伴隨著年齡的成長，人們的視野也愈發(fā)開闊，所處的環(huán)境和經(jīng)歷的故事無一不在改變著一個人的性格，曾因'鑿壁偷光'而被人所熟知的匡衡就是一個生動的例子。
我們在課本學習'鑿壁偷光'這個典故時，老師并沒有告訴我們匡衡長大后的故事，這是有原因的。從小敏而好學，最后考取功名的匡衡在官場的黑暗中逐漸迷失了自我，開始勾結黨派，貪污受賄，最后因分贓不均被同黨上疏彈劾，被貶為庶民，晚年凄苦。
少年凄苦，步入官場
匡衡出生于西漢時期的一戶農(nóng)莊里，父母輩世代務農(nóng)，因為苛捐雜稅的橫征暴斂，再加上天氣時而大旱，匡衡家從小就異常貧窮，不過好在他對生活始終抱有希望，認為只有讀書考取功名，進城為官才能改變自己的命運。
買到《詩經(jīng)》后，匡衡夜以繼日的學習研究，每到一個特定的日子，他都會帶著學習時遇到的疑問去請教當時的博士。博士見他如此刻苦，又聽說過他為了深夜讀書而鑿壁偷光的故事，便不收一文費用。
或許是因為對于學術的理解太過深奧以至于無人能懂，又或許是因為考場黑暗，匡衡的仕途并不順利，考取功名九次而不得狀元，直到最后一次考試才獲得了丙級，被補為太原郡的太學卒使。
初入官場的匡衡是個無人問津的小卒，每日只是幫助官員整理書籍，但在這過程中，它通過接觸各種各樣的詩經(jīng)了解了更多了思想，這也使他的學識更加根深蒂固。
在某日，匡衡閑來無事與人交談對《詩經(jīng)》的看法，他所提出的觀點與解讀另辟蹊徑，一句話竟有多種含義，吸引許多人前來參觀。后來經(jīng)過口耳相傳，匡衡的名氣逐漸大了起來，就連當代經(jīng)學家們都對他的見解深感認同。
這件事傳到了當代太子也就是后來的漢元帝耳中，出于好奇之故，太子便微服前去一探究竟，果然如傳聞所言，聽后竟倍覺身心舒暢，與傳統(tǒng)先生講經(jīng)的枯燥大有不同。
仕途順利，一路高升
此后，太子便常常邀請匡衡來府上做客，聽他講述知識，每逢聚會二人都相談甚歡，匡衡也因此頗得太子賞識。太子即位后，破例遷匡衡為博士，將他直接升任到一個權力很大的部門，就這樣，匡衡開始正式走上了仕途。
某年，長安城發(fā)生日蝕和地震等自然災害，古人封建迷信，歪門邪教趁機開始大肆宣揚，一時間城民人心惶惶。各地甚至有民眾暴動的情況?？锖馀R危受命，用講經(jīng)的辦法安撫群眾，再引用詩經(jīng)中的話上書皇帝，意在倡導宮中要用度節(jié)儉，停止奢靡之風，朝廷可以將省下來的錢賑濟受災百姓，以安撫民心。
皇帝欣然接納了匡衡的建議，立刻實施了一系列改革，這場風波才得以停息，匡衡也因此被升職為光祿大夫，兼任太子太傅，負責教導當朝太子讀書。
得到了漢元帝的重用后，匡衡從前積累的知識一瞬間有了用武之地，每次參與朝中大事，他都會在皇帝面前引經(jīng)據(jù)典，舌戰(zhàn)群儒，幫助朝廷度過了許多難關。
在他的倡導下，大臣們也開始研究起儒家之風，又恰逢西漢中期，'罷黜百家，獨尊儒術'之風盛行，匡衡的地位得到了進一步提升。
他所提出的言論大部分都迎合了當朝百姓的需要，皇帝也很高興看到黎民百姓心態(tài)平和，不會有人起謀反之心，所以再一次提升了匡衡的官位至御史大夫。當朝丞相韋玄成病故后，漢元帝封他為代行丞相之職。
迷失本心，黯然歸鄉(xiāng)
匡衡在朝中的權力達到了頂峰，可謂是'一人之下，萬人之上'。他從當初無人問津的草民到達這個地位只不過用了幾十年的時間，可惜的是，他在名利與地位的劇烈膨脹下，迷失了本心。
升任丞相后，他與朝中宦官石顯勾結，組成黨派，專門整治對自己地位有威脅的人。對石顯的橫征暴斂，貪污受賄也是睜一只眼閉一只眼。
他得知當朝名將陳湯在前線擊破匈奴立了大功后，害怕此人獲得太多的賞賜會對自己不利，便在將軍凱旋歸來的路上，用無中生有的罪名向皇上參奏，稱其'父喪不歸，謊報軍情，不忠不孝'。
皇帝也被匡衡的引經(jīng)據(jù)典說的信以為真，便打消了重賞將軍的念頭，只給了他象征性的獎賞，封了一些虛名的官職，陳將軍在前線九死一生歸來后，就這樣被當朝貪官害了一次。
石顯死后，其余同黨擔心自己會有同樣的下場，便偷偷向皇帝揭發(fā)了匡衡當了宰相后的種種行為。漢元帝早已想將朝中老臣換掉，聽到這番說辭后便不假思索地立刻革了匡衡的宰相一職，也同樣將他貶為庶民。
匡衡在返鄉(xiāng)的路上回顧自己的一生，從出身卑微到榮華富貴，都好似夢境一般，只可惜在他大徹大悟之時已經(jīng)來不及了。就這樣，一代宰相匡衡被貶回鄉(xiāng)里，在無盡的悔恨與凄苦中度過了自己的余生。
曾經(jīng)從老師口中學到的匡衡，鑿壁偷光，最后考取功名，多數(shù)孩子們都因為其刻苦的精神而發(fā)奮圖強?？蔀榱瞬蛔尯⒆觽兘佑|到陰暗的一面，老師從未說過匡衡的下場，也可謂是用心良苦。
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