當(dāng)孩子自己上網(wǎng)查詢心理咨詢時(shí)，就已經(jīng)表明了孩子對(duì)心理咨詢這件事本身并沒有排斥情緒，而且也在想辦法解決問題，這應(yīng)該是值得慶幸的。
那究竟是什么導(dǎo)致了家長主觀意愿與客觀現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝呢？家長顯然也在思考這個(gè)問題，但家長卻把問題源聚焦在了孩子身上。
個(gè)人認(rèn)為，對(duì)單一問題的聚焦是很容易導(dǎo)致喪失對(duì)全盤信息把控的。這位家長應(yīng)該重新梳理整個(gè)問題的經(jīng)過。
首先，整個(gè)心理咨詢需要哪些部分的參與？心理咨詢師？家長？孩子？還是其他？既然這個(gè)問題有這么多影響因素，為何不能耐心詢問孩子呢？是心理咨詢師在咨詢時(shí)對(duì)他說了哪句很傷害他的話嗎？還是孩子認(rèn)為經(jīng)歷這么多次的交流仍然無法解決自己的問題呢？還是父母本身對(duì)心理咨詢抱有錯(cuò)誤判斷或了解不充分，給孩子灌輸了不必要的壓力呢？太多情況，就不加以贅述了。
但歸根結(jié)底，我認(rèn)為問出這個(gè)問題的家長還需要在想深一點(diǎn)，想全一點(diǎn)，而且最關(guān)鍵的，耐心一點(diǎn)，不要苛責(zé)，不要追問，而是理解。
生病的孩子需要更多的耐心才能叩開他們的心門，走進(jìn)他們的世界。放下自己身為成年人的居高臨下的身段，想起那孩提時(shí)期遺忘已久的一顆謙遜之心吧，您在疾病面前也不過只是一個(gè)大一點(diǎn)的孩子。
