對于許多家長來說，孩子專注于學習才是正常的做法，其他的雜務都沒有必要花時間去做。尤其是做家務活這種瑣碎的事情，家長就更不希望孩子在這上面浪費時間。學習成績固然很重要，但是一個人的成長需要從各方面平衡發(fā)展，如果孩子從一開始就有意識的遠離家務勞動，那么將來就很有可能在這方面留下缺陷。

那么，做家務究竟對于孩子的成長有哪些幫助呢？

雖然家長可以一手包辦孩子的生活問題，但是通過做家務也可以訓練他們獨立生活的能力。同事的女兒還在上小學，父母的工作都很忙，所以她從小就學會了做很多家務活來照顧自己。因為她每天放學的時間比較早，在等待父母回家的時候，她甚至會提前把飯做好。

我也曾經(jīng)問過同事，這么小的孩子，自己在家做家務不會太辛苦嗎？但是同事認為除了學習之外，也必須要練習怎樣獨立生活，否則長大之后失去了父母的照顧反而不利于他們的生活。

經(jīng)常做家務不僅能培養(yǎng)孩子的自理能力，同時也可以讓他們從小就擁有家庭責任感。根據(jù)權威機構的調(diào)查結(jié)果，從小就開始做家務的人比起不喜歡做家務的人更容易維系一個家庭。他們可以從各種瑣碎的家務勞動中找到生活的樂趣，同時也可以通過這些瑣碎的勞動為整個家庭增添一份快樂。比如在整理房間的時候可以根據(jù)家庭成員的喜好進行擺設，有時間的時候也可以為家人做上一道美味的菜肴。正是在這些零散的家務勞動中，各個家庭成員才能獲得彼此關心的感受，從而營造溫馨的家庭氛圍。

不同年齡段的孩子比較適合做哪些家務？

既然做家務有著這樣多的好處，那么哪些家務比較適合孩子去做呢？對于學齡前的孩子來說，他們的動手能力還比較弱，所以可以在家長的指導下做一些簡單的工作，比如學會擦桌子，收拾碗筷或者清洗蔬菜之類的簡單家務。等到孩子的年齡再大一些，就可以讓他們?nèi)プ鲆恍┍容^復雜的家務勞動。比如說每周打掃一次房間，或者學習使用各種電器來洗衣或者做飯。等到這些基本的家務活都非常熟練的時候，家長就可以鼓勵孩子，參加到家庭計劃的制定中，讓他們對于家務提出自己的意見。

家長希望培養(yǎng)孩子做家務的習慣，可以通過鼓勵的方式，讓孩子對家務活產(chǎn)生興趣。比如說讓孩子嘗試著完成比較簡單的家務勞動，然后進行精神和物質(zhì)上的表揚，同時也要讓孩子意識到，家務勞動是每一個家庭成員的責任。如果孩子一開始就對家務活不感興趣，家長也不要強制孩子干活，而是可以用家庭會議的方式說明家務活的分工，然后可以讓孩子自己選擇可以做哪些家務的類型。

身為父母總是希望孩子成為一個健全的人，而家務勞動可以培養(yǎng)孩子各方面的能力，所以鼓勵孩子做家務活也就成了教育的過程中不可缺少的一環(huán)。孩子們理解了家務活的重要性，他們就會更加懂得父母撫養(yǎng)的不易，而且還能學會感恩和更好的地關心他人。