一、總述。
1、課文結(jié)構(gòu)圖示
2、課文主題思想
課文以季節(jié)變換的順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對祖國大好河山的贊美與熱愛之情。小興安嶺一年四季都有它特別的美麗，我更喜歡冬季的小興安嶺，因為我想去見識一下沒過膝蓋的大雪。為什么說小興安嶺“是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”?
探究：說小興安嶺是一座美麗的大花園，是因為它一年四季的景色都很美麗，這里樹木蔥蘢，流水潺潺，野花盛開，即使是我天落葉飛舞、冬天積雪滿地，也是無比美麗的。說小興安嶺是一座巨大的寶庫，是因為它盛產(chǎn)木材，還有山葡萄、榛子、蘑菇、木馬以及人參等名貴的藥材和多種珍稀動物。（1）、以季節(jié)變換順序安排文章內(nèi)容。課文按照春、夏、秋、冬的季節(jié)順序來安排內(nèi)容，條理清楚，層次分明。（2）、發(fā)現(xiàn)景物在不同季節(jié)的變化特點。抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進(jìn)行觀察和描寫是課文的一大特色。春天，抓“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”等景物來描寫；夏天，抓住“樹木”“濃霧”“太陽”“草地”“野花”等景物來描寫；秋天，抓住“樹木”“落葉”“山葡萄“*榛子”等景物來描寫；冬天，抓住“雪花”“樹木”“西北風(fēng)”“黑熊”“紫貂”“松鼠”等景物來描寫。而且是緊緊圍繞一個共同特點——樹木來寫的，和第一部分的總述相呼應(yīng)。小興安嶺：興安嶺山脈的東段，在我國黑龍江省的中北部，是我國重要的林業(yè)基地之一。小興安嶺的植物種類超千種。森林中有梅花鹿、紫貂、黑熊和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉草等珍貴的藥材。其中人參為馳名中外的珍貴藥材，被人們稱為“百草之王”。1、會寫、會認(rèn)的字
腦（大腦）（置之腦后）
袋（口袋）（腦袋瓜兒）
嚴(yán)（嚴(yán)重）（嚴(yán)于律己）
實（實在）（實事求是）
擋（阻擋）（遮風(fēng)擋雨）
視（視線）（視而不見）
線（線頭）（穿針引線）
壇（花壇）（登壇拜將）
顯（顯示）（顯而易見）
材（材料）（因材施教）
軟（松軟）（欺軟怕硬）
刮（刮風(fēng)）（刮目相看）
庫（寶庫）（四庫全書）
2、會認(rèn)的字
3、同音字
xiàn 獻(xiàn)(貢獻(xiàn)) 縣(縣城) 巧記：巧記：導(dǎo)游興(xìng)高采烈，游客也都很興(xīng)奮。巧記：集訓(xùn)活動結(jié)束了，我跟同一宿舍(shè)的同學(xué)依依不舍(shě)地相互告別。三、新詞苑
1、詞語釋義
【融化】：(冰、雪等)變成水。
例：春天來了，小河里的冰融化了。
【淙淙】：形容流水的聲音。
例：小河里的水淙淙地流著。
【蔥蔥蘢籠】：(草木)蒼翠茂盛的樣子。
例：森林里的樹木長得蔥蔥蘢蘢的。
宿舍(sù shè)：企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等供給工作人員及其家屬或供給學(xué)生住的房屋。
例：我們學(xué)校的宿舍很寬敞。
【花壇】：種植花卉的土臺子。
例：學(xué)校的花壇里開滿了五顏六色的花。
【 蒼翠】)：(草木等)深綠。
例：蒼翠的松柏永遠(yuǎn)那么挺拔。
【 誘人】：吸引人。
例：這道菜色香味俱全，十分誘人。
【寶庫】：儲藏珍貴物品的地方，多用于比喻。
例：美麗的小興安嶺真是一座巨大的寶庫。
2、近義詞
3、反義詞
① 享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。例：他站在窗前欣賞著雪景。 ② 認(rèn)為好。例：我很欣賞這個建筑的獨特風(fēng)格。四、課文風(fēng)景線
第一部分（第1自然段）概括敘述了小興安嶺樹多的特點。第二部分（第2—5自然段）描寫小興安嶺四季的美麗景色。第三部分（第6自然段）寫小安嶺是寶庫，也是大花園，起到總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭、緊扣題目的作用。點撥：
朗讀時，我們要帶著喜愛、贊美之情，通過朗讀體會小興安嶺的優(yōu)美景色和豐富物產(chǎn)。如第2自然段描寫小興安嶺春天的美麗景色，“春天，樹木/抽出新的枝條，長出/嫩綠的葉子”中，“新的枝條”“嫩綠的葉子”是春季景色的特征，是那么鮮嫩可愛，因此要讀得柔和親切；“抽出”形象地展示出樹木的活力，要讀得干脆有力；還要以活潑、愉快的語氣讀出小鹿散步時的不同姿態(tài)。對于長句子，首先要理解句子的意思，找到適合停頓的地方，不讀破句，然后再通過想象畫面的方法入情入景地朗讀。答案：
“抽出”一詞將春天枝條快速生長的樣子描繪得形象直觀。
“浸”的意思是泡在液體里，說明小興安嶺的霧很大很濃。“浸”字寫出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙鏡一般。
我會選擇秋天去。因為小興安嶺秋天的景色是那么迷人：落葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，松柏更加蒼翠。更讓人向往的是那豐富的物產(chǎn)，小興安嶺的秋天給人們帶來了豐收，許多果實也成熟了。點撥：先回憶家鄉(xiāng)最美的是什么季節(jié)，再想想最美的季節(jié)里有哪些景物特別吸引人，這些景物是什么樣的，最后用上積累的詞語，把景物的樣子寫下來。答案示例：家鄉(xiāng)秋日的美是獨一無二的。陽光不再那么強(qiáng)烈，天空中的大雁排成“一”字形向南飛去。小草變黃了，楓樹的葉子火紅火紅的，好像天邊飄過的一片紅霞。廣場上五顏六色的菊花競相開放，人們把它們擺成“飛龍”“孔雀”等形狀，慶祝豐收。描寫四季的四字詞語
描寫花草的四字詞語
描寫樹木的詩句
樹木叢生，百草豐茂。——[東漢]曹操《觀滄?！?/span>綠樹村邊合，青山郭外斜。——[唐]孟浩然《過故人莊》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——[唐]賀知章《詠柳》詠寒松
[南朝梁]范云
修條拂層漢，密葉障天浮。
凌風(fēng)知勁節(jié)，負(fù)雪見貞心。
美文誦讀
我曾經(jīng)在廬山看見過西天的落霞。每當(dāng)想起來，腦海中浮現(xiàn)的畫面，總是像第一次見到時那樣鮮明。那天傍晚，雨后初霽。幾位游客相約到“月照松林”處去散步。我們走上山梁，面對錦繡谷的方向一抬眼，只覺得眼前猛地一亮，一幅從未見過的瑰麗圖畫出現(xiàn)在眼前。一切景物都像是重新鋪排，一切色彩都像是重新涂抹了的。平日常見的波浪般的山嶺，開闊的谷地田疇，蔥蘢繁茂的綠樹雜花，都隱沒在濃重的霧海中了；白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬頃。在這個潔凈、幽遠(yuǎn)、壯闊的背景上，一輪橘紅色的太陽，在與遠(yuǎn)天相接的長江江面上開朗地笑著，容光煥發(fā)，神采奕奕。在太陽面前，長江上展開一個像天空一樣雄偉寬廣的“廣場”?！皬V場”上鋪展開一幅同樣寬廣的巨型“地毯”：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色、天藍(lán)色等交織、融合在一起，悅目、醒目。在“廣場”的這頭，蹲踞著兩匹似獅非獅、似虎非虎的“奇獸”，壯觀、威嚴(yán)。這時的錦繡谷，成了一片“?！保字型钢鴾\綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“?！敝車?，是厚不可測的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。肅穆，寧靜。同游者展開想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說，像閱兵場；有的說，像仙山瓊?！?/span>你看，那云障霧壁，雍容、肅靜，不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽從鄱陽湖升起的時候，它們云霞萬朵彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽要休息的時候，它們又趕到錦繡谷來送行了。好像要證明我的想法似的，太陽接近江面的時候，隨著傳令兵似的一縷煙云飛過，云壁霧障翻涌起來，江邊像點起了萬千火把，霎時，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘風(fēng)，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽沉下。這最后一個鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢？我癡癡地想。本文描寫了作者去廬山游玩時所看到的落霞景色，并且作者被這大自然神奇的景觀所吸引，贊美了大自然的變化無窮。1、讀完短文，說一說作者主要是從哪幾個方面描寫落霞的。2、作者把落霞比作了一幅什么樣的畫? 與同游者相比，這一想象好在哪里?
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
