作文是語文中的半壁江山，是孩子們語文成績(jī)拉開的主要原因，作文的分值很重，要想寫好作文，需要孩子多閱讀多積累，除了掌握足夠的詞匯量意外，也要結(jié)合學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子寫作興趣，很多孩子寫不好作文，主要就是沒有掌握好的寫作技巧，昨天就有一位小學(xué)家長(zhǎng)在微信上找到我問到:老師，我家的孩子上小學(xué)五年級(jí)了，作文一直寫不好，孩子常常抱怨作文難寫，每次輔導(dǎo)孩子寫作文，孩子都是“憋”半天，“肚子里沒貨”，缺乏想象力，我時(shí)常監(jiān)督孩子寫作業(yè)，但是，我也不知道該如何提升孩子的寫作技巧，讓孩子的語文成績(jī)有效提升。
作為一名從教多年的語文考試，在從教幾十年的生涯中，接觸了無數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)有的孩子在寫作的過程中，常常素材匱乏，寫作文的過程像擠牙膏似得，流水賬，句子無兩點(diǎn)，這是很多孩子都存在的現(xiàn)象，孩子在寫作中找不到好的素材，主要是平時(shí)閱讀的少，又不愛積累，語文就是一門需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科，小學(xué)的寫作比較簡(jiǎn)單，素材都是來源于生活，在生活中要多觀察，多積累，勤思考，還要在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，關(guān)于如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，我已經(jīng)在我的公益課里講了很多，如果還不太了解的家長(zhǎng)，可以通過文末的聯(lián)系方式去聽聽。
在我的公益課上經(jīng)常給孩子分享總結(jié)有趣的學(xué)習(xí)方法，提升孩子學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)孩子記憶詞匯的能力，還給孩子講解寫作技巧，我班里很多原本作文能力不突出的學(xué)生，在掌握寫作技巧后，都有明顯的進(jìn)步，所以，鑒于家長(zhǎng)在微信上希望我能分享好的寫作方法，下面，我將為大家分享總結(jié)一位記者爸爸教給女兒的寫作技巧，看他如何在短短時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提升寫作能力，相信大家看完會(huì)有多幫助。
此外，我專注于中小學(xué)教育的研究，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上還存在問題，比如:孩子偏科，記憶力差，學(xué)習(xí)效率低等學(xué)習(xí)問題，都可通過文末聯(lián)系方式前來與我溝通探討，我講根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，指定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子有效提升成績(jī)，同時(shí)，我的朋友圈還有免費(fèi)的學(xué)習(xí)資料和課程供大家參考，幫助孩子輕松高效的學(xué)習(xí)?
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