成就更好的自己
之前昕媽曾多次提及，隨著英語學(xué)習(xí)程度的加深，尤其是進入高中、大學(xué)階段之后，單詞再靠死記硬背肯定行不通。你會發(fā)現(xiàn)即便單詞背得滾瓜爛熟，考試并不見得能拿高分，因為你背的單詞百分之七八十都不是自己的。
想來不少童鞋們都有這樣的困惑，聽力題有時明明每個單詞都聽得很清晰，然而卻無比蒙圈，總是做錯。為什么呢？因為你并沒有準確get到聽力素材所要表達的意思，其中很重要的一點是不知道熟詞僻義。
其實昕媽也曾寫過幾篇關(guān)于熟詞僻義的文章，今天就以高考聽力題為例，再講一講熟詞僻義，送你一份提分寶典。
1.Hello, my name is Jack. I need to get in shape. How do I register for the classes? （2019年全國卷text 2）
[考點]
shape n.形體，身材
2.I don't know how you did it, Carl,but the TV works beautifully now.（2020年全國卷text 2）
[考點]
work vi. 運作
beautifully adv.極好地
3.The language use is good and the main points are covered. （2020年全國卷text 5）
[考點]
cover vt.包含，涉及
4. I'm afraid he's not available at the moment. （2020年全國卷text 7）
[考點]
available adj.（人）有空的
5.Actually, my friend John has a spare room in his apartment. （2020年山東新高考卷 text 9）
[考點]
spare adj.不用的，閑置的
6.The Welcome Wing has three galleries which deal only with contemporary science.
（2020年山東新高考卷 text 10）
[考點]
deal with 涉及，關(guān)于
7. That's an awesome idea. I'll surely do that. （2020年全國高考浙江卷text 7）
[考點]
awesome adj. 極好的
8. Second, leave spaces and lines between main ideas.
（2020年全國高考浙江卷text 10）
[考點]
leave vt. 留下，留出
不難看出，上面昕媽總結(jié)出來的例題中shape,work,cover,available等等這些較常見單詞，高考時考的不再是同鞋們熟悉的那層釋義和用法，而是考查結(jié)合具體語境的釋義。
由此可見， 高考英語聽力題不僅僅是單純的語言知識測試，而是更加注重于真實場景下語言的正確使用。這就對童鞋們提出更高的要求，日常學(xué)習(xí)中應(yīng)該熟悉各種場景詞匯、句式和表達，多積累常用詞及其派生詞，同時不回避生僻詞，并加以針對性的練習(xí)。
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