“由左改右”的過(guò)程相當(dāng)痛苦，我每天像祥林嫂一樣叨叨個(gè)沒(méi)完，她寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就像一尊神一樣冷漠地立在她身邊不時(shí)地說(shuō)“換右手”，叨叨得我自己煩了，孩子也煩了，因?yàn)楦氖衷?，孩子的脾氣也漸漸變大，眼神里都充滿著哀怨，小怒大怒天天有，我們過(guò)著雞犬不寧的日子。改的情況真不理想，在學(xué)校里沒(méi)人監(jiān)管的情況下，她基本上用左手，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)不久，女兒的左手中指已經(jīng)磨起了一層繭子。也就在我們跟前時(shí)，她用右手寫(xiě)寫(xiě)，而且一眼看不著，她就嘩地?fù)Q到左手，讓我發(fā)脾氣發(fā)得都瀕臨崩潰的感覺(jué)。 一個(gè)月過(guò)去了，改不過(guò)來(lái)，兩個(gè)月過(guò)去了，還改不過(guò)來(lái)，這種不愉快的日子我真的過(guò)夠了。到底是改還是不改，我開(kāi)始關(guān)注左撇子這個(gè)群體，買了幾本關(guān)于左撇子的書(shū)，開(kāi)始了解，開(kāi)始反思，開(kāi)始咨詢，開(kāi)始各種渠道的求援與探訪。期間得到了很多朋友的幫助，我的心態(tài)也逐漸得到了轉(zhuǎn)變。一件事，當(dāng)你想得開(kāi)，放得下，它就變得不是那么難了。我清楚地記著那一天，我蹲下來(lái)，跟女兒說(shuō)：孩子，你從現(xiàn)在開(kāi)始，你自由選擇用哪個(gè)手寫(xiě)字，無(wú)論你選擇哪個(gè)手，媽媽都同意。那一刻，小丫頭的眼神充滿了驚喜，瞬間雀躍。那一刻，我的內(nèi)心是無(wú)比酸楚的，孩子，多不容易啊，而我強(qiáng)制她改右手，對(duì)她是一種多么罪惡地摧殘，讓她度過(guò)了一段那么痛苦的日子。 第二個(gè)學(xué)期，我們對(duì)她的左右手不再糾結(jié)了，她寫(xiě)作業(yè)的速度也快了，學(xué)習(xí)熱情和興趣也得到了提高?，F(xiàn)在，她歡樂(lè)地用左手寫(xiě)著字，有時(shí)候左手寫(xiě)累了，還換到右手客串一下，學(xué)會(huì)了左右開(kāi)工。后來(lái)我們得知還有國(guó)際左撇子日，是每年的8月13日，我跟女兒說(shuō)：哇，你真好，比我們多過(guò)一個(gè)節(jié)日呢！ 左撇子，我們現(xiàn)在既不把它當(dāng)成缺點(diǎn)，也不把它當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)，它就是一個(gè)正常的行為而已，我們不強(qiáng)化它，也不削弱它，讓它順其自然地發(fā)展吧。 學(xué)校里開(kāi)設(shè)了乒乓球課，女兒報(bào)名參加了，當(dāng)我略有遲疑地告訴教練她是左撇子時(shí)，教練說(shuō)：呀，我就喜歡左撇子，打球可有靈性了。得到教練的認(rèn)可，女兒學(xué)乒乓球的熱情也非常高漲，每天都滿懷熱情地去打球，教練說(shuō)女兒練球非常認(rèn)真，也很刻苦，女兒漸漸變得不再易怒，變得開(kāi)朗而陽(yáng)光，而我的脾氣也發(fā)生了很多改變。我想無(wú)論她是用左手，還是用右手，我都希望她能在一個(gè)陽(yáng)光自信的心態(tài)下快樂(lè)前行，因?yàn)檫@才是對(duì)她真正的愛(ài)。
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