高效備戰(zhàn)主持
昨晚凌晨一點入睡，早上依然四點五十醒來，但沒有起床跑步，而是反復回想主持詞。我要給自己點贊，迅速巧妙記住了謝淑美老師的簡介。之后迅速起床下載會前兩首歌《世界因你而美麗》《謝謝你》視頻，非常順利下載了好看視頻。點開電腦里存放的《鷹之重生》，發(fā)現不夠清晰，于是抓緊再下載，又非常順利下載成功。天助我也！
陳大偉《教室思維改變與專業(yè)成長》
經典匯集:
1.微笑自有化人功。慈眉善目、循循善誘是母性之愛；但怒目金剛、當頭棒喝，是父性之愛。二者都不可缺。
2.指導，“指”指的是方向性，導指的是方法性。只有指是指手畫腳，沒有導就沒有專業(yè)發(fā)展。
3.只有幸福的老師才有號召力。
4.三個相信:每個人都有一顆成為好人的心；教育是有作用的；教育的問題總可以找到方法，總可以在一些局部做一些改變。
5.最大的功業(yè)不是你做了多少事，不是你掙了多少錢，而是自身的成長和完善。
6.蝴蝶、蜜蜂飛翔聲音。(讓學生探究:用一張紙慢抖、快抖實驗)
7.思維決定人生和工作質量:
“人生·工作結果=思維方式×熱情×能力”
——(日)哲學家、企業(yè)家稻盛和夫
8.上公開課，上成功了是成就，上失敗了是貢獻，也不吃虧。
9.老師要用用一生去備課，從一節(jié)課可以看你的人生。
10.經驗連接著過去、現在和未來。
11.反思的含義
反思是對經驗的過程、經驗的依據、經驗的方法、經驗的結論保持持續(xù)的批判性的審視，目的是為了獲得相對正確的經驗。
12.《坐井觀天》中青蛙需要反思，需要小鳥來提醒。那誰是我們的小鳥呢？書本、同事、學生、自己。書本是“小鳥”：用理論來反思；讓同事成“小鳥”：用他人經驗反思；讓學生表現成“小鳥”：用實踐效果來反思；成為自己的“小鳥”：用自身的道德、勇氣和批判來反思。
13.學習就是學會如何去死，只有死去才能活來。
14.幸福是一種能力，提高我們的幸福能力。
非常智慧的陳大偉教授，天生就是為教育這一大事而來，聽他的課用十二分力都不夠，需要會后慢慢學習，慢慢消化。很幸運，還撈上了和陳教授合影的機會。
每個心語新秀五分鐘發(fā)布時間，個個落落大方，口若懸河、激情四射，不乏教育智慧，充滿了對教育的熱愛之情。成果發(fā)布會內容豐富多彩：如分級閱讀體系、“獎勵卡”評價體系、精彩（微）班會課、創(chuàng)意家長會、強力家委會、信息技術助力教育，完美教室等。為心語新秀點贊！加油！好樣的！未來的優(yōu)秀班主任、未來的教育家、未來的校長、局長！ 頒獎典禮
鄭立平校長下午臨時救場，我中午大腦高速運轉為鄭立平校長準備主持詞。下午又臨時為幾位心語玫瑰教育教學展示簡單主持，為個人教育教學成果展和工作室成果展頒獎。
主持導入
我們的論壇已經持續(xù)了三天，大家千里迢迢奔赴而來，本來就舟車勞頓，三天來每一堂課的擴容使得家人們連軸轉，在這里我代表心語團隊真誠地說一聲:家人們，你們辛苦了！
接下來我們來看一段視頻提提神，讓最后一場學習給我們高效賦能。
播放《鷹之重生》視頻。(兩分多)
孤鷹不褪羽，哪能得高飛？蛟龍不脫皮，何以上青天？我2012年40歲遇見心語，遇見大愛，走出了職業(yè)倦怠，開始像鷹一樣重生。沒有心語就沒有今天敢站在這里的我。我相信這次心語盛會就是我們在座各位褪羽高飛、脫皮沖天的契機！
今天我們再隆重請一位神秘大咖壓軸，他從一所農村中學——市里一所學?！鄭u一群中學——武漢九年一貫制學校校長——沿海九年一貫制學校校長。
從 蝸居鄉(xiāng)村 到 雄踞沿海
從 平庸機械 到 卓越創(chuàng)新
從 無奈苦熬 到 全國名師
從 提筆發(fā)愁 到 20部專著
從 孤獨行走 到 摯友遍地
從 自卑憤青 到 分享幸福
從 百般不甘 到 堅守34年
分享這位神秘大咖的經歷只是想對大家說一句話:不要抱怨自己掙錢少，努力讓自己值錢，才是硬道理。
分享三句他的教育小語:
1.我們大多數人還是靠教育這份工作來謀生的。既然選擇了教育這個戀人，沒勇氣和她離婚，就好好和她過日子。
2.我只不過是做著懶惰者不愿做而聰明人不屑做的事，走著一般人不想走或不能走到底的路。
3.工作不是生活的全部，所有的付出都是為了生命的精彩。
有請全國最大的名師名班工作室主持人分享:《我們需要一個家——名師名班工作室的運行策略與價值追求》
鄭立平老師《我們需要一個家——名師名班工作室的運行策略與價值追求》
鄭立平老師精彩觀點分享:
1.
寫作是最好的思考方式
寫作是最好的牽掛方式
寫作是最好的閱讀方式
寫作是最好的展示平臺
寫作是最好的成長方式
每天進步一點點， 不寫作或不會寫作的教師，注定很難成為真正的優(yōu)秀教師。
2.兩個價值追求:
促進團隊專業(yè)發(fā)展，建構教師職業(yè)幸福。
不沒有腦子地干，做出思想來;
不機械重復地干，做出靈氣來;
不人云亦云地干，做出個性來;
不虛情假意地干，做出信仰來;
不消極倦怠地干，做出幸福來!
3.班主任走向優(yōu)秀的四個轉向
走出“師道尊嚴”的強權意識，開始和學生平等對話;
走下“我為你好”的道德高點，開始與學生合作共贏;
走出“管住學生”的簡單思維，開始對學生終極關懷;
走出“忙碌工作”的職業(yè)狀態(tài)，開始打造精彩教育生活。
4.走向名師名班的四個質變
從追求“知識傳遞”到關注“生命成長”的思維轉變；
從追求“生存自由”到建立“職業(yè)信仰”的精神轉變；
從追求“個人專業(yè)成長”到引領“團隊專業(yè)發(fā)展”的行為轉變；
從追求“成名成家”到創(chuàng)造“教育幸福”的價值轉變。
5.導致貧窮根源的九大原因
一、總找借口(22%)；二、恐懼(19%)；
三、拒絕學習(11%)；四、猶豫不決(13%)；五、拖延（9%） ；六、三分鐘熱度（8%）
世界上最可貴的四個詞
相信 認真 執(zhí)著 感恩
相信的人擁有了機會，
認真的人改變了自己，
執(zhí)著的人改變了命運，
感恩的人留住了福報。
10.現代社會職業(yè)有一條鐵的規(guī)律，即只有專業(yè)化才有社會地位，才能受到社會的尊重。如果一種職業(yè)是人人可以擔任的，則在社會上是沒有地位的。
——顧明遠
11.
因為這個人的存在而信任這個世界
——這是教育關系最內在的成就。
因為這個人存在，
無論虛無如何占據你的內心，
也不可能是一片渺茫。
因為這個人存在，
在黑暗中仍有光，
在恐懼中仍有救贖，
在同胞們的麻木中仍有大愛。
——馬丁·布伯
12.我為什么特別看重寫？
“錢學森之問”
美國曾把諾貝爾獎的獲得者、國家科學院院士跟一般的科學家來做對比，發(fā)現差別不在他們的科學素養(yǎng)，最關鍵的差別是？
最關鍵的差別是他們的寫作！
諾貝爾獎獲得者的寫作能力要比一般的科學家高上20倍，甚至更多。
寫作是非常非常重要的，閱讀和寫作的關系是一“進”—“出”——閱讀是“進”，寫作是“出”。寫不僅是表達，更促進深度、系統、創(chuàng)新的思考。
口能言之，身能行之，國之寶也。
——荀子·大略
13.生活不精彩的教師，往往工作也不會精彩。教師身上洋溢著的對生活的熱愛和生命激情是最好的最大的身教。團隊通過大量的現身說法，大力提倡教師努力過“完滿而幸福的教育生活”，不僅會過物質生活、體力生活，更要會過智力生活、情感生活和精神生活。
14.
好習慣成就好教師
行為習慣、思維習慣
勤于思考；
敢于放權；
精于規(guī)劃；
樂于合作；
善于施愛；
勇于協商；
巧于借鑒；
醉于讀書；
敏于行動；
甘于堅守。
15.
教師專業(yè)化成長的六個維度強心、富腦、修德、悅生
健體、善技、樂友、增趣
16.教師專業(yè)化成長的六個層次
忙事
悟理
修心
正己
明德
忘我
17.
能給人帶來幸福的，只有這樣的職業(yè)，在從事這種職業(yè)時，我們不是奴隸般的工具，而是在自己的領域內獨立地進行創(chuàng)造。——馬克思
18.
優(yōu)秀的人都敬畏工作
優(yōu)秀的人都沉醉書香
優(yōu)秀的人都顧不上抱怨
優(yōu)秀的人都沒有牢愛和哀傷
優(yōu)秀的人心中都有一個遠方
優(yōu)秀的人都在死磕自己的成長
優(yōu)秀的人都愿意分享愛與力量
優(yōu)秀的人身上都閃爍著人性的光芒
19.人要讓自己活得更有價值更有意義，關鍵看你想不想做事兒？會不會做事？肯不肯堅持做？其中最重要的一點是想不想做。
20.你有多自信就有就能贏得多信任，你有多堅持就能贏得多支持。
21.工作室絕對不是一個課題組，那樣就狹隘了。
22.抓住工作室每一個人的心理、物質需求。榮譽有高低，人格無差別。給年輕教師方法指導，中年教師讓其走出倦怠，優(yōu)秀教師讓其看到不足飛躍發(fā)展。
23.口舌之利帶不來長久堅守，無法讓機器人保持對工作的熱愛。
24.主持人要有信念，能堅守，聚焦美好，盯著美好，不斷努力，不斷朝向。不管別人怎么對待你，你都要堅持正確看待別人和自己生活。
25.蹲下身子才能看見高人，打破你認知的都是高人。
26.工作是潤澤人的，如何用工作來潤澤生命，成為生命能量的來源，幸福生活的支撐。工作是生活的重要內容，是生活增值的最佳途徑，要利用工作為生活增值，但工作不是生活的全部。
27.重塑社會對教育的理解與尊重，家長受教育程度越來越高，我們老師們水平提高了嗎？值得每一個人反思。
總結語:“治大國如烹小鮮?！痹谶@里我要說“烹小鮮如治大國”。鄭老師主持著全國最大的名師名班工作室，他的做法都是可以拿來用的，如一個原則，兩個價值追求，七個支撐等等，都值得我們琢磨效仿。
五點多會議圓滿落下帷幕，我的主持得到資深專家俊英姐姐的好評。我知道自己的水平，但也要感謝俊英姐給我的鼓勵。我也感覺下午主持狀態(tài)還不錯，第一次挑戰(zhàn)了主持人這個角色。從剛接到主持任務的誠惶誠恐，到現在的自信滿，這就是成長吧。
晚上又和心語兄弟姐妹們話療告別，十點多回賓館，強國休息。難忘的極具挑戰(zhàn)性的一天。
