知識點
01
我會寫
腦nǎo（腦袋、電腦、呆頭呆腦)
袋dài（腦袋、袋子、口袋）
嚴yán（嚴格、嚴厲、嚴嚴實實）
實shí（虛實、實實在在、實力）
擋dǎng（擋住、擋路、不可阻擋）
視shì（視線、電視、視而不見）
線xiàn（視線、線條、一線生機）
壇tán（花壇、天壇、酒壇 ）
顯xiǎn（顯得、明顯、大顯神通）
材cái（藥材、器材、大材小用）
軟ruǎn（又松又軟、柔軟、軟和）
刮guā（刮過、刮風、刮目相看）
庫kù（寶庫、庫存、四庫全書）
02
我會認
興xīng（興旺、小興安嶺、興師問罪）
側cè（側著、側身、側面）
欣xīn（欣賞、欣喜、欣欣向榮）
浸jìn（浸漬、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
劍jiàn（利劍、長劍、刻舟求劍）
梢shāo（樹梢、末梢、喜上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝蓋、膝下、護膝）
臨lín（臨時、來臨、臨危不懼）
03
多音字
興xīng（興奮）xìng（高興）
宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）
04
近義詞
融化一一消融 欣賞一一觀賞 蒼翠一一青翠
名貴一一珍貴 誘人一一迷人
05
反義詞
融化一一凍結 名貴一一低廉 巨大一一微小
06
理解詞語
欣賞：享受美好的事物，領略其中的情趣。
蔥蔥蘢蘢：形容草木蒼翠茂盛的樣子。
嚴嚴實實：食物之間結合得緊，沒有空隙。
利劍：鋒利的劍。
蒼翠：(草木等)深綠。
珍貴：著名而且珍貴。
誘人：吸引人的。
07
句子解析
1.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
因為陽光是從嚴嚴實實的樹梢穿過來的，從樹梢的縫隙漏下來的，所以像利劍 一樣。“利劍”一樣的太陽光也寫出了夏天陽光的耀眼。
2.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
“俯下身子”“側著腦袋”“欣賞”，作者把小鹿活動的姿態(tài)當成人來寫，寫出了小鹿可愛的樣子，給人以生動形象之感。
3.秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。
這一句是對落葉的動態(tài)描寫， “飛舞”既表現(xiàn)了落葉隨秋風悠悠飄落的景象又表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。
4.這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
這句話寫出了小興安嶺秋天的豐收景象，從中看到其豐富的物產(chǎn)資源。
5.小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
運用比喻的手法，把小興安嶺比作大花園和寶庫，形象說明了小興安嶺的美麗和富饒。
08
問題歸納
1.讀課文，看看課文是圍繞哪句話寫的？
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2.作者描寫春天的景色時寫小鹿的活動在文中有什么作用？
小鹿的悠閑更突現(xiàn)了森林、小溪的美麗和安寧。
3.作者選取了四季中哪些景物來描寫小興安嶺的美麗?
作者選取四個季節(jié)中各具特色的景物進行了重點描述。
春天，選取“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”等景物來描寫；
夏天，選取“樹木”“霧”“太陽”“草地”“野花”等景物來描寫；
秋天，選取“樹葉”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人參”等景物來描寫；
冬天，選取“雪花”“樹木”“積雪”“西北風”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物來描寫。
作者在描寫小興安嶺四季景色時，抓住不同季節(jié)的景物特點，緊緊圍繞一個共同點—樹木來寫，和第一部分的總述相呼應。
09
課文分段
第一部分（1）：總寫小興安嶺是綠色的海洋。
第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的順序描寫了小興安嶺的景物和物產(chǎn)。
第三部分（6）：總寫小興安嶺是美麗的大花園、巨大的寶庫。
10
課文主題
本文描述了我國東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。
11
教材課后習題
2.讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪里。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。
“抽出”寫出了枝條在春天里快速而有力地生長的樣子，生動、形象，用詞準確?！敖闭f明小興安嶺的霧很多，很濃，整個森林都處在濃霧里，朦朧的畫面感躍然紙上。
2.如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)去？結合課文內容說說你的理由。
我會選擇夏天去。夏天，樹木郁郁蔥蔥，各種盛開的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。
圖文解讀
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