前幾天，有一兄弟帶著孩子過來買東西，聽他在問孩子們要吃什么，回家給做。
我很好奇的問了一句，媽媽呢？
其中一個(gè)孩子大聲的回答，考試去了，言語中透露著自豪。
我知道他們的媽媽做老師了，編外。
我摸著孩子的頭說，媽媽做老師你是不是很高興啊。
他使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我，媽媽每天跟他們一起寫作業(yè)，媽媽也有自己的作業(yè)。
很顯然，媽媽的作業(yè)可能是備課，或者批改作業(yè)。
就這舉動(dòng)，孩子感受到了共頻。
他媽媽剛?cè)ギ?dāng)老師的時(shí)候，我還跟她聊天，說趁現(xiàn)在年輕，孩子也小，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)，邊工作邊考試，進(jìn)入編制，有個(gè)正式待遇，在時(shí)間上跟孩子同步，在學(xué)習(xí)上可以監(jiān)督孩子，這樣真好。
她也說，原來工作薪水豐厚，為了孩子，特地?fù)Q了工作。
她讀大學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了老公，被帶到了這里，結(jié)婚后接著有了孩子，孩子稍大剛找好工作，各方面都不錯(cuò)，孩子又開始小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，老公還經(jīng)常出差，再三考量，做了編外老師。
雖然是編外老師，但她教學(xué)能力超強(qiáng)，班里氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍很好，孩子們尤其喜歡她講故事，她教語文，上課之前她就會(huì)來到教室，以一則小故事開始，慢慢切入課本知識(shí)。
現(xiàn)在，班里的孩子可喜歡她上課了。
在家里，只要孩子們寫作業(yè)，讀書，她也會(huì)靜靜的在一邊讀書，互不干擾，又互相影響，我想，這就是最好的相處方式。
有人說孩子是父母的影子，如果真的是這樣，那么父母就精雕細(xì)刻自己，讓影子更加完美吧！
聯(lián)系客服
