文 | 江佩佩
圖 | 蘇寒兒子出生
三十歲那年，我好不容易懷孕了，醫(yī)生卻告知胎兒可能宮內(nèi)發(fā)育遲緩，讓我做好流產(chǎn)準(zhǔn)備，提心吊膽熬到七個(gè)月，卻出現(xiàn)早產(chǎn)癥狀，我從沒有過如此恐慌，沒有宗教信仰的我日日祈禱，只要孩子平安健康，我這輩子知足了。
那天生下兒子后，遲遲聽不到哭聲，我的心一下子揪緊了。醫(yī)生告知孩子缺氧，已上了呼吸機(jī)，精疲力竭的我不敢合眼，像囚犯一樣等待著醫(yī)生的宣判，那份等待仿佛穿越了幾個(gè)世紀(jì)。
終于等來醫(yī)生宣告：“孩子身體各項(xiàng)指標(biāo)正常?！蔽曳路饛纳钌畹乃足@上來，那種如釋重負(fù)的感覺一輩子都難以忘懷。護(hù)士抱來孩子，我迫不及待查看了全身，謝天謝地！孩子沒有任何異常。
為什么要做那么多作業(yè)
很快，兒子上小學(xué)了，他對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，成績(jī)優(yōu)秀，讓我很放心。后來不知什么時(shí)候，兒子沉迷課外書，越來越討厭做作業(yè)，上了四年級(jí)，他的成績(jī)已經(jīng)從班級(jí)名列前茅下滑到倒數(shù)，我開始焦慮了。
“媽媽，為什么要做這么難的幾何題，光計(jì)算就要花很多時(shí)間，如果將來做個(gè)交警，能處理交通事故就行了，做這么難的數(shù)學(xué)題有什么用！
“什么唐詩宋詞！都是那些文人墨客閑著沒事干寫出來的。當(dāng)初造字只是為了表達(dá)和記錄，背這些唐詩宋詞有什么用！”
“上培訓(xùn)班不就是做幾張練習(xí)卷，老師講解校對(duì)嗎？不僅花錢，還浪費(fèi)來回的時(shí)間，我在家做不是一樣的嗎？”
……
面對(duì)伶牙俐齒的兒子，缺少瞬間智慧的我，常常被問得啞口無言。兒子抱怨作業(yè)多，先生責(zé)怪他拖拉。每天的家庭作業(yè)要在我們的催促、責(zé)罵下勉強(qiáng)完成，軟硬兼施都無濟(jì)于事，后來，兒子索性把我們的話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)樽鳂I(yè)，類似的情形幾乎每天上演，被逼急了，他說，讀書沒什么用。
父子大戰(zhàn)
兒子又不愿意讀背英語，拿著“屁顛蟲”上床了。
“讀不讀？”先生問。
“不讀!”兒子生硬地拒絕。
先生一把奪過“屁顛蟲”，兒子起身去搶，搶不到，放聲大哭。
“不許天天看書、聽故事！”先生很惱火。
“那活著有什么意思?還不如一只寵物……”
兒子發(fā)自內(nèi)心的吶喊徹底驚醒了我，天吶，是什么讓我忘記了初心？是什么蒙蔽了我的雙眼？望著哭紅了眼的兒子，我仿佛看到他那個(gè)憤怒、委屈、無助的內(nèi)心小孩在哭泣，我流淚了。
記得兒子為了第二天的考試，曾要我額外給他做練習(xí)卷，曾為缺課懊悔不已。不知什么時(shí)候，我把勤奮好學(xué)的兒子弄丟了？現(xiàn)在，難道不愛學(xué)習(xí)都是他的錯(cuò)嗎？孩子已經(jīng)用洪荒之力做到當(dāng)下所能做到的最好的自己。我們對(duì)孩子不滿意，在孩子眼中，我們何嘗是優(yōu)秀、令人滿意的家長(zhǎng)？充其量，只能算負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。
原來不是作業(yè)的錯(cuò)
為了幫助兒子，趁先生出國(guó)，我對(duì)他說：“每天做大量的作業(yè)，你很辛苦。今天媽媽陪你做作業(yè)，看看到底要花多少時(shí)間？”兒子答應(yīng)了。
晚飯后，我用秒表全程記錄兒子做作業(yè)的時(shí)間，精確到秒。
5:00'00”– 5:01'45”準(zhǔn)備中
5:01'45”- 5:11'23”做數(shù)學(xué)
5:11'23”- 5:13'03”洗手間
5:13'03”- 5:13'08”挖鼻孔
……
也許第二天秋游，也許巧合，除掉喝水、發(fā)呆、上洗手間、咬筆頭、吃東西等，那天記錄的三小時(shí)，真正完成書面作業(yè)的時(shí)間只需三十八分鐘。
看著記錄紙，我不禁感慨：“真是令人難以置信！想不到你做得這么快！”兒子興奮地說：“媽媽，明天我要找同學(xué)比賽?！?/p>
后來，兒子找同學(xué)比賽，越比越有信心。為了養(yǎng)成習(xí)慣，我們達(dá)成協(xié)議，每天完成作業(yè)后看一集電視劇，九點(diǎn)按時(shí)睡覺。十來天后，兒子做作業(yè)的習(xí)慣就初步養(yǎng)成了。
跟孩子這樣聊
看演出的時(shí)候，我說：“懂得適時(shí)鼓掌的觀眾，一定經(jīng)過藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)和熏陶，這么精彩的演出，我們不會(huì)欣賞，真遺憾！”
看電影的時(shí)候，我說：“你看，這個(gè)男孩沒受過良好教育，給心愛的姑娘寫封情書都要請(qǐng)人幫忙，真夠難過的！”
看完一個(gè)小男孩對(duì)勃起覺得羞恥揮刀自宮的新聞后，我說：“如果學(xué)過生理知識(shí)，看過《笑傲江湖》這本書，也許悲劇可以避免。”
在廚房里，我讓兒子擰瓶蓋，擰不開，用開水燙，打開瓶蓋后，我說：“這回多虧了科學(xué)知識(shí)哦！”
在旅途中，我和兒子站在珍妃井旁，談?wù)摦?dāng)年珍妃被慈禧太后下令投井的那段歷史，想象當(dāng)時(shí)慘烈的場(chǎng)景，我說：“如果媽媽是個(gè)沒文化又不懂歷史的人，看這口普通的井，跟看奶奶家后院那口井沒什么區(qū)別，我們無法暢快交流，也不會(huì)有這么豐富的感受?！?/p>
就這樣，生活使教育變得有血有肉，有聲有色，充滿質(zhì)感和立體感。經(jīng)過兩年多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)持，我全身心地陪伴和關(guān)注，兒子漸漸起了變化，不知不覺重新回到正常的學(xué)習(xí)軌道。有一天，他居然模仿我的口吻教育表弟要好好學(xué)習(xí)。
有人說，我也曾經(jīng)這樣做過，但教育不是隨心所欲，不是一廂情愿，不是一蹴而就，只有觸碰孩子心靈的教育才是有效的教育，它是一個(gè)持久而漫長(zhǎng)的過程，它需要春風(fēng)化雨般的浸潤(rùn)，它需要耐心和智慧。
百師君有話說
在孩子出生時(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)他們都希望他們簡(jiǎn)單快樂長(zhǎng)大。但隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們開始變得急躁，希望他們個(gè)個(gè)拔尖，卻忘記了我們的初心。
作者：江佩佩，職場(chǎng)媽媽，喜歡文字，喜歡聽別人講故事，對(duì)生活永懷美好，行走在現(xiàn)實(shí)和理想的邊緣。
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