朋友家孩子最近很苦惱，一到寫作文就頭疼，原因是你讓他寫現(xiàn)實(shí)的貓啊，狗啊，他也都會(huì)寫。但是最最困難的是，老師總讓想象，寫什么童話。這可真是讓人捉急。
也不知道是因?yàn)辄c(diǎn)什么，現(xiàn)在的孩子們?cè)絹碓奖幌胂蠼o困住了。缺乏想象力，不像以前的孩子，總喜歡天馬行空地想這想那。想象力非常重要，不只是文學(xué)家寫作需要想象力，就連科學(xué)家、哲學(xué)家、工程師等職業(yè)，都需要想象力。
這可怎么辦？前中央主持人張泉靈老師，給大家整理了一套小學(xué)作文的相關(guān)課程。而今天給大家分享的是其中的一課，《張泉靈的作文課：這樣想象，作文更精彩》。
《張泉靈的作文課：這樣想象，作文更精彩》是由張泉靈領(lǐng)銜的“泉靈的語文課內(nèi)容研發(fā)部”經(jīng)過多年深度思考和全面調(diào)研，并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科編著而成的。
她在這本書里說，寫好想象類作文一點(diǎn)都不困難，只要有這個(gè)萬能公式。這個(gè)萬能公式就是：想象類作文=打開想象力+寫好故事結(jié)構(gòu)。那怎么打開想象力呢？
泉靈老師來教我們打開想象力，她有一個(gè)好幫手，就是她的神奇工具，想象力魔法棒！這個(gè)魔法棒還有一句口訣呢，你一定要記住，就是：變我，變你，變環(huán)境。到底怎么變？我們一起來看看吧！
一、變我
變我，就是主人公呀，在故事里面通過改變自己的樣子或技能，甚至把自己變成另外一個(gè)東西，去經(jīng)歷一系列冒險(xiǎn)。
你來看，這里有一個(gè)變小的作文，是這樣寫的。
可是，你能看出主人公變得多么小么？是從7歲，變成嬰兒？不不不。一點(diǎn)都不清晰，這樣也就不是一篇好文章了，那應(yīng)該怎么寫呢？
泉靈老師說呀，我們要通過和熟悉的東西做對(duì)比，形象地展示“你”變得有多小。然后，還要通過描寫變小后的行動(dòng)，形象地展示變小之后能做什么。這樣才能夠?qū)懗鲆黄邢胂罅Φ暮米魑膩怼?/span>
二、變你
變你？又是什么？就是改變除了主人公以外的另一個(gè)東西。比如讓一個(gè)東西變形或者暫停，或者把它變成完全不同的樣子。
那我們看看，著名童話《小紅帽》，那主人公小紅帽，是一個(gè)喜歡戴紅色帽子的小女孩，這主人公沒有什么變化。但是故事中，大灰狼就變成了一個(gè)會(huì)說話的、能夠偽裝的這么一只大灰狼。
他先讓小紅帽繞路，然后去小紅帽的外婆家，吃掉了外婆，還偽裝外婆，等著小紅帽回來吃掉她。這都是作者對(duì)主人公以外的人進(jìn)行了改變。
三、變環(huán)境
變環(huán)境，這個(gè)就比較難了，是把主人公以外的一切都給改變了。這個(gè)是因?yàn)?，環(huán)境改變了，環(huán)境中的一切都要符合變化的設(shè)定。
比如說孩子們都愛看的動(dòng)畫片《熊出沒》，這里的熊是會(huì)說話的，是為了保護(hù)森林而和光頭強(qiáng)斗智斗勇的這么一個(gè)角色。那么，我們整體的環(huán)境就都變成了為這個(gè)而設(shè)定，其它的小動(dòng)物們，它們也都是一樣的跟光頭強(qiáng)來對(duì)抗。其中的故事情節(jié)，也要跟隨著這些而設(shè)定。
這本書中的方法，還有很多，我就不一一列舉了。但是，對(duì)于孩子們來說，如果寫作文沒有想象力，真是一件痛苦的事情。有好方法，孩子們才能夠真正地樂在其中，喜歡上寫作。
那如果你的孩子也同樣缺少想象力，歡迎你領(lǐng)孩子來讀這本，《張泉靈的作文課：這樣想象，作文更精彩》，讓你的孩子插上想象力的翅膀，在作文的海洋里翱翔。
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