作者:蘇智良 日期:2022-07-12
■蘇智良
今年是徐光啟誕辰460周年。作為中華民族走向近代文明社會的領(lǐng)路人之一,他兼容并蓄、勇于進取,讓中國了解世界,讓世界了解中國。學貫中西、融通古今的徐光啟,也是海派文化的先驅(qū)。今天,紀念這位偉大的先哲,就是要傳承弘揚開放創(chuàng)新的情懷、科學理性的態(tài)度、求真務(wù)實的精神、清正廉潔的品格。
開放創(chuàng)新
徐光啟洞察世界大勢,具有開放創(chuàng)新的情懷。
晚明時期的中國面臨著精神危機,思想界迫切需要重建。徐光啟認識到當時中國的落后,指出傳統(tǒng)中國哲學偏重倫理方面,缺少邏輯法則、數(shù)學運算,相對忽視對天體幾何關(guān)系的研究,亦缺少公理、定義的理論證明,可以說切中要害。
徐光啟中年時遇見利瑪竇,認為西洋科學是利國利民的學問。萬歷二十八年初春,徐光啟得知利瑪竇在南京,特地前往求見,立即被《坤輿萬國全圖》所打動。
像許多好奇的中國人一樣,徐光啟向利瑪竇發(fā)問:究竟是歐洲先進,還是中國發(fā)達?利瑪竇笑而答之:我從歐洲來,一路經(jīng)歷了許多國家。比較起來,中國儒家的禮樂制度是全世界最高明的。但是,為什么遇到自然災(zāi)害還會有饑荒發(fā)生呢?主要是中國的科學技術(shù)還不夠發(fā)達。
于是,徐光啟下決心,以“虛心揚榷”的開放胸懷,去了解并吸納西洋科學的精華。在他的主持下,一系列譯著得以在“沉悶而閉塞的封建末世”出版,內(nèi)容涉及天文和歷學、數(shù)學、機械工程和物理學、生物學和醫(yī)學、兵器和兵制、地理學、音樂、美術(shù)、建筑、語文學、邏輯學等。
一般認為,這是自中古時期翻譯佛經(jīng)之后的第二次翻譯高潮,在規(guī)模和深度等多個層面上超過了此前任何一次文化交流。它在科技界、思想界引起的持續(xù)反響,開闊了明末知識分子的眼界,給中華本土文化補充了新鮮血液。
這場啟蒙還沖破了物質(zhì)表層與信仰范圍,滲透到精神的深層,即文化和科學的領(lǐng)域。
其中,徐光啟所提倡和踐行的開放與甄別、借鑒與超越思想,既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)學術(shù)理論的深厚功底,又善于吸收和借鑒近代西方先進科學和哲學理念,可謂中西方文明交匯下形成的智慧結(jié)晶。
科學理性
徐光啟敏銳地意識到,傳統(tǒng)儒家相對缺少終極關(guān)懷,道教和佛教崇尚虛無空寂,是明末諸多社會問題的關(guān)鍵所在。他期待“補儒易佛”,尊重科學,尊重實踐,以“實學救國”。
徐光啟認為,數(shù)學是所有學問的基礎(chǔ)。這種對基礎(chǔ)科學理論的重視,以及對基礎(chǔ)科學與其他學科之間關(guān)系的認識,在中國科學發(fā)展史上具有非常重要的意義。
歐幾里得的《幾何原本》不僅是數(shù)理科學的經(jīng)典,也是公理化演繹體系的典范。這一幾何體系對科學理論的成長、對人類文明的塑造,產(chǎn)生了巨大的影響。羅素贊譽其為“古往今來最偉大的著作之一”,是希臘理智最完美的紀念碑之一;歌德視其為“哲學的最完善的引言和入門”。
徐光啟深諳《幾何原本》的價值,稱之為“百家之學海”。他反省傳統(tǒng)的算學,“能言其法,不能言其義”。而《幾何原本》嚴謹?shù)倪壿嬔堇[及思維方式“由顯入微,從疑得信,蓋不用為用,眾用所基”,這種嚴密的邏輯證明正是中國所缺少的。所以,他明確提出此書未譯,則他書俱不可得,“能精此書者,無一事不可精;好學此書者,無一事不可學”,并預(yù)言“百年之后必人人習之”。
當時,“度數(shù)之宗”作為科學研究之基礎(chǔ)的意義,并不為一些官員、學者所體會。為此,徐光啟耐心地向“似有畏難之意”的同事們解釋,相應(yīng)提出了著名的“度數(shù)旁通十事”(天文氣象、水利、音律樂器、軍事、財政會計、建筑、機械、測繪、醫(yī)藥和計時)。
當年,社會上曾流行過一首打油詩:人生有幾何?何必學幾何!學了幾何幾何用?不學幾何又幾何!徐光啟的回答是:無用之用,眾用所基。
徐光啟與利瑪竇合作翻譯的《幾何原本》前六卷,于1607年刊刻成書。這標志著中西科學文化真正交匯的起點。
史書記載,翻譯《幾何原本》時,先由利瑪竇逐字逐句進行口頭解釋,再由徐光啟草錄下來;譯完一段,徐光啟再字斟句酌作一番推敲修改,然后由利瑪竇對照原著進行核對;遇有譯得不妥之處,利瑪竇就把原著再仔細講述一遍,讓徐光啟重新修改。
徐光啟對翻譯非常認真,有時為了確定一個譯名,不斷地琢磨、推敲。由此,點、線、面、直角、銳角、鈍角、垂線、對角線、曲線、曲面、弦、三角形、四邊形、立方體、面積、體積、比例等專有名詞,經(jīng)由徐光啟的認真創(chuàng)造,正式進入漢語語庫,成為承載中國人學習、思考的基本語素。正如梁啟超所稱贊的,徐、利合譯之《幾何原本》,“字字精金美玉”,為千古不朽之作。
在數(shù)學領(lǐng)域,徐光啟還編譯《測量法義》,撰寫《測量異同》《勾股義》等。
在天文學方面,他參與研究制作天文儀器,撰寫《平渾圖說》《日晷圖說》《夜晷圖說》《簡平儀說》等。
在水利、農(nóng)學方面,與熊三拔合作翻譯《泰西水法》,寫作《宜墾令》《北耕錄》等,并最終匯撰成《農(nóng)政全書》。
可以說,徐光啟實質(zhì)性地發(fā)動了中國17世紀的科學革命。
值得一提的是,徐光啟還第一次在中國使用新發(fā)明的望遠鏡。從伽利略在西方使用望遠鏡觀測天象到徐光啟在中國使用,其間不過30年。這一創(chuàng)舉不僅是中國科學史上值得大書的一件事,也表明徐光啟本人對于科學觀察、實驗手段的極端重視。
徐光啟還大膽構(gòu)想,把他所主持的歷局變成分門別類鉆研各項近代科學的科研機構(gòu),以推進科學縝密化、體系化。他還倡言大興水利,“變?nèi)A北為江南”,以扭轉(zhuǎn)南糧北運局面。
求真務(wù)實
早年艱辛的科舉經(jīng)歷,促使徐光啟積極進行反思。他曾對崇禎皇帝說:若今之時文,真是無用,“未經(jīng)目擊,而以口舌爭,以書數(shù)傳,雖唇焦筆禿,無益也”。他還告誡那些唇槍舌劍進行玄黃之爭的士大夫,“霏屑玄談未終席,胡騎蹂人如亂麻”,提出“富國必以本業(yè),強國必以正兵”的主張,要求把國家的治亂興亡放到真實的物質(zhì)基礎(chǔ)之上。
徐光啟鶴立雞群,閹宦黨人時常給他使絆子。盡管每每碰壁,但他不肯屈就,大有出淤泥而不染的氣概,保持著超然物外的立場,以一個愛國科學家的赤誠實踐著實學救國的宏愿。
明末的學風十分“空疏”,許多士大夫只知醉心于八股時文,以刊刻文集、編纂語錄乃至欺世盜名為能事。后世梁啟超就評價,宋明兩朝,士大夫一直崇尚空疏的理學,空談性命,不務(wù)實學。
目睹世風的徐光啟深感清談?wù)`國,提出“實學”“實用”的學術(shù)路線,強調(diào)“方今事勢,實須真才。真才必須實學。一切用世之事,深宜究心”。
《農(nóng)政全書》凸顯了徐光啟的實踐品格。時人以為福建的甘薯移種上海會風土不宜,徐光啟卻不信邪。他說,西域的葡萄在內(nèi)陸不是都可以種植嗎?南洋的棉花,在江南不也枝繁花茂嗎?于是,他在上海、天津等地試種甘薯,并獲得成功、予以推廣。
別小看甘薯的引進和推廣,沒有它和后來的玉米,中國的人口可能就不會從數(shù)千萬猛然躍升到清朝乾隆年間的兩億多。我們今天于地大物博之外,復(fù)有人口眾多之盛,可以說與那時打下的底子不無關(guān)系。
徐光啟追尋真理之光、踐行實學之道,感召著后人。近代科學家竺可楨感嘆:在知行合一方面,徐光啟超過了同時代英國的培根。
清正廉潔
徐光啟具有清正廉潔的品格。少年徐光啟在龍華寺私塾讀書時,就“立身行道,學圣學賢”,以天下為己任,“治國治民,崇正避邪”。
他擔任過20年的教師,熟知平民疾苦,并對他們充滿同情。中年時節(jié),為謀生和應(yīng)試,他的足跡更是遍及南方多省,時常目擊民不聊生、人禍天災(zāi),使之愈發(fā)認識到現(xiàn)狀的黑暗。他曾致函座師焦肱,坦言對帝國前景非常悲觀,“時時竊念國勢衰弱十倍宋季”。
徐光啟為官三十載,始終把解決政治積弊、為民造福當作出發(fā)點和歸宿。他賦予自己這樣的使命:一曰求精,二曰責實。這樣的憂懷人民疾苦、倡導經(jīng)世致用,在政治黑暗時代點燃了一盞燭光。
晚明時期,官場風氣污濁,貪官舞弊,尅減成風。而徐光啟正氣凜然、剛正不阿、卓爾不群,保持著完整人格。
史書記載,徐光啟為國練兵、購買武器,賬目清楚,寧可自己貼錢,也不亂花公家的錢財。京城所居只有一張床,連蚊帳也沒有,院落局促到只夠一匹馬轉(zhuǎn)身。在他的臥榻上,一只取暖的湯婆子已有點滲漏,致使破舊的棉被上留下了一個大洞。
他在京城所吃的糧食,都靠上海徐家自種運過來。如果一時沒有運至,寧可借糧也不買米,就怕多花錢。
徐光啟逝世后,人們清理他的遺物,發(fā)現(xiàn)寓所里存放著許多手稿,另有幾件破舊的衣服,以及一兩銀子。
身為宰相、從一品大臣,蓋棺之日囊無余資,“官邸蕭然,敞衣數(shù)襲外,止著述手草塵束而已”。這是一位真正科學家的清貧與富有。
徐光啟身上閃爍著17世紀中華文明的創(chuàng)新精神。他的思想與實踐如一道光,照亮了歷史、城市和文明。他所具備的兼容并蓄、勇于創(chuàng)新的性格,可謂海派文化的精髓。
如今,億萬中國人正在繼承和光大徐光啟這位中國啟蒙思想先驅(qū)的事業(yè),為國家的富強、民族的復(fù)興、人民的福祉而奮斗。
(作者為教育部人文社科基地上海師范大學都市文化研究中心主任、教授,上海市文史館館員)
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