一、國(guó)際部管理結(jié)構(gòu)圖
二、國(guó)際部管理結(jié)構(gòu)說(shuō)明
王錚校長(zhǎng)把他人生中最美好、最輝煌的時(shí)刻都獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了附中。他于1980年考入北京大學(xué)附屬中學(xué)，1986年于北大物理系畢業(yè)后回到他的母校當(dāng)一名物理教師。王校長(zhǎng)也曾在深圳中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，為自己贏得了中國(guó)最進(jìn)步教育家的名譽(yù)。2010年，他再次回到北大附中，致力于將自己改革家的目光帶回自己的母校。二十多年的時(shí)光，不但沒(méi)有使他的教育熱忱消褪，反而讓他更堅(jiān)定地繼續(xù)堅(jiān)持教育改革。
北大附中國(guó)際部直接接受北大附中王錚校長(zhǎng)的管理，下設(shè)國(guó)際部主任一崗，由校長(zhǎng)助理江學(xué)勤擔(dān)任。江學(xué)勤老師畢業(yè)于耶魯大學(xué)，于2009年開(kāi)始跟隨王錚校長(zhǎng)在深圳中學(xué)創(chuàng)辦出國(guó)體系，為該體系主要負(fù)責(zé)人。2010年7月，江學(xué)勤老師正式入職北大附中，擔(dān)任國(guó)際部主任兼校長(zhǎng)助理一職，統(tǒng)籌國(guó)際部的招生、課程開(kāi)發(fā)、師資管理工作。
外教管理
外教的管理工作，包括教學(xué)模式、課程討論、課程開(kāi)發(fā)將由Brian Keeley和江學(xué)勤老師負(fù)責(zé)。
為滿(mǎn)足國(guó)際部英文課程設(shè)置的需求，國(guó)際部外教將分為以下三類(lèi)：
英語(yǔ)課外教：負(fù)責(zé)英文課程的教授、學(xué)生的課后輔導(dǎo)；
討論課外教：具備資深的英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、擁有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的外教，為學(xué)生開(kāi)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的研討課；
課外輔導(dǎo)外教：為英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)、有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。
學(xué)生管理
該部門(mén)不僅負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作，更是連接一線(xiàn)教師與家長(zhǎng)之間的重要紐帶。主要工作范圍如下：
負(fù)責(zé)學(xué)生的基礎(chǔ)管理工作，包括考勤、上課情況了解與觀(guān)察、晚自習(xí)跟蹤、宿舍管理、學(xué)生檔案整理等工作；
負(fù)責(zé)在學(xué)習(xí)、生活方面引導(dǎo)學(xué)生；
負(fù)責(zé)就學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行緊密、順暢的溝通；
負(fù)責(zé)學(xué)生的時(shí)間管理。
時(shí)間管理是國(guó)際部進(jìn)行學(xué)生管理工作的重要途徑與方法。通過(guò)時(shí)間管理，培養(yǎng)學(xué)生高效率學(xué)習(xí)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活、自律、及自我管理的能力。主要通過(guò)如下工作達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)：
每天抽查學(xué)生的時(shí)間管理表，監(jiān)督學(xué)生每天堅(jiān)持記錄；
每周對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理表進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)，分析學(xué)生每周的時(shí)間管理是否合理；
針對(duì)學(xué)生管理存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間。
行政管理
行政辦公室主要負(fù)責(zé)：
國(guó)際部財(cái)務(wù)管理：受北大附中財(cái)務(wù)部直接監(jiān)督，配合學(xué)校財(cái)務(wù)提供課時(shí)統(tǒng)計(jì)、教師及學(xué)生人數(shù)等基本信息；負(fù)責(zé)國(guó)際部零星開(kāi)支的單據(jù)收集、整理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
外聘教師管理：負(fù)責(zé)對(duì)外聘教師的篩選、評(píng)估、監(jiān)督及管理，并對(duì)各任課老師就國(guó)際部教學(xué)理念及教學(xué)模式，做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與協(xié)調(diào)，以滿(mǎn)足國(guó)際部的教學(xué)目標(biāo)與要求。
體育課程管理：對(duì)國(guó)際部委托進(jìn)行教學(xué)的公司或單位，進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，并不定期進(jìn)行指導(dǎo)，以此使對(duì)方的教學(xué)達(dá)到國(guó)際部的要求。
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