2、為進(jìn)一步完善教學(xué)育人工作機(jī)制，我校以重大事件、 重要節(jié)慶日和重大活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展愛黨、愛國(guó)、愛校等主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，立志成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任定期深入學(xué)生中開展談心活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，解疑釋惑，疏導(dǎo)情緒，做好學(xué)生日常管理和服務(wù)工作，防止宗教組織以生活問題為突破口在校園進(jìn)行傳教滲透。3、發(fā)揮課堂教育主渠道作用，1最新 料推薦教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問題 以理想信念教育為核心，推進(jìn)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝學(xué)生頭腦。 廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、 宣傳和普及活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。在思想政治理論課中，有針對(duì)性地講授宗教的產(chǎn)生根源及變化規(guī)律、黨的宗教工作方針政策和國(guó) 家相關(guān)法律法規(guī)，深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源， 強(qiáng)化馬克思主義無神論宣傳教育，使課堂成為抵御和防范校 園傳教滲透的重要陣地。深入做好大學(xué)生心理健康教育、心理咨詢和安全教育工作，關(guān)心、關(guān)照、關(guān)注特殊學(xué)生群體， 避免學(xué)生因精神空虛、人生挫折和心理問題走向宗教，防止宗教組織以志愿服務(wù)、 社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)為名義拉攏學(xué)生入教。陳嶺小學(xué)2018 年 9 月2
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