時(shí) 間
時(shí)間是個(gè)奇妙的東西，她仿佛天空上柔柔飄蕩地云彩，那樣潔白，那樣可愛，分明是一秒不離地陪伴在我們身邊，卻又有些遙不可及、旁若無人。
時(shí)間是個(gè)奇妙的東西，她仿佛山野里奔流不息的浪濤，那樣輕快，那樣頑皮，或是潺潺地清溪，或是雷鳴地山洪，真真切切在耳邊、在眼前，卻又無法撈起、無法挽留。說她無情，也不盡然，在時(shí)間永不停息的前進(jìn)中，不忘帶走我們的哀愁，不忘為我們盛開精彩。
孩子幼兒園時(shí)，妻子提議讓孩子學(xué)些鋼琴，我欣然同意。在音樂里，我最愛鋼琴曲，悠閑的下午，沏一壺茶，慵懶地依偎在陽光金色的溫暖里，任鋼琴曲緩緩流淌，那是多么美的享受喲。當(dāng)我陪著孩子上完幾節(jié)鋼琴課之后，我茫然了。老師一遍又一遍地教“1（二三四）2（二三四）3（二三四）……”，這響動(dòng)讓人如何與貝多芬、肖邦、理查德的作品銜接起來？記得自己當(dāng)時(shí)聽著孩子的琴聲，心里想到的只是巷子頭棉花店里那嗙嗙嗙的節(jié)奏。時(shí)間在我不經(jīng)意間閃身而過，轉(zhuǎn)眼間，今年是孩子學(xué)鋼琴的第八個(gè)年頭了。夜晚，我歇下一天的疲憊，合眼靠在沙發(fā)上，孩子的琴聲悠揚(yáng)地涌過來，仿佛一股暖流從我的頭頂一直滑到腳尖，又從腳尖高高濺起，灑落我的臉龐。我的心隨著琴聲，不由地純凈起來、顫動(dòng)起來、呼吸起來，我能感受到自己的心臟了，我能感受到那個(gè)被自己遺忘的自己了。沐浴在孩子的琴聲里，我仿佛回到無憂無慮的少年，任性地光著腳丫奔跑在夕陽下的田野，趕得雞鴨亂飛，嚇得鳥雀四起。時(shí)間，猶如甘甜的山溪，無聲地流過荒野，留下青草漫漫，留下鮮花朵朵。
我不喜歡軍隊(duì)里那鐵一般的約束，然而我不知為什么偏偏讀了軍校。上學(xué)的第一天起，我便在期盼著與家人團(tuán)圓的天倫之樂。牽著妻子的手，緩緩地隨在孩子身后，欣賞孩子在無邊的草地上飛奔的身姿，那該是多么溫馨、多么美好??！記得入校了，盼畢業(yè)；畢業(yè)了，盼結(jié)婚；結(jié)婚了，盼隨軍，最后盼轉(zhuǎn)業(yè)。恨不能用手拔轉(zhuǎn)鐘表，恨不能頃刻間翻完一本本日歷。時(shí)間啊，能不能過的快些，再快些！期待回歸的心，突然止步。是的，我真的轉(zhuǎn)業(yè)了，我真的回家了，我真的回到妻兒與父母的身邊了。能聽到他們或者哈哈大笑，或者氣得咬牙，能聽到他們真切關(guān)懷。那些在書里、畫里、影視里見到的，在他人眼里稀松平常的生活，終于來到我的面前，我收起匆忙，放緩腳步，細(xì)細(xì)品嘗。此時(shí)的我，又有些埋怨時(shí)間的匆忙來。
如果我有美好地期待，我把期待交給時(shí)間。我知道時(shí)間會(huì)帶來美好，只是有時(shí)會(huì)上演一些顛簸的小游戲，用苦澀與枯燥編織回憶里色彩。
如果我有刺骨地哀傷，我也會(huì)交給時(shí)間。我知道，時(shí)間是流水，會(huì)沖盡創(chuàng)痕，覆以平常。我知道，時(shí)間是白雪，是會(huì)魔法的白雪，分明掩蓋的是滿目瘡痍的大地，融化時(shí)，卻是繁花漫野，陣陣芬芳。雪，用她的潔白告訴我：那些過去，只是過去。
如果我有綿延地思念，我也會(huì)交給時(shí)間。我知道時(shí)間是一只展翅高飛的鴻雁，她能飛越江河與高山，把遙遠(yuǎn)變成相依；她能飛越時(shí)空與仙凡，她會(huì)把淚水變成清風(fēng)化作歡笑。
我漸漸地喜愛起時(shí)間來，靜靜地沏一壺茶，讓溫煦地陽光環(huán)抱著我，讓淡淡地花香陶醉著我，讓歡快地白云陪伴著我，天空的湛藍(lán)朝我甜甜微笑。輕輕抬起壺蓋，茗香繚繞，繚繞。
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