教化學(xué)《物質(zhì)的分類》一課之感想
世間事物萬千種，我們當(dāng)中任何一個(gè)人都無法窮盡。為了盡可能的了解掌握它們，聰明的人類找到一種非常實(shí)用的思維方法，那就是分類，。
分類首先得找到某一特征作為分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后再以此為據(jù)來判斷某一需要了解的對象，是否有這一個(gè)特征，來將其劃入某一類。分類其實(shí)是人類在偷懶，因?yàn)橐坏⒛硞€(gè)事物分到某一類后，就可以更加快捷地了解它，我們就可以將這一類事物的共性加給你所認(rèn)識的對象。分類其實(shí)是在對我們遇上的事物標(biāo)簽，所謂的分類依據(jù)，也就是分類的標(biāo)準(zhǔn)，就是一張張標(biāo)簽。
我們每一個(gè)人，每天都有意無意對身邊的人與事物貼標(biāo)簽，我們自己每天也被別人有意無意地貼上標(biāo)簽，不管這個(gè)標(biāo)簽是否正確！因?yàn)橐J(rèn)識人與事物，就必須對其貼標(biāo)簽。我通常在評價(jià)某人的時(shí)候，總會說，我對這個(gè)人的印象怎么樣怎么樣，這款產(chǎn)品的特點(diǎn)是怎樣怎樣。心理學(xué)上有一種社會刻板效應(yīng)，就是典型的貼標(biāo)簽，比如我們通常認(rèn)為北方人性格豪爽。
然而，道理很明顯，我們貼的標(biāo)簽不可能絕對的準(zhǔn)確。人類思維的惰性，不會仔細(xì)分析自己貼的標(biāo)簽準(zhǔn)確度有多高。特別是對自己認(rèn)識的某一人貼上標(biāo)簽后，就喜歡長期使用，不知道定期更換標(biāo)簽。然而，世間萬事萬物總是在不斷的變化的，一張標(biāo)簽用久了肯定會失效的，不及時(shí)換新就會與事物不相符了。
每一個(gè)父母親對自己的孩子，從小到大也總是不斷地貼上各式各樣的標(biāo)簽，其實(shí)我們自己在小的時(shí)候就知道，我們經(jīng)常被父母所誤解，父母親給我們評價(jià)其實(shí)并不是十分的準(zhǔn)確。但是并不每一個(gè)孩子都有勇氣反叛，敢于挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。最可悲的是，有一些孩子總是太相信父母，順從父母，父母給她的不好標(biāo)簽就像一道緊箍咒，比如，有些時(shí)候，父母逢人就說，唉呀，我家那個(gè)膽子還是小了點(diǎn)，性格有點(diǎn)內(nèi)向等等，孩子也不會否認(rèn)父母的看法，久而久之，就算一個(gè)小孩本來沒有的缺點(diǎn)，或者就算有，程度也并不大，被父母一次一次的強(qiáng)化，就會在孩子腦海里刻下深深的烙印，甚至達(dá)到終生無法抹去。所以，試問我們每個(gè)人有沒有必要反思反思，我們能否隨意地張貼標(biāo)簽。
其實(shí)，我們每個(gè)人，每一次的鳳凰涅槃，何嘗不是勇敢地撕下自己身上那些不好的標(biāo)簽，尤其是自己給自己貼的標(biāo)簽。如果你給自己貼上了“我身上沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞”的標(biāo)簽，那你哪能學(xué)好數(shù)學(xué)，如果你給自己貼上了“我學(xué)不好英語”的標(biāo)簽，你怎么會主動去背英語單詞呢？所以改變自己就要從更換心理標(biāo)簽開始。
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