今天上午第二節(jié)是語(yǔ)文課文課，歡聲笑語(yǔ)的課堂也已變得鴉雀無(wú)聲，也可以說(shuō)是上了一節(jié)閱讀課。本都不知道自律的同學(xué)對(duì)早已病入膏肓的老師更是雪上加霜?？谡蛛m只是一層薄膜，但那笑容也逐漸淡去。
第一節(jié)英語(yǔ)課，五班是語(yǔ)文課，通常都會(huì)聽(tīng)到五班的讀書(shū)聲，是那么陽(yáng)光與充滿(mǎn)活力，但今天卻是聽(tīng)了個(gè)寂寞，直到下課鈴聲打響，也沒(méi)有聽(tīng)到五班學(xué)生的回答。
第二節(jié)語(yǔ)文課也悄悄降臨，也是在我意料之中，沒(méi)有講課也沒(méi)有寫(xiě)題，全班寂靜無(wú)聲，只有同學(xué)們“唰唰”的翻書(shū)聲，與那鐘表“滴答滴答”的工作的聲音。但也是沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們終于按耐不住，有位同學(xué)首先發(fā)出了“警報(bào)”，打破了那片沉寂，緊接著一聲聲巨響掀翻了天，我也是其中的一員，老師也是不得不維持課堂紀(jì)律，開(kāi)口了：“同學(xué)們自己學(xué)自己的，別管別人，管好自己行了?！钡@次和以往不同，他的嗓音聽(tīng)得出明顯是生病感冒了，而且是很?chē)?yán)重，我們也是默默地低下了頭，心里感到慚愧不已。
自昨天開(kāi)始，老師就成為一個(gè)面罩俠，本以為是為了耍帥，沒(méi)想到是已經(jīng)病入膏肓，本就內(nèi)斂，不善言辭的語(yǔ)文老師現(xiàn)又生病了，變得一言不發(fā)，仿佛是一字千金。當(dāng)知道語(yǔ)文老師的病情加重后，心仿佛是被刀割出了一道口子，在任冷風(fēng)在心中隨心所欲，但又不能有所作為，心是真痛??！
無(wú)濟(jì)于事的我也只好在語(yǔ)文課上遵守紀(jì)律，少讓老師動(dòng)嗓子。在這兒，我也只好祝愿我的語(yǔ)文老師——聶曉煒，可以早日康復(fù)，重返課堂，與我們共度美好時(shí)光。
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