家里一旦有了孩子，父母們會(huì)把大部分的心思都傾注在他們身上，生怕孩子成長的過程中出現(xiàn)任何問題。而很多父母對(duì)孩子的這種關(guān)心，往往體現(xiàn)為對(duì)孩子不停地嘮叨上，殊不知家長的嘮叨給孩子帶來的往往是負(fù)面的影響。

一個(gè)很明顯的例子就是90后明星鄭爽，有人說她的性格在娛樂圈里是出名的怪癖，據(jù)她所說這是在少年時(shí)代離家上學(xué)和受到父母嘮叨的影響。在她獨(dú)自一人上學(xué)非常需要關(guān)愛的時(shí)候，她得到的往往是父母喋喋不休的嘮叨，從此以后她與父母之間產(chǎn)生了隔閡。

現(xiàn)實(shí)生活中，像鄭爽這樣因?yàn)榧议L的嘮叨導(dǎo)致親子關(guān)系淡漠的例子屢見不鮮。其實(shí)大多數(shù)父母的說教，往往是出于自己對(duì)孩子的關(guān)心，總是擔(dān)心孩子不能把事情做好，一直都處于一種患得患失的心態(tài)。究其原因，還是因?yàn)榧议L從心底里并不信任孩子，他們認(rèn)為缺乏自己的“引導(dǎo)”，孩子就不能獨(dú)立完成事情，所以不自覺的就會(huì)產(chǎn)生嘮叨的情況。事實(shí)上，適度地提醒可以給孩子帶來正確的引導(dǎo)，但是過度地嘮叨就會(huì)讓孩子感到反感了，無法達(dá)到家長們的初衷。

家長的嘮叨本身是想引導(dǎo)孩子走向正確的方向，收到的效果卻適得其反。家長們往往出于對(duì)孩子的擔(dān)心，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，就會(huì)用言辭予以批評(píng)。殊不知這種負(fù)面的言語會(huì)讓孩子自信心受損，甚至使得他們拒絕與家長進(jìn)行交流。

除此之外，家長在嘮叨的時(shí)候，往往是單方面的輸出自己的看法和情緒。如果孩子也想表露自己的觀點(diǎn)，往往會(huì)被大人認(rèn)為是想頂嘴而被家長把孩子的話壓回去。所以久而久之，孩子的表達(dá)能力就會(huì)變?nèi)酰踔梁茈y控制自己的負(fù)面情緒，變得沉默寡言。

既然嘮叨并不能讓孩子變得更好，那怎樣才能和孩子更好地溝通呢？

父母就是孩子最好的老師，要讓孩子學(xué)會(huì)正確的做事方法，最好就是身體力行為孩子做出示范。比如說孩子因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)做錯(cuò)了事情，這時(shí)候家長不要一開口就是指責(zé)的話，而是應(yīng)該用自身的行動(dòng)向孩子示范怎樣解決這個(gè)問題。這種少說多做的示范方式其實(shí)更利于孩子們認(rèn)同，積累了這些經(jīng)驗(yàn)之后，他們自然會(huì)變的更加出色。

除了用行為作出示范之外，父母們還可以采用其他的溝通方式來代替嘮叨。特別是在和青春期孩子溝通時(shí)，更需要在溝通之前先關(guān)注他們的情緒，除了特殊的情況之外，不要隨意打擾他們。而且父母再提出建議的時(shí)候，最好要客觀對(duì)待，不要說著說著又把陳年老賬再翻出來，這樣就不利于親子之間的交流。正確的方式是以平等的心態(tài)和孩子進(jìn)行溝通，了解了他們的問題之后，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出意見。

教育孩子從來就不是一件簡單的事，家長們不能只隨著自己的心情對(duì)孩子無休止的嘮叨，這會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。其實(shí)家長們不妨更加相信自己的孩子一些，如果孩子做錯(cuò)了事情不要馬上就去指責(zé)，而是要讓他們明白怎樣可以做到更好。比起總是表述負(fù)面情緒的嘮叨，積極的溝通和鼓勵(lì)對(duì)于孩子更為有效。