課程源起：
新學(xué)期，大班的孩子們成為了幼兒園里的大哥哥和大姐姐，同時(shí)他們也承擔(dān)起每周一的升旗任務(wù)。當(dāng)知道這個(gè)消息后，孩子們對(duì)升國(guó)旗表現(xiàn)出了濃厚的興趣。于是，他們就如何進(jìn)行升國(guó)旗活動(dòng)展開了探討，我們的故事也由此處開始了……
聊聊升國(guó)旗
芒果：老師，升旗的時(shí)候我們要做什么？我不會(huì)升旗怎么辦？
子航：我看過(guò)解放軍叔叔升旗要踏步走的，他們走得很整齊，我不會(huì)走怎么辦？
雅美：我好擔(dān)心我們做不好的話，弟弟妹妹會(huì)笑話我們。
一諾：升旗的時(shí)候我拉不動(dòng)繩子，怎么辦？
心情日記中的表征
學(xué)做小小升旗手
討論：你在什么地方看過(guò)升旗儀式？你們準(zhǔn)備怎么學(xué)升旗？
沐研：我在電視上看過(guò)天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式，我們可以學(xué)學(xué)解放軍叔叔是怎么升旗的。
筱筱：我哥哥上小學(xué)了，他是升旗手，我可以回家問(wèn)問(wèn)他怎么升旗，讓他教教我。
天佑：我爸爸上班的地方也有國(guó)旗，我可以問(wèn)問(wèn)他怎么升國(guó)旗。
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升旗儀式大揭秘
1. 天安門廣場(chǎng)升旗儀式
幼兒看天安門廣場(chǎng)升旗儀式視頻。
討論：天安門廣場(chǎng)的升旗手都是什么人？他們是怎么升旗的？
雯雯：前面有一個(gè)解放軍叔叔扛國(guó)旗，后面有好多人在保護(hù)國(guó)旗。
安軒：一邊升國(guó)旗，一邊放國(guó)歌，國(guó)旗升到最高點(diǎn)的時(shí)候，國(guó)歌也唱完了。
觀看天安門升旗儀式
生活歷里的記錄
2.小學(xué)的升旗儀式
參觀小學(xué)的升旗儀式。
討論：小學(xué)的升旗儀式是怎么樣的？他們升旗和解放軍叔叔升旗有什么不一樣的地方？
昊昊：小學(xué)的哥哥姐姐走路也很整齊，但是沒(méi)有解放軍叔叔走得好。
雯雯：他們是四個(gè)人牽著國(guó)旗走的，解放軍叔叔是把國(guó)旗杠在肩膀上走的。
筱筱：小學(xué)的哥哥姐姐升旗的時(shí)候，后面有穿紅色衣服的哥哥姐姐在敲鼓。
參觀小學(xué)的升旗儀式
升旗初體驗(yàn)
接下來(lái)開始準(zhǔn)備升旗儀式啦！
鑒于小朋友們對(duì)升旗有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，于是護(hù)旗手們開始升國(guó)旗“彩排”。一開始子豪、一依是和騏騏、徐寶面對(duì)面站著的，在老師的指導(dǎo)下，一依和子豪調(diào)換了方向。
初升旗后的問(wèn)題
第一次的升旗嘗試并不如孩子們想象的那么順利。
討論：在升旗的時(shí)候你們都遇到了什么困難？
豆豆：他們走的時(shí)候不整齊，有的伸左腳，有的伸右腳。
天佑：我升旗的時(shí)候，音樂(lè)還沒(méi)放完，國(guó)旗就到頂了。
如何解決這些問(wèn)題？
老師：誰(shuí)有好辦法可以解決這些困難呢？
子浩：可以讓保安爺爺教我們如何整齊地走。
苗苗：我們?cè)谕姹硌輩^(qū)游戲的時(shí)候也可以做升旗儀式的游戲，等我們熟練了就不會(huì)出錯(cuò)了。
徐寶：有的小朋友左右分不清，我們可以在手上、鞋子上貼一個(gè)標(biāo)志，來(lái)區(qū)分左邊和右邊。
昊昊：升旗的小朋友可以一邊心里唱國(guó)歌，一邊慢一點(diǎn)升國(guó)旗，要是國(guó)歌快唱完了，那就快點(diǎn)拉繩子。
小小設(shè)計(jì)師
老師幫忙系國(guó)旗
保安叔叔來(lái)助力
做標(biāo)志區(qū)分左右手
區(qū)域游戲升國(guó)旗
我是棒棒的升旗手
周一的升旗儀式開始了，孩子們穿上了漂亮的服裝，跟著音樂(lè)，出旗，升旗，唱國(guó)歌，每一個(gè)流程都在有條不紊地進(jìn)行著。雖然說(shuō)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，但是無(wú)論是升旗手，還是底下小觀眾的臉上都洋溢著自豪、激動(dòng)的表情。
升旗儀式之心情
升旗儀式結(jié)束后，每一個(gè)孩子都從不同的角度畫出了自己參與這次升旗儀式的感受。
懷岳：我是護(hù)旗手，我的心里其實(shí)很緊張。
可可：我今天是升旗儀式主持人，升完國(guó)旗，我感覺(jué)很開心。
天佑：下一次就輪到我升國(guó)旗了，希望快點(diǎn)輪到我升國(guó)旗。
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每周的升旗儀式還在繼續(xù)，大班的每一個(gè)孩子都在為成為一名升旗手而努力著、準(zhǔn)備著，相信這會(huì)是孩子們成長(zhǎng)路上一段難忘的經(jīng)歷。
活動(dòng)反思
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)中指出：知道國(guó)家一些重大成就，愛祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。要運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見和能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
本次活動(dòng)中教師能夠面向全體幼兒，關(guān)注每一位幼兒的需求，通過(guò)談話引導(dǎo)，鼓勵(lì)每一位幼兒通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的升旗手。
策劃 | 早期教育媒體融合發(fā)展部
編輯 | 早期教育媒體融合發(fā)展部 孫佳銘
供稿 | 江蘇省句容市下蜀鎮(zhèn)中心幼兒園
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