一 面
◎文/郭 君
偶得《散文選刊》一卷，坐在陽臺藤椅上呷茶品讀。看到王永杰先生寫咸陽職院劉聰博院長的《儒雅大氣一君子》一文，心中一熱。掩卷思之，只覺在市教育局任職時的劉聰博局長的形象就浮現(xiàn)在眼前，他的和藹可親的舉止，深厚淵博的學(xué)養(yǎng)也在這淡淡幽幽的茶香氣中氤氳著，飄旋著……
其實(shí)，我和劉聰博局長只見過一面。
那是2005年，咸陽市要舉辦關(guān)于“誠信”話題的演講比賽，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是教育局直屬的唯一中學(xué)，理所當(dāng)然的代表教育系統(tǒng)參賽，身為語文教研組長的我也理所當(dāng)然的奉命撰寫演講稿。寫完交給辦公室，以為此事就過去了。不曾想，一周后校長通知我：時任教育局長的劉聰博邀我到辦公室一唔，面談演講稿。我愕然：一位管轄十?dāng)?shù)個縣區(qū)的市教育局長，竟會關(guān)注一份演講稿，竟有此一邀！我不大關(guān)心政治，只知教育局長姓劉，是從市委調(diào)過來的，其他一無所知。繼而，心頭涌出幾絲不快：一個長期置身政壇官場的領(lǐng)導(dǎo)，邀一個普普通通的語文教師做什么，他又能談些什么？恐怕又是行政命令式的指導(dǎo)吧。我拿定主意，若如此，我寧可棄稿亦不亂改。
帶著疑惑來到市教育局，敲門之后的一聲“請進(jìn)！“，我看到了辦公桌后的劉局長，四十左右年紀(jì)，中等身材，面色稍黑，一雙眼睛卻頗有神采。他站起身，“你是……”“實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?！薄班福蠋?，請坐，請坐！”他熱情邀坐，起身倒茶，倒沒有官僚做派。“喝杯茶 ！這是我們陜南家鄉(xiāng)茶，挺不錯?！彪S口問了幾句代課的情況，劉局長誠摯地邀請我移坐他辦公桌對面的椅子上。他一邊把茶杯移到桌子上，一邊笑著說：“咱們是同行，我也當(dāng)過語文老師。”我的局促在這幾句寒暄中消盡了。
劉局長拿起桌上的演講稿——看來他已有準(zhǔn)備——告訴我：“稿子我看過了，不錯！有點(diǎn)想法，今天請你來交流交流?！边@局長竟如此謙和，我可只是他治下的一個普通教師啊?！拔矣X得你舉這幾個例子都能突出中心，正反對比也很鮮明。但我們是搞教育的，寫教育戰(zhàn)線，寫我們身邊的典范是不是更具說服力，更有現(xiàn)實(shí)意義呢？”劉局長一邊指著稿子上自己的批注、劃線，一邊娓娓而談，竟又提出了文句上尚需改動的地方。我臉紅了，羞愧了——為自己的班門弄斧妄自尊大而深深不安。
交談中，外縣的一位教育局長來了，我起身欲辭?？蓜⒕珠L讓我安坐，請那位局長喝茶稍等，繼續(xù)和我交談。我心里一股暖流：如此認(rèn)真地對待一篇演講稿，可見他平素的工作態(tài)度了。這樣的教育局長，且不論工作能力如何，他的人格魅力足以感人。
按劉局長的指示——不，是一位文學(xué)內(nèi)行的指點(diǎn)，我以我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)因公殉職的張萬鵬老師為主要材料，認(rèn)真修改了演講稿。由我的學(xué)生陳晨演講，一路過關(guān)斬將，進(jìn)入決賽。
決賽是在咸陽大劇院舉行的。作為輔導(dǎo)老師，我和選手坐在前排。當(dāng)陳晨講到“救護(hù)車在前邊開，我們跟在后邊跑，臉上流著淚，心頭滴著血。路上行駛的車啊，請讓開道，讓老師的救護(hù)車先走吧；醫(yī)生叔叔阿姨，一定要救活我們的老師——我們，還等著他上課……”我聽到身后一片唏噓聲，側(cè)頭回望，看到有些人在抹眼淚。而劉聰博局長就坐在第四排中間——他親自來看決賽了。他凝神望著臺上的選手，兩行淚水正順臉頰流下。我的心震撼了：劉局長，你竟這么善良，這么重情，這么仁慈博愛！
從此，再沒見過劉聰博局長。那份演講稿后來在省上參賽亦獲金獎，可時間已是2007年，從王書杰先生文章看，劉局長已調(diào)任咸陽職院任首任院長了。我孤陋寡聞，只知道咸陽職院風(fēng)生水起，知名度頗高，還有個學(xué)生也在那里就讀，可并不了解院長是誰。
我和劉聰博局長只見過一面，而這一面，讓我看到了他的認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識淵博，感受到了他的平易近人、君子風(fēng)范，更銘記住了他的大家風(fēng)度、人格魅力。
令人難忘的一面?。?/span>
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