早上剛從老家祭祀回來，新的搭檔牛老師打來電話說：學生城的手腕受傷了！
我忙問：傷得怎么樣？
牛老師：我正開車帶他去新區(qū)醫(yī)院的路上，已經(jīng)和家長聯(lián)系過了。
我表示感謝。
身為班主任，幾乎每時每刻都得關注學生的動態(tài)，尤其是安全問題。
班主任不在場，學生發(fā)生了意外傷害，我確實有些慚愧。
我與牛老師約定在醫(yī)院碰頭。
我忙打開手機，找到城家長的電話，打過去：你好，牛老師說城剛才在軍訓時受傷了……
老師，我知道了！城媽媽的語氣有些沉重，表示也會馬上趕過去。
三十分鐘后，我趕到約定的醫(yī)院，又聯(lián)系家長，城的媽媽已到，要一樓CT室外，等待拍片子檢查。
我問了醫(yī)院工作人員，找到CT室。
昨天才報到，學生、家長我都還認不住。還好，他們認得我。
遠遠地，他們看到我，迎了過來。
我忙招呼他們，并關切地問候情況：老師很著急，正在老家，馬上趕過來。怎么回事呀？早上下樓摔的？
城戴著眼鏡，白凈的臉龐，顯出幾分難為情，輕輕說道：
教官讓我們撿垃圾，還說要三十秒送到校門口的垃圾桶里，他一喊秒數(shù)，我就跑起來了，不小心被后面也跑著的學生絆倒了。
我叮囑：要小心呀！
又與城的媽媽聊孩子的情況，問候家庭情況，表示關心。
見到孩子的傷情，城的媽媽很平靜，沒有電話里的焦急，也表示對老師關切的感謝。
我們坐在長椅上等待叫號。
拍片后，半小時才出結(jié)果，城的媽媽說：老師您很忙，先回去吧，一會兒結(jié)果出來，不嚴重的話，我把他送到學校，還讓城參與軍訓吧，哪怕在旁邊看著。
家長還建議學校盡快為學生辦理校長平安險，我說，回去就向?qū)W校領導反映。
出了醫(yī)院門，才發(fā)覺自己早飯還沒有吃。
到下午，我看到右手綁著白色繃帶的城坐在樓梯入口處，看著大家軍訓，一臉失落。
我過去，問候情況，還安排他一個任務，看好班級里的桶裝水，他答應了。
遇到學生意外事件，班主任要第一時間聯(lián)系上家長，告知情況，安撫情況，同時，立即送學生就近醫(yī)院檢查治療。
自己到場處理，以顯示做班主任的責任心。
此時，班主任要真誠地與家長表示關切，甚至歉意，爭取家長的理解。
出了事故，依據(jù)流程處理，不必慌亂，盡量減少損失！
當然，更重要的是，對學生進行安全教育，把意外傷害擋在事件之前！
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