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早教不等于早教課，父母在家如何開啟孩子的早教？

2022.10.30 浙江

一說到早教，不少人腦子里第一個想到的就是各類早教機構(gòu)，寬敞的環(huán)境，專業(yè)的老師，先進的教具。很多父母不想讓孩子輸在起跑線上，都想給孩子最好的，加上周圍的人給孩子報早教課，也給孩子選擇早教班。

孩子一定要上早教班嗎？早教就等于早教機構(gòu)、等于早教課嗎？

否也，否也！我們先來說說什么是早教。

早教，就是指幼兒的早期教育。凡是能夠讓孩子開啟認(rèn)知、提高能力、助推成長的事，都可以劃入早教的大范疇。早教并不是讓孩子學(xué)到什么知識，而是通過外部感官刺激、活動，促進孩子大腦的發(fā)育。

真正的早教無處不在，隨時進行。

所以，對孩子進行早教，并不是送進早教機構(gòu)就完事。專業(yè)的早教機構(gòu)有它的優(yōu)勢，系統(tǒng)的課程，專業(yè)的教導(dǎo)，經(jīng)驗豐富的老師，讓孩子獲得更大的進步。但是，對孩子影響最大的還是日常生活中，早教與生活密切相關(guān)。

我們知道，嬰兒出生前幾年，是身體各項功能的開啟，尤其是各個敏感期發(fā)展階段，如果錯過，未來要花加倍的功夫不一定能彌補。

結(jié)合大腦發(fā)育的特點，早期教育對孩子來說非常重要！三歲老大、七歲看老這句話不是沒有道理。

在一些早教課程中，你會發(fā)現(xiàn)，更多的是讓父母和孩子多一些互動。在早教中心，有一個相對安靜的空間，有些父母可能只有在早教中心陪伴孩子時，專心的和孩子互動。

而有些父母，直接將孩子送進日托的早教機構(gòu)，覺得孩子送進早教機構(gòu)，早教就妥妥的了。

其實在早教的過程中，不僅僅是陪伴孩子，和孩子一起玩玩游戲，更有背后深層的含義。父母在和孩子互動的過程中建立的那種感情連接是其他人無法替代的，在游戲、互動中增強親子關(guān)系，在有良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)上再開啟、鍛煉孩子的各項能力，形成一種循環(huán)。

孩子的早教不一定要去早教班。如果不去早教班，在家里如何給孩子開啟早教呢？

0-1歲，最好的早教就是父母的陪伴。

孩子出生后，哺乳、撫觸、和孩子對話、眼神交流等等，都是在對孩子進行早期教育。父母的陪伴是帶給孩子一生安全感的基礎(chǔ)。

孩子稍大一些，游戲是早教的重心，對于孩子來說游戲也是他們的主要“工作”，在游戲的過程中促進孩子各項能力的開發(fā)。有父母一起參與的游戲，孩子會玩的更開心，我們知道，三歲前，孩子的幸福感就是在和父母玩的過程中建立。

親子游戲我們可以選擇適合孩子年齡段發(fā)展的，父母可以事先做下功課，網(wǎng)上提前找一些適合孩子的游戲。對于孩子來說，好玩、有趣是第一位，只有讓他們感興趣的前提下，才會更好的參與。

另外，多帶孩子做戶外運動。

大自然是孩子最佳的早教場所，也是認(rèn)知世界最佳的方式。

在戶外，孩子通過自己的感官直接認(rèn)識各類事物，也是孩子吸收的最佳途徑，更加直接和有效，還鍛煉身體。

在早教這件事上，起關(guān)鍵作用的還是父母。父母有足夠的時間和耐心陪伴孩子，也愿意為孩子的成長下功夫，在家給孩子開啟早教完全沒有問題。

如果父母時間上不允許，有足夠的經(jīng)濟條件，送孩子去早教班，做一些啟蒙也是不錯。

但是，無論如何，孩子的早教最關(guān)鍵的還是親子之間的互動，在于家庭教育。早教課程能夠給孩子錦上添花，日常生活中促進孩子的成長才是關(guān)鍵。

孩子的早教，真正在較量的是父母，重點不是“雞娃”，而是“雞父母”。

父母了解孩子的性格特點，觀察孩子，欣賞孩子，知道這個階段需要帶給孩子什么，哪一塊需要提升，如何提升，只有父母做足了功夫，孩子的早教才能蒸蒸日上。

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