孩子的財(cái)商教育是父母的責(zé)任。目前我國(guó)的學(xué)校沒(méi)有系統(tǒng)的財(cái)商教育課程，所以這個(gè)重任就全部落在父母的肩上。
但沒(méi)有“教學(xué)大綱”，沒(méi)有系統(tǒng)的“教材”，家長(zhǎng)應(yīng)如何著手開(kāi)始兒童財(cái)商教育呢？應(yīng)該教孩子什么財(cái)商知識(shí)，培養(yǎng)哪些能力呢？
不用方，這些問(wèn)題都可以通過(guò)關(guān)注我們「樂(lè)爸財(cái)商」發(fā)布的文章找到答案和方法（硬廣）。
除此之外，今天我們給大家推薦美國(guó)理財(cái)專家Erica Sandberg的一篇文章，介紹孩子在財(cái)商培養(yǎng)方面應(yīng)該要掌握什么知識(shí)和能力。
你要記住
每個(gè)孩子發(fā)育和成熟的速度都不一樣
但如果你堅(jiān)持以下這些財(cái)商教育的指引
你會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始
起碼不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何重要的話題
——Erica Sandberg
溫馨提示，就像作者說(shuō)的，每個(gè)孩子發(fā)育和成熟的速度都不一樣（中西教育的進(jìn)度也不一樣），以下的指引目的是為了讓大家清楚在財(cái)商教育中有什么重要的課題，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子實(shí)際的情況在日常生活中安排適當(dāng)?shù)摹坝?xùn)練”。
OK，事不宜遲，人來(lái)，上文！
孩子3歲左右可以開(kāi)始鍛煉耐性，以及在沒(méi)能馬上得到自己想要的東西時(shí)應(yīng)該如何調(diào)整自己的情緒。鍛煉延時(shí)滿足能力會(huì)讓孩子終身受益。
家長(zhǎng)可以利用生活的小情景鍛煉孩子的延時(shí)滿足能力，例如：
你給孩子一塊餅干，孩子可以吃，但如果TA等十分鐘后才吃這塊餅干，那TA就能拿到兩塊餅干。
利用這樣的練習(xí)讓孩子選擇，并且鼓勵(lì)TA盡量等待，得到額外的一塊餅干。
這樣練習(xí)的目的是讓孩子有耐心去等待更大的回報(bào)，而不是總要即時(shí)滿足。
3~4歲應(yīng)該要學(xué)會(huì)數(shù)錢(qián)并且做一些基礎(chǔ)的加法。所以家長(zhǎng)可以將他們剛剛學(xué)到的一些數(shù)學(xué)技能與金錢(qián)的概念聯(lián)系在一起。
訓(xùn)練方法：
給孩子一堆硬幣或者錢(qián)，剛開(kāi)始的時(shí)候讓TA數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)硬幣或者多少?gòu)堝X(qián)；
接下來(lái)每個(gè)星期給他們介紹一種貨幣，讓他們從一堆貨幣里面挑出剛認(rèn)識(shí)的貨幣；
一旦孩子認(rèn)識(shí)了所有貨幣，讓TA將這堆錢(qián)進(jìn)行分類，增加錢(qián)的數(shù)量和種類可以增加難度。
有的孩子上幼兒園就會(huì)有“同儕壓力”，喜歡攀比，看別人有什么東西，自己也想要，就懇求家長(zhǎng)買(mǎi)。
所以家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子知道，有時(shí)候我們不能買(mǎi)所有我們想要的東西，所以我們要學(xué)會(huì)判斷什么東西才是對(duì)自己最重要的。
有時(shí)候孩子在超市想要買(mǎi)幾樣?xùn)|西時(shí)，你可以訓(xùn)練TA只能買(mǎi)一樣，讓TA知道東西是要花錢(qián)買(mǎi)的，我們不是總能得到自己想要的一切。
通常來(lái)講孩子3歲就可以開(kāi)始領(lǐng)零花錢(qián)了，這意味著孩子需要買(mǎi)玩具、娛樂(lè)消遣，就要自己掏錢(qián)或者想辦法存錢(qián)滿足自己的欲望了。
家長(zhǎng)可以每周給孩子一次零花錢(qián)，數(shù)額要根據(jù)孩子要負(fù)責(zé)的消費(fèi)范圍和過(guò)往的消費(fèi)水平?jīng)Q定，并且每年作一次調(diào)整。
我不建議零花錢(qián)跟家務(wù)活掛鉤，因?yàn)榱慊ㄥX(qián)是教孩子怎么管理錢(qián)的工具，家務(wù)是孩子應(yīng)負(fù)責(zé)任，不應(yīng)該因?yàn)樽约簯?yīng)該要做的事而得到酬勞。
所以如果孩子想要買(mǎi)什么東西，讓TA自己看看需要多少錢(qián)，不夠的就自己存錢(qián)買(mǎi)。
這個(gè)年齡段的孩子在學(xué)校都會(huì)被老師問(wèn)：“長(zhǎng)大以后想要當(dāng)什么？”
所以這是家長(zhǎng)跟孩子談以后工作和事業(yè)的好時(shí)機(jī)。
你應(yīng)該向孩子坦白一個(gè)事實(shí)是：很多人都工作賺錢(qián)，但很少人會(huì)喜歡自己的工作，所以我們要盡力在工作賺錢(qián)的同時(shí)，向自己的工作注入熱情和正能量。
所以家長(zhǎng)可以：
問(wèn)孩子以后想成為什么，然后讓TA畫(huà)出理想中的工作場(chǎng)景。
同時(shí)，家長(zhǎng)也畫(huà)出自己的工作場(chǎng)景（不需要太藝術(shù)），跟孩子解釋你的工作是要做什么的，為什么你要投身這個(gè)行業(yè)，你喜歡這份工作的哪些方面。
要讓孩子明白，雖然很多人工作是為了賺錢(qián)，但是選擇職業(yè)的時(shí)候應(yīng)盡可能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去選擇。
這個(gè)年齡段的孩子加減法應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，也很容易理解“收入”和“支出”的概念。所以這時(shí)可以讓孩子知道，雖然爸爸媽媽上班賺了錢(qián)，但是整個(gè)家里也是要花錢(qián)的。
家長(zhǎng)可以：
記賬的時(shí)候讓孩子坐在身邊看著，房租或者貸款這些支出對(duì)孩子來(lái)講可能還是有點(diǎn)難領(lǐng)會(huì)，但可以讓孩子幫忙記下一些日常生活的開(kāi)支。
這樣就會(huì)讓孩子知道家里要有很多支出，但只要不要把工資花完就沒(méi)什么問(wèn)題。
通常孩子9歲左右就懂得省錢(qián)，為了買(mǎi)自己需要和想要的東西。這個(gè)時(shí)候就可以給孩子開(kāi)一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，這樣的舉動(dòng)會(huì)讓孩子覺(jué)得自己真的擁有一筆錢(qián)。
開(kāi)了賬戶后，最好不要讓孩子自己隨便去存取錢(qián)，告訴孩子，如果他有需要存取錢(qián)，讓爸爸媽媽帶著去，TA可以按照自己的意思存取錢(qián)。
五六年級(jí)的小學(xué)生大概都會(huì)知道信用卡，在孩子誤會(huì)或者從其他人那里學(xué)到不良的用卡習(xí)慣之前，家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子介紹不同類型的卡（信用卡、儲(chǔ)蓄卡等）和賬戶的作用和特點(diǎn)。
家長(zhǎng)可以：
將錢(qián)包里所有的卡拿出來(lái)，告訴孩子哪些是儲(chǔ)蓄卡，哪些是信用卡，并且說(shuō)明它們之間的差異。
當(dāng)你們?nèi)コ匈I(mǎi)東西的時(shí)候，可以跟孩子介紹如果刷的是儲(chǔ)蓄卡，那么就直接從賬戶里面扣錢(qián)；
如果刷的是信用卡，那就等于跟銀行借錢(qián)去買(mǎi)這些東西，如果沒(méi)有及時(shí)還，銀行會(huì)多收一些錢(qián)，所以爸爸媽媽每個(gè)月都會(huì)準(zhǔn)時(shí)還的。
家長(zhǎng)要強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄卡和信用卡的用途和差異，并且說(shuō)明按時(shí)還款是多么重要。
上初中孩子的性格和價(jià)值觀會(huì)發(fā)生改變，整天想著如何合群、如何變得更酷。他們每天從電視和網(wǎng)絡(luò)接收大量的信息，很多都是關(guān)于要去做些什么或者買(mǎi)些什么讓自己變得更新潮更酷。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要把孩子拉回現(xiàn)實(shí)世界：
和孩子一起翻開(kāi)雜志，看看不同牌子都投放哪些廣告，猜一猜投放這些廣告需要多少錢(qián)，解釋這些廣告是如何試圖操縱消費(fèi)者的情緒，讓他們買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。
雖然有些東西很普通，但是因?yàn)樯碳一ㄥX(qián)做廣告宣傳，使得這些產(chǎn)品看起來(lái)很酷而已。所以不要陷入名牌陷阱。
孩子進(jìn)入青春期，是時(shí)候要學(xué)會(huì)做一個(gè)精明的消費(fèi)者。加上過(guò)幾年后，他們就買(mǎi)成人規(guī)格的商品，所以他們應(yīng)該開(kāi)始學(xué)會(huì)挑剔，知道什么時(shí)候應(yīng)該買(mǎi)便宜的，什么時(shí)候應(yīng)該注重質(zhì)量，以及怎么衡量質(zhì)量。
家長(zhǎng)可以：
帶孩子去購(gòu)物，跟孩子對(duì)比不一樣價(jià)位的東西的區(qū)別，解釋你是如何鑒別的，什么時(shí)候買(mǎi)便宜的，什么時(shí)候買(mǎi)貴的。
如果你選擇買(mǎi)可回收或者環(huán)境友好型的商品，跟孩子解釋當(dāng)中的意義，為什么愿意花更多的錢(qián)買(mǎi)這些產(chǎn)品，如何識(shí)別相關(guān)的標(biāo)簽等。
要讓孩子知道，價(jià)格并不是購(gòu)買(mǎi)決策的決定性因素，關(guān)鍵是要看性價(jià)比，而不是片面的選最好或者最便宜的。
孩子會(huì)從新聞或其他人口從知道股市、基金等詞語(yǔ)，但事實(shí)上很多成年人都不理解這些詞語(yǔ)。
所以家長(zhǎng)可以跟孩子解釋這些金融詞匯的意思，跟孩子談?wù)勛约旱耐顿Y情況，股市的運(yùn)作原理，為什么人們要投資這些股票、基金等。
隨著孩子交際圈的擴(kuò)大，TA的零用錢(qián)有可能不夠花，這樣的話，家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)工作賺錢(qián)。
TA可以幫鄰居打工：看孩子或者輔導(dǎo)小孩做作業(yè)，也可以在假期找點(diǎn)兼職。這樣可以讓孩子知道自己的勞動(dòng)可以賺錢(qián)，并且體驗(yàn)花自己賺來(lái)的錢(qián)感覺(jué)是那樣自由。
同時(shí)可以跟孩子強(qiáng)調(diào)想買(mǎi)什么都可以換算成為勞動(dòng)時(shí)間，例如想買(mǎi)一件120塊的運(yùn)動(dòng)服，而幫鄰居看孩子是每個(gè)小時(shí)10塊錢(qián)，那就要照顧孩子12個(gè)小時(shí)才能買(mǎi)到這件運(yùn)動(dòng)服。
以上就是Erica Sandberg介紹的財(cái)商教育的重要課題，各位家長(zhǎng)可以根據(jù)里面的tips對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。
不過(guò)財(cái)商教育不是一蹴而就，家長(zhǎng)需要有心理準(zhǔn)備，孩子不能一次兩次就能克制自己的欲望、控制好金錢(qián)，而是要經(jīng)過(guò)反復(fù)的溝通和教育。
但在家長(zhǎng)的努力和堅(jiān)持下，會(huì)看到孩子的進(jìn)步，他們學(xué)會(huì)不再吵著亂買(mǎi)東西，學(xué)會(huì)珍惜資源，學(xué)會(huì)合理儲(chǔ)蓄、合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)延時(shí)滿足，學(xué)會(huì)駕馭金錢(qián)......最終達(dá)致幸福生活。
（作者：Erica Sandberg，編譯：君Boss）
聯(lián)系客服
