蘇連嬌/插畫(huà)
東莞時(shí)間網(wǎng)訊（記者 覃鳳春）新學(xué)期要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這句話(huà)要送給大學(xué)生們。這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，各大高校將不再出現(xiàn)“清考”，“混日子”、掛科的大學(xué)生小心畢不了業(yè)。
近日，教育部印發(fā)《關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“通知”），要求各高校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。我市多所高校早已取消“清考”，教師們表示，取消“清考”，才是高校應(yīng)該有的樣子。
新規(guī)
和“清考”“水課”說(shuō)拜拜
通知要求，各高校要認(rèn)真查找課堂建設(shè)和管理中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)管、嚴(yán)抓教學(xué)秩序，制定整改措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任到人，把從嚴(yán)管理的規(guī)矩立起來(lái)、把課堂教學(xué)建設(shè)強(qiáng)起來(lái)、把課堂教學(xué)質(zhì)量提起來(lái)。
通知要求各高校全面梳理各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。
“清考”指大學(xué)一門(mén)課程結(jié)業(yè)時(shí)，若期末考試沒(méi)有通過(guò)，再參加補(bǔ)考也沒(méi)有通過(guò)，但學(xué)校又不允許重修，或重修考試仍然沒(méi)有通過(guò)，于是就在畢業(yè)前再給學(xué)生一次考試機(jī)會(huì)。這次考試稱(chēng)為“清考”。有的學(xué)校規(guī)定，如果“清考”也未通過(guò)，就不能取得畢業(yè)證。
觀(guān)點(diǎn)
“嚴(yán)進(jìn)寬出”不利大學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
廣東科技學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)李炳直言，“清考”的存在，給高等教育帶來(lái)了不良影響，考上大學(xué)是比較難的，尤其是考上重點(diǎn)大學(xué)更難，屬“嚴(yán)進(jìn)”。但“清考”的存在，則讓大學(xué)生畢業(yè)變得容易，促成了大學(xué)“嚴(yán)進(jìn)寬出”的現(xiàn)狀。這跟部分國(guó)家讀大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的情況剛好相反，而事實(shí)上，大學(xué)幾年，若是不嚴(yán)格要求自己，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)很難升華到一定的程度，將來(lái)走進(jìn)社會(huì)能做的事也很受限制，“取消‘清考’才是大學(xué)應(yīng)該有的樣子，我們支持擁護(hù)這個(gè)規(guī)定?！?/p>
廣東醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)官成濃表示，取消“清考”是必要的，按照文件精神，今年秋季開(kāi)始，高校將不會(huì)再有“清考”存在，“這是對(duì)教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是對(duì)高校教師和學(xué)生提出了應(yīng)該有的要求，一是大學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，二是大學(xué)教師教課的質(zhì)量，二者都要抓，否則，學(xué)生畢業(yè)的難度將會(huì)增大。”
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，“嚴(yán)進(jìn)寬出”不利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)，一些大學(xué)生到了高校變得迷茫，無(wú)所事事，難以保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域時(shí)，應(yīng)該接受相對(duì)嚴(yán)格的訓(xùn)練。
本土
東莞多所高校早已取消“清考”
事實(shí)上，早在幾年前，東莞各大高校就已經(jīng)摒棄“清考”。官成濃介紹，廣東醫(yī)科大學(xué)在該規(guī)定出臺(tái)前就已經(jīng)取消了“清考”，醫(yī)藥類(lèi)大學(xué)肩負(fù)著醫(yī)藥人才的培養(yǎng)責(zé)任，必須培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)精神，所以學(xué)校早已取消“清考“，而是采用重修的方法，敦促大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，“不管是專(zhuān)業(yè)課還是指定選修課，學(xué)生考試完，如果成績(jī)沒(méi)有達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不能畢業(yè)就是不能畢業(yè)，按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，醫(yī)學(xué)類(lèi)的大學(xué)，四年制的學(xué)生，沒(méi)有順利畢業(yè)的話(huà)，7年內(nèi)都可以重修參加畢業(yè)考。如果是五年制大學(xué)生，在8年內(nèi)可重修參加畢業(yè)考，超出年限，將不再有機(jī)會(huì)重修，意味著不能順利畢業(yè)。”
廣東科技學(xué)院和東莞理工學(xué)院校方有關(guān)負(fù)責(zé)人均介紹，此兩校也早已不采用“清考”，而是采用“重修”參加畢業(yè)考的方式，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)時(shí)能真正學(xué)有所成，走進(jìn)社會(huì)后能學(xué)有所用。
思考
推動(dòng)教學(xué)改革，應(yīng)對(duì)取消“清考”的“后遺癥”
取消“清考”后學(xué)生的畢業(yè)率是否會(huì)有影響？有網(wǎng)友提出，學(xué)生的畢業(yè)率是考驗(yàn)學(xué)校教學(xué)水平的重要標(biāo)志，如果因?yàn)槿∠扒蹇肌睂?dǎo)致學(xué)生畢業(yè)率下降，高校也會(huì)受到輿論和考核影響，在此背景下，高校是否會(huì)將這份壓力向下轉(zhuǎn)移至教師群體？
對(duì)此，官成濃坦言，“清考”取消后，沒(méi)有辦法杜絕的可能性有兩種，一是為了學(xué)生能畢業(yè)，教師可能會(huì)在畢業(yè)考試出題時(shí)降低難度；二是有可能在閱卷時(shí)寬松對(duì)待?！暗嘈糯蟛糠指咝＠蠋煻紩?huì)有正確的認(rèn)識(shí)，這兩種情況也只是可能存在，不能說(shuō)就一定存在，當(dāng)然，面對(duì)這兩種可能性，高校也應(yīng)該積極推動(dòng)教學(xué)改革?！惫俪蓾庹f(shuō)，廣東醫(yī)科大學(xué)已開(kāi)始推動(dòng)課堂改革和數(shù)字化課堂建設(shè)，“目前還在進(jìn)一步探索中?！?/p>
李炳表示，取消“清考”后的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也需要適度調(diào)整，不同層次的大學(xué)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有所不同，尤其是民辦高校，學(xué)生層次可能會(huì)相對(duì)弱一些，畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就不能“一刀切”。其次，同一門(mén)學(xué)科，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考試成績(jī)要求應(yīng)該各有不同，“比如數(shù)學(xué)，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)和理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有所區(qū)別?！?/p>
這和目前廣東科技學(xué)院探索分類(lèi)指導(dǎo)、保證學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)和畢業(yè)的做法有些相似，分類(lèi)指導(dǎo)就是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，比如有的學(xué)生想考6級(jí)英語(yǔ)考試，有的學(xué)生想考4級(jí)英語(yǔ)考試，那就根據(jù)學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定符合他們的目標(biāo)。
名詞解釋
什么是“清考”？
“清考”指大學(xué)一門(mén)課程結(jié)業(yè)時(shí)，若期末考試沒(méi)有通過(guò)，再參加補(bǔ)考也沒(méi)有通過(guò)，但學(xué)校又不允許重修，或重修考試仍然沒(méi)有通過(guò)，于是就在畢業(yè)前再給學(xué)生一次考試機(jī)會(huì)。這次考試稱(chēng)為“清考”。有的學(xué)校規(guī)定，如果“清考”也未通過(guò)，就不能取得畢業(yè)證。
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“水課”也在整治之列
通知還指出，將堅(jiān)決淘汰“水課”，打造“金課”。所謂“水課”多是選修課，有學(xué)生反映，有時(shí)候不是同學(xué)們想“水”，而是好的選修課很少，受人數(shù)限制，只能選些“水課”湊學(xué)分，希望能有更多優(yōu)質(zhì)的選修課。
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