想象力重要嗎?
答案不言自明。但很多家長(zhǎng)也許意識(shí)不到想象力究竟有多重要。表面上看,想象力看不見(jiàn)摸不著,似乎對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么作用,其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力能概括世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。
閱讀,
為孩子的想象力賦能
想象力,是孩子的美好體驗(yàn)
經(jīng)常有家長(zhǎng)為孩子的閱讀苦惱:孩子不愛(ài)讀名著、經(jīng)典,只愛(ài)讀單一某本書(shū),并且一讀就是很多遍……家長(zhǎng)們仔細(xì)想想,孩子更喜歡的是不是幻想類(lèi)的故事?動(dòng)畫(huà)、卡通、繪本,往往更能吸引他們,這是為什么?
因?yàn)槟暧椎暮⒆?,正處于認(rèn)知世界的初級(jí)階段,對(duì)一切新生的事物都充滿了好奇。他們不拘泥于現(xiàn)實(shí),更向往天馬行空的幻想世界,這是孩子的天性。
想象力意味著創(chuàng)造力。如果我們想創(chuàng)新,一定是要?jiǎng)?chuàng)造這個(gè)世界沒(méi)有的,否則就是“創(chuàng)舊”了。
通過(guò)閱讀,訓(xùn)練孩子的想象力
既然想象力這么重要,家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的想象力呢?一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最有效的方法之一,就是讓他們多閱讀幻想類(lèi)兒童文學(xué)作品。
寫(xiě)作中,
如何把想象和現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合
受幻想類(lèi)兒童文學(xué)影響,我的創(chuàng)作也都屬于這一類(lèi)型,包括“白狐迪拉”系列和“造夢(mèng)師”系列。在創(chuàng)作的過(guò)程中,不可避免地會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題:如何把想象與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,融入作品中?我就從《白狐迪拉》的創(chuàng)作談起吧。
可以說(shuō),《白狐迪拉》中,想象的寫(xiě)法是貫穿始終的。迪拉和幾個(gè)伙伴是基于我見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物想象的,里面的山川景色是我根據(jù)游歷時(shí)見(jiàn)過(guò)的景色加以豐富而創(chuàng)造的。還有書(shū)中那些精彩的場(chǎng)景:冰封的北極雪原、神秘的魔法森林、神奇的先知泉水谷和壯麗的狐貍島,在現(xiàn)實(shí)世界中雖找不到的,但都有跡可循。
1.扎根現(xiàn)實(shí),發(fā)揮想象
所有想象都是脫胎于現(xiàn)實(shí)的,每一個(gè)想象都能在現(xiàn)實(shí)中找到原型。
比如《哈利波特》中的魔法學(xué)校,原型就是咱們現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校;購(gòu)買(mǎi)各種魔法道具的對(duì)角巷,原型就是現(xiàn)實(shí)中的購(gòu)物街;存放金幣的古靈閣,原型就是現(xiàn)實(shí)中的銀行等等。這些有趣的設(shè)定讓人讀起來(lái)十分親切、逼真,因?yàn)槟嵌际俏覀兘?jīng)常去的地方,所以在閱讀的時(shí)候會(huì)有很強(qiáng)的代入感,即使知道這是想象出來(lái)的,我們還是會(huì)沉浸其中。
2.遵循邏輯,合乎情理
很多孩子在寫(xiě)想象類(lèi)作文時(shí)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū):既然是幻想,就可以肆無(wú)忌憚地寫(xiě),甚至可以不顧及邏輯和常識(shí)。但如果這樣,寫(xiě)出來(lái)的文章就缺乏真實(shí)性,無(wú)法令人信服,更無(wú)法有代入感,這樣的文章稱(chēng)不上成功。
其實(shí),想象不是胡思亂想,它必須有內(nèi)在的邏輯性,包括因果邏輯、敘事邏輯還有心理邏輯,只有符合邏輯,想象才能真實(shí)起來(lái)。
孩子要想在寫(xiě)作中把想象和現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,就要做到合理想象,記住三個(gè)關(guān)鍵詞:美好、真實(shí)、符合邏輯,才能讓想象變得合情合理、令人向往。
3.回歸本真,反映現(xiàn)實(shí)
最后也是最重要的一點(diǎn):在天馬行空的想象背后,孩子寫(xiě)出的文章一定要回歸它的本真。
想象力作文不是越奇越好,在紛繁華麗的想象后,要讓文字落地生根,思考現(xiàn)實(shí),反映現(xiàn)實(shí),展現(xiàn)深刻的價(jià)值觀和積極的思想內(nèi)涵,這樣才算是一篇優(yōu)秀的想象類(lèi)作文。
做孩子想象力的守護(hù)者
我們總會(huì)感嘆,小孩子的想象力是多么豐富,而隨著長(zhǎng)大成人創(chuàng)意卻枯竭了。但很多時(shí)候,家長(zhǎng)不經(jīng)意間成了抹殺孩子想象力的幫兇。除了閱讀,我們還可以在生活中多加注意,保護(hù)孩子的想象力:
每個(gè)孩子都是不同的,都有屬于自己的天賦和潛力,而賞識(shí)就是培養(yǎng)孩子最好的方式。
當(dāng)孩子產(chǎn)生新奇的想法時(shí),家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們說(shuō)出這些想法,讓他們說(shuō)得越細(xì)越好,最后給予鼓勵(lì)和贊賞。父母的認(rèn)同,能夠讓孩子敢于想象和創(chuàng)新。要知道,世界上很多的發(fā)明和創(chuàng)造,最初在別人眼里也是“癡人說(shuō)夢(mèng)”。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多欣賞孩子的奇思妙想,鼓勵(lì)他們積極實(shí)踐想法。
孩子的一些興趣愛(ài)好,特別是那些具有創(chuàng)造性的興趣,本身就帶著濃郁的想象意味,家長(zhǎng)要給予支持和鼓勵(lì)。
比如說(shuō),孩子哪天心血來(lái)潮有了靈感,想給你講個(gè)故事。其實(shí)孩子在講之前,心中就有了故事,腦海中也已經(jīng)完成了全部想象,家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)并給予鼓勵(lì),這樣下次他有了靈感還會(huì)創(chuàng)作故事。
同樣具有創(chuàng)造性的興趣還有繪畫(huà)、小發(fā)明、搭積木等等,這都是開(kāi)發(fā)孩子想象力的極佳訓(xùn)練。
在我看來(lái),現(xiàn)實(shí)感是想象力最大的敵人。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,對(duì)這個(gè)世界總是充滿了好奇,腦中也充滿了天馬行空的想象。可是隨著成長(zhǎng),我們變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。我們知道童話里都是騙人的,世界上沒(méi)有仙子,沒(méi)有精靈,也沒(méi)有巫婆,人更不可能長(zhǎng)出翅膀飛上天,漸漸地,“想象”和不切實(shí)際畫(huà)上了等號(hào),我們還自豪地認(rèn)為這是成熟的表現(xiàn)。
其實(shí),每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是一部與現(xiàn)實(shí)不斷對(duì)抗的斗爭(zhēng)史,直到那份寶貴的純真被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)擠壓消磨,你開(kāi)始變得成熟了,可是也漸漸失去了想象力。這是我們不得不承認(rèn)的事實(shí)。
6月13日(周六)19:30~20:30,陳佳同老師將來(lái)到第一閱讀爸媽群,和家長(zhǎng)及孩子們分享那些關(guān)于想象力、寫(xiě)作和他的創(chuàng)作故事。想象力爆棚的小書(shū)迷們,一定別錯(cuò)過(guò)這次精彩分享哦。掃描下方海報(bào)二維碼,即可入群聽(tīng)課!
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