01.習(xí)作內(nèi)容
習(xí)作三 縮寫故事
習(xí)作內(nèi)容
本單元，我們學(xué)習(xí)了兩篇生動(dòng)的民間故事《獵人海力布》和《牛郎織女》。當(dāng)你聽到或讀到一個(gè)比較長的好故事，想把這個(gè)故事簡要地介紹給別人時(shí)，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡單一些。今天，我們就來試試縮寫故事吧。仿照教材中的縮寫范文，縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個(gè)簡短的故事，或者選擇其他民間故事進(jìn)行縮寫?？s寫完成后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。
1．選定故事?？s寫之前先選定一篇民間故事，可以是課文《獵人海力布》，也可以是其他民間故事。
2．縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。
3．根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。縮寫完成后，和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否準(zhǔn)確、完整，語句是否通順、連貫。
本次習(xí)作的重點(diǎn)：
1．選定文章，讀懂原文（了解原文的基本故事情節(jié)和主要內(nèi)容）；
2．抓住重點(diǎn)，適當(dāng)改寫（要把故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，就得抓住重點(diǎn)情節(jié)）；
3．保留原貌，結(jié)構(gòu)完整（縮寫后的故事應(yīng)是一個(gè)完整的故事，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌，情節(jié)連貫，結(jié)構(gòu)完整）。
本次習(xí)作擬題方式很簡單，由民間故事名稱加上“縮寫”二字即可。擬題時(shí)注意故事名稱要加上書名號，如《＜獵人海力布＞縮寫》《＜牛郎織女＞縮寫》《＜孟姜女哭長城＞縮寫》等。
02.習(xí)作指導(dǎo)
這是一篇縮寫民間故事的習(xí)作，同學(xué)們在寫作時(shí)要注意以下三點(diǎn)。
先要想好縮寫哪篇民間故事，然后多讀幾遍所選的原文，讀懂文章的主要內(nèi)容，明白所表達(dá)的中心思想。可以將原文中的內(nèi)容排排隊(duì)，分清哪些內(nèi)容是主要的，哪些是次要的；也可以嘗試列提綱，這樣就更加一目了然了。
提綱示例
《獵人海力布》故事提綱
開頭：獵人海力布平時(shí)熱心助人。（略寫）
起因：海力布在一次打獵過程中救下了龍王的女兒小白蛇，小白蛇打算用爸爸嘴里的寶石來報(bào)答海力布的救命之恩。（詳寫）
發(fā)展：龍王贈(zèng)給海力布一顆能聽懂動(dòng)物語言的寶石，并交代他要守住寶石的秘密，否則他就會變成石頭。海力布在這顆寶石的幫助下捕獲了很多獵物。（略寫）
高潮：海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，說出了寶石的秘密，之后變成了石頭。（詳寫）
結(jié)尾：人們世世代代紀(jì)念海力布。（略寫）
先概括全文的中心思想和各段落大意，圍繞中心弄清主要事件和材料，在原文上畫出要保留的內(nèi)容，刪掉次要情節(jié)；然后縮寫語言，把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子；最后看銜接是否自然，首尾是否貫通。
語段示例
海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。（縮寫：海力布為了讓鄉(xiāng)親們相信他說的話是真的，決定犧牲自己。）他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！保s寫：他告訴大家今晚大山要崩塌，洪水要淹沒大地。）接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。（縮寫：海力布說出了得到這一消息的經(jīng)過，以及有關(guān)寶石的秘密。）海力布剛說完，就變成了一塊石頭。（保留原文）
整合：海力布為了讓鄉(xiāng)親們相信他說的話是真的，決定犧牲自己。海力布告訴大家今晚大山要崩塌，洪水要淹沒大地，并且還說出了得到這一消息的經(jīng)過，以及有關(guān)寶石的秘密。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。（節(jié)選自《＜獵人海力布＞縮寫》）
縮寫不能改變原文的中心思想、體裁，要保留原文的主要事件和人物的基本特點(diǎn)，段落順序、表達(dá)方法也都要和原文一致，做到銜接自然，首尾貫通?？s寫時(shí)，要謹(jǐn)慎地“剪枝刪葉”，不要犯“改頭換面”的錯(cuò)誤。
語段示例
有一天，海力布在森林里打獵的時(shí)候，在老鷹的爪下救下了一條小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。龍王為了感謝海力布的救女之恩，決定用寶物來謝他。小白蛇讓海力布向龍王要一塊寶石，因?yàn)橹灰獙⑦@塊寶石含在嘴里，就能聽懂所有動(dòng)物的話。海力布到了龍宮，就按照小白蛇說的做了，龍王答應(yīng)把寶石送給他。（節(jié)選自《＜獵人海力布＞縮寫》）
縮寫時(shí)，首先，認(rèn)真閱讀原文，深入理解文章的主要內(nèi)容和中心思想，特別是要梳理故事情節(jié)，列出提綱。其次，根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。下筆時(shí)要注意，有些地方可以照搬原文，有些地方要轉(zhuǎn)換為自己的語言?？s寫完成后，要和原文對照一下，看看主要內(nèi)容是否保留了下來，結(jié)構(gòu)上是否詳略得當(dāng)、銜接自然，故事情節(jié)是否完整、連貫，語句是否通順。
03.習(xí)作導(dǎo)航
習(xí)作導(dǎo)航
從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他經(jīng)常熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。（開頭簡潔，三言兩語交代人物。）
有一天，海力布打獵時(shí)從老鷹爪下救下了一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她為了感謝海力布的救命之恩，決定帶他去見龍王，并許諾要送海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王的嘴里含著一顆寶石，只要含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過，如果把動(dòng)物說的話對別人說了，那個(gè)人就會變成一塊石頭。（簡寫故事的起因。）
海力布跟著小白蛇來到龍宮，他沒有接受龍王饋贈(zèng)的珍寶，只要了他嘴里的那塊寶石。臨走時(shí)，小白蛇再三叮囑他不要把動(dòng)物說的話告訴其他人，否則他就會變成石頭。（故事的發(fā)展，得到寶石是故事情節(jié)的重要內(nèi)容。）
海力布有了這顆寶石后，每次打獵都能滿載而歸，并把獵物分給大家。幾年后的一天，海力布在深山里打獵，聽見一群鳥在商量著要飛走，因?yàn)橥砩线@里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。（壓縮了次要情節(jié)。）
海力布聽到后，急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。大家聽了后覺得很奇怪，不理解為什么要搬家。有位老人告訴海力布，搬家不容易，要搬家總得有個(gè)理由吧。時(shí)間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能拯救鄉(xiāng)親們。于是，海力布把聽到鳥所說的話和關(guān)于寶石的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。（故事的高潮：海力布告訴鄉(xiāng)親們山洪即將暴發(fā)，要及時(shí)搬家，并說出了寶石的秘密，變成了石頭。這是核心情節(jié)，所以盡量保留情節(jié)內(nèi)容。）
大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔和悲痛，聽了海力布的勸告，及時(shí)搬離了村子。到了半夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬間被淹沒。
人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。（結(jié)尾簡潔，保留原文。）
名師講評
向棟同學(xué)寫的這篇縮寫作文，重點(diǎn)突出，情節(jié)完整，語言流暢。
那向棟同學(xué)在本次習(xí)作中對“選定文章，讀懂原文；抓住重點(diǎn)，適當(dāng)改寫；保留原貌，結(jié)構(gòu)完整”這三個(gè)重點(diǎn)落實(shí)得如何呢？我們一起分析一下。
1．選定文章，讀懂原文 從全文來看，小作者在認(rèn)真閱讀課文《獵人海力布》的基礎(chǔ)上，充分研讀課文，對課文的整個(gè)情節(jié)內(nèi)容了然于胸，為縮寫打下了基礎(chǔ)。
2．抓住重點(diǎn)，適當(dāng)改寫 小作者抓住了原文的兩個(gè)主要情節(jié)：一是小白蛇、龍王感恩海力布，龍王送他寶石，小白蛇再三囑咐海力布要守住寶石的秘密；二是海力布為了救鄉(xiāng)親們，不得已說出了寶石的秘密，結(jié)果自己變成了一塊石頭。其余次要情節(jié)略寫，做到了把握重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。同時(shí)，小作者結(jié)合課文，對部分內(nèi)容進(jìn)行了自己的語言轉(zhuǎn)換。
3．保留原貌，結(jié)構(gòu)完整 小作者開頭和結(jié)尾敘事簡略，基本保持原貌。正文部分進(jìn)行壓縮，故事情節(jié)詳略得當(dāng)，增刪有方，語言流暢，既保證了故事情節(jié)的完整性，又突出了重點(diǎn)情節(jié)內(nèi)容。小作者緊扣“寶石的秘密”這一線索，并將之貫串全文。先寫小白蛇講述龍王嘴中寶石的秘密，然后寫海力布得到寶石后小白蛇再三叮囑他要守住這一秘密，最后寫海力布為了救鄉(xiāng)親們不得不說出這一秘密。故事情節(jié)始終圍繞寶石來敘述。
04.習(xí)作例文
點(diǎn)評：這篇縮寫，小作者在保留原文故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，做到了合理刪減和整合。全文符合原文的內(nèi)容，突出了重點(diǎn)情節(jié)，并轉(zhuǎn)換成自己的語言進(jìn)行表述。故事情節(jié)完整，刪減得當(dāng)，重點(diǎn)突出，語言流暢，是一篇優(yōu)秀習(xí)作。
點(diǎn)評：縱觀全文，故事情節(jié)完整，詳略安排得當(dāng)，語言流暢，重點(diǎn)突出。小作者從整體上把握故事的重點(diǎn)情節(jié)，讓主體內(nèi)容得到合理展現(xiàn)。對次要情節(jié)進(jìn)行壓縮時(shí)，如海力布得到寶石后打獵的情況，聽到群鳥說山洪到來的消息，小作者能夠在了解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用精練的語句進(jìn)行高度概括，表現(xiàn)了一定的文字壓縮能力。
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