上個月去南平出了趟差，參加了“三新”背景下2024屆福建高三一輪備考研討會。2023屆的孩子們已經(jīng)在做最后的沖刺了，2024屆也有部分學(xué)科進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)了，時間真的過得飛快。
1
小 測 本
2
筆 記 本
對于筆記本，沒有統(tǒng)一的格式要求，同學(xué)們可以根據(jù)自己的習(xí)慣整理，有按照模塊整理、按照日期整理、按照類型整理等等。還有的同學(xué)習(xí)慣先將筆記做在書本上，周末或者假期定期進(jìn)行整理，卷面工整，色彩豐富，賞心悅目。也有不少同學(xué)，沒有筆記本，平時書上記一些，卷子上記一些，也不進(jìn)行及時的整理，知識沒法形成體系，是不太可取的。
3
錯題本 / 剪貼本
英語學(xué)科比較特殊，高中錯題本不太好建立。主要是因為所有的考查都是建立在語篇之上的，收集起來比較困難。但是，在檢查同學(xué)們筆記本的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了班級穩(wěn)定排名前三的一位同學(xué)，很認(rèn)真地通過剪貼的方式在做錯題本。個人覺得這個辦法還是很不錯的，想提高的同學(xué)可以學(xué)習(xí)一下。
4
作 文 本
作文本是我對自己和學(xué)生要求最高的一個本子。自從21屆加入全國新高考卷后，作文從原來的一篇25分變成了兩篇40分，難度也是直線攀升。因此作文水平的提高必須從高一開始訓(xùn)練和積累。個人的做法是：高一結(jié)合新教材讀寫版塊，注重語言的積累，主攻15分的應(yīng)用文寫作訓(xùn)練，盡量涵蓋各種主題語境和應(yīng)用文體裁；高二繼續(xù)保持語言的積累，逐漸加入思維的訓(xùn)練，過渡到25分的讀后續(xù)寫訓(xùn)練，讓學(xué)生抓出故事主線，續(xù)寫合理流暢；高三再通過各地市各種考試的作文題進(jìn)行實戰(zhàn)演練，針對性提高、潤色，檢驗訓(xùn)練成果。
原本只是想著來分享幾張照片，沒想到又一篇洋洋灑灑1300+的文章。十三年的一線教學(xué)說長不長，說短也不短。經(jīng)歷了幾次的高考改革（福建卷——全國卷——全國新高考卷），日常教學(xué)的方法和重點也有不小的調(diào)整，但總歸是一句話：語言的學(xué)習(xí)一定不是一蹴而就的，必須要重視日積月累。只有把功夫都下在每一天，才能穩(wěn)步提升。
聯(lián)系客服
