文/豆豆爸
在孩子教育過程中，對(duì)于該不該打孩子的理論幾乎是一邊倒，絕大多數(shù)專家都反對(duì)打孩子，認(rèn)為“打孩子就是父母的無(wú)能，是愚蠢的”，會(huì)影響孩子的心理和生理健康等等。但在現(xiàn)實(shí)家庭教育中，又隨處可見打孩子的行為，理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。關(guān)于是否打孩子，是一個(gè)極具爭(zhēng)議的話題，在父母中間也存在兩種極端：有的父母堅(jiān)決反對(duì)，尤其是看過一些育兒書籍的人，認(rèn)為對(duì)孩子只能講道理，賞識(shí)教育；也有一些父母對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，甚至有些算不上錯(cuò)誤的，只要是違背家長(zhǎng)意志，不問青紅皂白就是一頓暴打。在我們家，打孩子從來(lái)不是什么禁區(qū)，但是也不是能夠隨意、經(jīng)常使用的，因?yàn)榇蚝⒆邮菍?duì)孩子所犯錯(cuò)誤的最嚴(yán)厲懲罰手段。豆爸認(rèn)為，孩子可以打，但不能瞎打、亂打，打孩子是有學(xué)問的，是要講究方法的。打孩子前父母應(yīng)該先弄清楚以下幾個(gè)問題：
1、什么情況下可以打？——孩子犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，屢教不改的時(shí)候
也許有的父母認(rèn)為孩子沒有打的必要，說理教育就行。但在實(shí)踐中，大多數(shù)孩子做錯(cuò)事后，被批評(píng)教育后往往就是簡(jiǎn)單認(rèn)錯(cuò)或撒嬌討大人歡心，到了第二次、第三次照樣犯同樣的錯(cuò)誤，這是因?yàn)楹⒆記]有為自己的行為承擔(dān)后果，孩子也知道犯了錯(cuò)誤不會(huì)得到任何懲罰。長(zhǎng)此以往，會(huì)更加縱容孩子的不良行為。到底犯下什么樣的錯(cuò)誤要受到最嚴(yán)厲的懲罰呢？從豆豆和其他孩子被打的經(jīng)歷來(lái)看，集中在：（1）安全問題上居多：2-4歲，如豆豆2歲多的時(shí)候愛玩電源插座、風(fēng)扇等危險(xiǎn)物品，在屢次的耐心說教后依舊未改，就必須嚴(yán)打一次；3歲多的時(shí)候去幼兒園路上故意拉著外婆和機(jī)動(dòng)車搶道以及4歲的時(shí)候放學(xué)回來(lái)和其他小朋友一起跑了，不顧旁邊的汽車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把外婆拋在后面，此類事情發(fā)生數(shù)次后，在一次外婆告狀后，一起算總賬了。（2）待人問題上：3-5歲的孩子以自我為中心，稍不如意就大喊大叫，惡語(yǔ)相向，甚至對(duì)人拳打腳踢。三番五次之后，豆媽無(wú)法容忍，邊警告豆豆，豆豆邊發(fā)飆咒罵“把媽媽扔到樓下去”，這個(gè)時(shí)候，就被拉進(jìn)小房間，棍棒伺候了。（3）危險(xiǎn)行為上：5-6歲，稍大一些的孩子，對(duì)于危險(xiǎn)工具的傷害不知道輕重，必須要嚴(yán)厲教育。我姐的小孩在6歲的時(shí)候，用螺絲刀把外婆的眼睛扎了，差一點(diǎn)瞎了，這個(gè)時(shí)候我在場(chǎng)，就教訓(xùn)了他。（4）惡劣行為上：6-12歲的孩子，已經(jīng)懂得金錢概念，有的會(huì)從家里偷錢去買東西或上網(wǎng)吧，這樣的小偷小摸行為要扼殺在苗頭上。
2、多大的孩子可以打？——2—6歲可以打，6歲以后盡量少打，12歲以后堅(jiān)決不打
1-2歲的孩子身體、語(yǔ)言才剛開始發(fā)育，一些所謂的胡鬧還不至于挨打。打孩子要等孩子具備基本的語(yǔ)言交流能力之后，也就是2歲半左右，這個(gè)時(shí)候的孩子能夠聽懂道理，開始懂得辨別是非。2-6歲是孩子身體、性格、語(yǔ)言處于高速發(fā)展的時(shí)期，可塑性最強(qiáng)的時(shí)候，也就是俗語(yǔ)所說的“三歲看大，七歲看老”。因此很多行為、習(xí)慣的培養(yǎng)要在這個(gè)階段引導(dǎo)好，否則將來(lái)要改就困難。2-6歲正處于似懂非懂、講理與胡鬧之間，如果是觸犯大是大非問題且屢教不改的，就應(yīng)該要打，讓TA記住什么可為什么不可為，記住什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
到了孩子6歲以后，也就是開始上小學(xué)之后，家長(zhǎng)就應(yīng)該盡量少打孩子，而到了12歲讀初中之后就應(yīng)該完全停止。6歲的小學(xué)生已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)人，自尊心開始越來(lái)越強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，也更能明白事理，如果這個(gè)階段還經(jīng)常體罰孩子，容易造成心理陰影、性格扭曲。這個(gè)階段父母一定要慎重打孩子。到了12歲初中之后，孩子的心智日趨成熟，有自己的思想和價(jià)值觀，能夠與父母平等對(duì)話。如果這時(shí)再打孩子，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈抵觸逆反心理，破壞親子關(guān)系，容易和父母發(fā)生語(yǔ)言甚至是肢體沖突。對(duì)孩子的傷害是巨大、深遠(yuǎn)的。
3、打之前，給孩子申訴的機(jī)會(huì)，問明原因，認(rèn)真傾聽
2-6歲的孩子尤其是男孩子，調(diào)皮好動(dòng)，容易犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用打來(lái)責(zé)罰孩子。在打之前，要先聽取孩子的申辯，如果是申辯有理，可以改用語(yǔ)言交談，說理教育，告訴孩子對(duì)錯(cuò)。如果明知是錯(cuò)還繼續(xù)狡辯，那么就直接責(zé)罰。讓孩子充分講明自己所做行為的詳細(xì)過程，可以讓大人更清楚掌握情況，也不至于冤枉錯(cuò)怪孩子。
4、打的方式、方法要把握好，要打到孩子記住
如果要打孩子，就要真打，不能隔靴搔癢。家長(zhǎng)更不能在打的時(shí)候嬉皮笑臉，那樣子懵懂的孩子就意識(shí)不到這是懲罰，以為是父母的游戲。要打有所值，讓孩子記住自己所犯的錯(cuò)誤，明白必須付出這樣的代價(jià)，這樣聰明的孩子就會(huì)算錯(cuò)誤成本了，下次再遇到類似情形就會(huì)有所顧忌。但是真打不是要往死里打，畢竟打自己的孩子和社會(huì)上成人打架是完全不同。打孩子是一種懲罰手段，但絕不能演變成家庭暴力，因此家長(zhǎng)要掌握好力度。
打孩子，打的部位也很重要，絕不允許打頭、后腦勺、眼睛耳朵，容易造成腦震蕩、失明失聰甚至更嚴(yán)重的傷害；也不能打屁股，據(jù)說屁股上神經(jīng)很多，如果打得過重，可能造成顱骨整體變形，引起腦干的損傷，后果不堪設(shè)想。如果要打，可以打孩子的手掌和小腿，雖然沒有太多的科學(xué)依據(jù)，但是至少看來(lái)是全身相對(duì)安全的部位。
打孩子不能直接用手，這是豆媽從一本書上看來(lái)的，頗有道理。家長(zhǎng)可以借助其他工具，也就是傳統(tǒng)的“家法”，古代稱為“戒尺”，我們家特地為豆豆準(zhǔn)備了一根小竹條，美其名曰“教鞭”。拿著教鞭，有時(shí)候更多的是起到震懾作用，孩子看到教鞭，就知道要被打，打得有多痛。讓孩子明白，犯了家長(zhǎng)屢禁不止的錯(cuò)誤就必須承擔(dān)一定的懲罰，并不是家長(zhǎng)要打自己，而是自己破壞了規(guī)矩，要接受教鞭的懲罰。
5、打的時(shí)候，家庭成員意見統(tǒng)一，由一個(gè)人單獨(dú)教訓(xùn)
教育孩子一定要家庭成員意見統(tǒng)一，尤其是夫妻之間的意見。我們一開始就在家約定好，要打孩子的時(shí)候就拉到房間里，由一個(gè)人單獨(dú)審理，其他人不得干涉和反對(duì)。有時(shí)候會(huì)聽到房間傳出的跺腳聲、哭泣聲，外面的人聽得有些于心不忍，外婆幾次都想沖進(jìn)去解救小外孫，最終還是忍住了。孩子從房間出來(lái)之后，家庭其他成員不能取笑議論，更不能馬上去安撫。讓孩子明白，自己的錯(cuò)誤行為，家里人都是反對(duì)的。如果這時(shí)候有保護(hù)傘，那么打的效果就會(huì)消失殆盡。豆爸有個(gè)同事是夫妻倆一起上陣打孩子，用孩子的話說是：混合雙打。孩子最后也很爭(zhēng)氣，考上了北大。
6、打后必須和孩子溝通交流，給孩子分析錯(cuò)誤之處，讓孩子認(rèn)真反思
打只是手段，目的還是要讓孩子明白錯(cuò)誤之處，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。所以打后一定要冷靜坐下來(lái)，和孩子面對(duì)面分析事情的前因后果、講明道理，告訴他：爸媽為什么打他，下次該怎么做。也可以是發(fā)問的形式，通過孩子自己的思考、表述，讓他明白自己所犯的錯(cuò)誤及造成的后果。如果孩子只是簡(jiǎn)單承認(rèn)“我錯(cuò)了，下次再也不敢了”，沒有真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不懂得下次該如何應(yīng)對(duì)，那么還是會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤。一般交流到最后，我都會(huì)讓豆豆自己分析下為什么被打，下次應(yīng)該怎么做。
7、打完之后，給孩子愛的感覺
打了孩子之后就不要后悔。不少父母會(huì)一時(shí)沖動(dòng)打孩子，打完之后懊悔萬(wàn)分，甚至是給孩子賠禮道歉，“媽媽不對(duì)，不該打你……”，更有甚者和孩子一起抱頭痛哭，這樣的打有意義？
但是打完之后，在與孩子溝通交流，孩子認(rèn)真反思之后，父母要明確告訴孩子爸爸媽媽是愛他的，打他，僅僅是針對(duì)他的錯(cuò)誤行為，希望他下次做好。只要他沒有觸犯嚴(yán)厲錯(cuò)誤，爸爸媽媽也絕不會(huì)動(dòng)用這一家庭中的最高“刑罰”。懲罰過后，冷靜過后，豆媽會(huì)把豆豆抱在膝蓋上，溫柔談心，換另外一種口吻和孩子交談。這也就是傳統(tǒng)說的，打一下摸三下，也是豆爸之前博文提到的“大棒加蘿卜”。
8、打孩子的其他注意事項(xiàng)：
——打的時(shí)候不能帶著情緒、怒氣。如果家長(zhǎng)帶著怒氣去打孩子，那么可能就會(huì)為了發(fā)泄自己的憤怒而去懲罰孩子，有失客觀，同時(shí)不能把握分寸，導(dǎo)致下手太重，后悔莫及。這樣達(dá)不到懲罰教育的目的。家長(zhǎng)不能為了發(fā)泄自己的不滿而沖動(dòng)去打孩子，結(jié)果會(huì)是兩敗俱傷，無(wú)法客觀分析孩子的錯(cuò)誤，孩子也不明白為啥被打。
——不能經(jīng)常打孩子。有句閩南語(yǔ)，大意是經(jīng)常打孩子，孩子會(huì)變得很皮，以后就無(wú)法管教，再打也沒用了。變成常罵不驚，常打不怕，成為“久經(jīng)考驗(yàn)”的混世小魔王。這樣的打是適得其反的，不但達(dá)不到教育的目的，還會(huì)讓孩子破罐子破摔，認(rèn)為自己就是一個(gè)壞孩子，才經(jīng)常要被父母打。2-6歲的孩子正是闖禍的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)時(shí)候的孩子如果要懲罰，估計(jì)天天都要打，但這樣的打是沒有任何好處的。所以對(duì)于孩子，可以打，但是要謹(jǐn)慎使用，如同賽場(chǎng)上的紅牌，不能一下把所有球員全部罰下場(chǎng)，有時(shí)候可以先黃牌警告下。隨著孩子越來(lái)越大，打的機(jī)率也越來(lái)越少。
——不要在外人面前打孩子。不滿6歲的孩子也是有自尊心、羞恥心的。即使孩子在外面闖了很大的禍，父母也要忍住，回家之后再教育孩子，一定要在外人面前給孩子面子。否則會(huì)打擊孩子的自尊心，讓孩子有被羞辱的感覺。我們也是很注意這點(diǎn)，有錯(cuò)誤，等回家后第一時(shí)間算賬。
——性格內(nèi)向、敏感的孩子盡量不打。還有女孩子也盡量不要打。大多數(shù)男孩子屬于活潑開朗型，沒心沒肺型，對(duì)于這樣的孩子，適當(dāng)適時(shí)的打是可以的。但是對(duì)于那些性格內(nèi)向、敏感的孩子來(lái)說，就不要輕易用打來(lái)懲罰，那樣會(huì)把孩子打得更加膽小、更加孤僻。這樣的孩子如果經(jīng)常被打，不但會(huì)信心全無(wú)，甚至可能在心底種下仇恨的種子，成為一個(gè)小馬加爵。
打孩子并不是不可觸及的禁區(qū)，也不是家長(zhǎng)肆意行使的權(quán)利。打孩子不是目的，只是一種懲罰手段，是讓孩子承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤的一種有效手段，也是家長(zhǎng)用懲罰的方法培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。如果能夠不戰(zhàn)而屈人之兵，那么你可以選擇不打孩子。
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