來源|喜馬拉雅APP劉稱蓮老師的精品課《北大學霸媽媽:激發(fā)孩子學習動力》
編輯|Aingbobo
大家都知道,在很多家庭里面,手機和iPad都是孩子的玩具,在孩子小的時候,很多家長只要孩子一鬧,就馬上拿出手機或者iPad給孩子玩,孩子也就不鬧了。
這種方法百試百靈,家長們也就用得不亦樂乎??墒堑群⒆娱_始到學齡的時候,家長開始犯愁了,孩子對手機和iPad的依賴已經(jīng)形成,嚴重影響到了學習和生活。這可怎么辦?于是很多家長都開始想盡一切辦法阻止孩子玩手機。可是有效果嗎?
一般來說,孩子對手機上癮的很大一部分原因是因為孩子缺乏跟現(xiàn)實世界的連接。這種連接可能是父母,也可能是伙伴。
有一種現(xiàn)象,就是越是學習不好的孩子,玩電子游戲玩的越好。很多家長說孩子沒把聰明用對地方,其實不是。在學習中得不到成就感的孩子,就會想通過游戲博取關注。一個缺乏自信、低自尊的孩子,很容易會對電子產(chǎn)品上癮。
還有一種原因,是孩子在課余生活里除了玩手機和iPad無事可做。所以針對以上原因,我會建議家長在孩子沉迷于手機和iPad時,可以試試以下這些方法:
第一,加強和孩子內(nèi)心的連接,多關注和理解孩子,隨時注意到孩子的變化。當孩子特別想玩的時候,家長要站在孩子的角度,理解孩子。
第二,讓孩子獲得高自尊感。所謂高的自尊感,就是人可以體驗到自己很棒,很有力量等等的感覺。每個孩子都需要這種感覺,需要被認可和肯定。所以說,家長多認可和肯定孩子,在他遇到困難的時候多支持他,讓孩子在現(xiàn)實生活中體驗到高的自尊感,那么孩子就不會沉迷于虛擬世界。
第三,多給孩子尋找一些有意義的事情做,讓他的課余生活變得豐富,孩子在做這些事情的過程中可以獲得更多的樂趣,他們自然就不會花費大量的時間沉迷于網(wǎng)絡了。
最后,家長也要注意孩子的習慣培養(yǎng)。家長就要少在孩子面前玩手機和電腦,建議在家里家長把玩手機和玩電腦的時間改為讀書的時間,小一點的孩子改為親子閱讀的時間,又養(yǎng)成了孩子讀書的好習慣,同時還和諧了親子關系。
結(jié)合習慣的培養(yǎng),從小就給孩子設立界限,比如規(guī)定周一到周五不玩手機和電腦,周六和周日玩多長時間。從小養(yǎng)成習慣,孩子大一點后就會好管得多,所謂“少成若天性,習慣成自然。”
要想幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品,家長要了解孩子的內(nèi)心需求,智慧地引導孩子。特別想跟大家說的是,孩子的行為問題出自心理需求,要糾正他的行為也要從心理需求上做工作。家長們,知道了嗎?
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