在小學(xué)課本中，總會(huì)有很多名人求學(xué)的勵(lì)志故事，比如懸梁刺股的孫敬、囊螢夜讀的車胤、斷齏畫粥的范仲淹等待，這些人在后來的成長(zhǎng)中，要么是著名的是人，要么是當(dāng)代出名的政治家。而且，沒到看到學(xué)生上課不認(rèn)真的時(shí)候，老師都會(huì)用這些故事教育孩子，要刻苦學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)課本中出現(xiàn)“鑿壁偷光”的匡衡的故事的時(shí)候，老師卻避而不談，那么，長(zhǎng)大后的匡衡都干了些什么呢？
其實(shí)，匡衡同樣是一個(gè)極其愛好讀書的人，因?yàn)榧依锖芨F，買不起油燈和蠟燭，而白天的匡衡又忙于農(nóng)活無暇看書，只有晚上才有時(shí)間，但卻沒有燈。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，匡衡發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家點(diǎn)著油燈，他一時(shí)恍然，在墻壁上鑿了一個(gè)洞，借助鄰居家的燈光看書。這便是匡衡“鑿壁偷光”的故事。主人公匡衡勤奮苦讀的事跡流傳千古，成為后世很多讀書人效仿的榜樣。
當(dāng)然，匡衡因?yàn)樽约旱呐?，自己在仕途上也有過一番成就?？锖庠诘诰糯慰荚嚂r(shí)，中了丙科，被補(bǔ)為太原郡的文學(xué)卒史；后來漢元帝十分喜好儒術(shù)文辭，有欣賞匡衡的才華，便提拔他做郎中，官至丞相。在這段時(shí)間，匡衡算的上是一個(gè)為民造福的好官，不但多次諫言改革，而且在國(guó)家經(jīng)濟(jì)上也作出了一定的貢獻(xiàn)，但后期的匡衡沒能秉持自己的做官理念，忘記自己出身于卑微家庭，反而仗著天子對(duì)自己的信任和喜愛，開始結(jié)黨營(yíng)私，慫恿皇帝加重百姓賦稅。在漢元帝去世后，無人再罩著他，最終被變?yōu)槭?，從此走完了自己的仕途之路?/p>
雖然匡衡“鑿壁偷光”的求學(xué)精神值得后人學(xué)習(xí)，但有權(quán)謀私、行賄受賄的舉措玩玩是不能學(xué)習(xí)的，特別是對(duì)于小學(xué)生來說，這也是為什么很多老師都不愿意給學(xué)生講述長(zhǎng)大后的匡衡究竟干了什么的原因。其實(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)而言，貴在堅(jiān)持和努力，但是就做人而言，還是重在“育”，教是規(guī)則，育才是培養(yǎng)人才的根本，匡衡之所出現(xiàn)會(huì)以“貪官”而結(jié)局，很重要的一個(gè)原因就是在自己的為官路上沒有名師指導(dǎo)。雖然自己苦學(xué)知識(shí)求得仕途，但卻因?yàn)槌中牟徽粺o所獲，所以，有時(shí)候?qū)W習(xí)不一定看成績(jī)，孩子的為人處世和自身修養(yǎng)同樣重要。對(duì)于匡衡的故事，你有什么看法呢？歡迎留言討論。
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