（攝影：楊欣老師）
在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光茫，猶如沉淀在河里的金子，細(xì)小卻珍貴，吸引著無數(shù)人灼熱而堅定的目光。有這樣一本書，它亭亭玉立在文學(xué)的巔峰，它的名字是——《三國演義》。《三國演義》既是一部以歷史政治斗爭為主題的小說，又是一部以忠義為主導(dǎo)思想的長篇章回體小說。在作者的筆下，描繪了許多忠義英雄人物，諸如趙云，諸葛亮等。
在這本書中，關(guān)羽是正義的化身，以致后世被尊為“關(guān)二爺”，被高高拱起，家喻戶曉。在許田涉獵，他拍馬提刀是基于忠義；從“屯土山關(guān)公約三事”到“關(guān)云長持印封金”，“美髯公千里走單騎，漢壽候五關(guān)斬六將”是他忠于桃園盟誓的信義；華容道義釋曹操，因私而廢公是感于曹操的恩義；這些有聲有色的情節(jié)都足以體現(xiàn)出關(guān)羽的忠義，是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。
魯迅先生對《三國演義》中的諸葛亮做了一句中肯的評價“狀諸葛亮智而近乎妖”，諸葛亮已然不是泛泛之輩所能想象的強(qiáng)悍。通過司馬徽的揄揚(yáng)，徐庶的走馬推薦，崔州平的襯托，為諸葛亮的出場做了盡情的鋪墊，后來又用周瑜，司馬懿的對比寫諸葛亮驚人的智慧，絕世的才能。他火燒博望，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭；他深入不毛之地，七擒孟獲，六出祁山，竭盡忠力，意欲恢復(fù)中原，重興漢室，知其不可為而為之，努力不輟；他親理細(xì)事，汗流終日，唯恐他人不似自已盡心，這源于他忠于劉備的托孤之重，感于劉備的知遇之恩，對統(tǒng)一大業(yè)的忠，對這種從一而終的忠誠，我們應(yīng)給予極大的贊揚(yáng)和崇拜。
而本故事的另一個重要角色就是桃園三結(jié)義中的“老大”——劉備。漢劉高祖一統(tǒng)天下；后光武中興，傳至恒靈；恒帝禁錮善類，寵信宦官；及恒帝崩，靈帝即位，曹節(jié)弄權(quán)，亂由自始，亂由內(nèi)生，亂世外起，內(nèi)外交亂，民不聊生。劉備以漢皇叔自居，號召天下，招攬人心，在諸葛亮的輔助下企圖再走一次光武中興的道路，統(tǒng)一天下，這源于對劉漢正統(tǒng)的忠。他的忠義值得我們學(xué)習(xí)，并且他在光復(fù)漢室中對百姓所實行的仁政值得當(dāng)朝的統(tǒng)治者認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在這本書中，除了他們?nèi)?，還有許多英雄人物都表現(xiàn)出了他們對自己心中事業(yè)的忠，勇，義。例如徐庶對劉備的忠誠，他誓不為曹操設(shè)一謀；張飛對于朋友兄弟之間的忠誠，對興復(fù)漢室的忠誠等等。他們每一個人身上所具有的美好品質(zhì)都值得我們每一個人在生活中不斷的學(xué)習(xí)，并且在未來的生活中將之發(fā)揚(yáng)光大，使之伴隨我們左右。
忠義是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，是我們每一個人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)，在三國時代這個歷史大動蕩時期，各種智謀賢能之士都是如今我們學(xué)習(xí)的榜樣。
俗話說：“沒有對比就沒有傷害?！边@句話在《三國演義》中得到了很好的體現(xiàn)。三國中的反叛人士在全書中的作用很大。呂布、曹操、董卓、周瑜、袁紹、袁譚、袁尚、袁熙等不忠不義之士讓我們咬牙切齒，恨之又恨。
說到呂布，他本是董卓的義子，但卻為了一名女子，對董卓的忠心動搖，在傾國傾城的貂蟬的三言兩語下，手刃他的義父，絲毫不猶豫。呂布背叛董卓，其忠心不誠，最后惡有惡報，不得善終。所以善有善報，惡有惡報。在生活中，要行得正，坐得直，對人要忠誠，守義氣，做一個真正的君子。
在這本書中，最令人憎惡的怕是白臉的曹操了吧。他野心叵測，在其位不謀其職，就是俗語：“吃著碗里的看著鍋里的”，他每天腦袋里凈想著謀權(quán)篡位，他曾做過一件膽大妄為的事，那就是“挾天子以令諸侯”；曹孟德用兵之謀盡為狡詐之術(shù)，他曾用徐庶的母親逼徐庶歸順于他，最后徐庶母親自縊而亡，徐庶也不為他出任何一計；他也曾想用黃金萬兩，佳人如云，以此來挽留關(guān)公，可忠義的關(guān)公又怎會被他所迷惑呢？關(guān)公過五關(guān)斬六將，只為尋大哥，絲毫不被其所誘惑。曹操最后也發(fā)出了“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的吶喊，曹操這一奸詐形象在我們的心中也算立住了吧，在歷史的長河中也留下了不可磨滅的痕跡。
作者用大量筆墨刻畫曹操這個人物形象，通過多種描寫手法來突出英雄人物，展現(xiàn)他們身上所具有的高尚的品質(zhì)，他們身上的忠義不正是作者想讓我們從中學(xué)習(xí)的嗎？
除了不忠誠，奸詐，嫉妒也是反派人物身上具有的鮮明的特征。周瑜，心胸狹隘之人，他表面上敬佩諸葛孔明，背地里十分嫉妒，對他恨之入骨?！安荽杓边@個膾炙人口的歷史故事就很好地體現(xiàn)了他那極強(qiáng)的嫉妒心理。他想用三天里讓孔明造十萬之箭，并讓其立下軍令狀，借此機(jī)會為難報復(fù)諸葛亮，可他萬萬沒想到，我們聰明的諸葛亮巧借東風(fēng)很好的完成了任務(wù)，周瑜啪啪打臉啊！周瑜最后被諸葛亮三氣而箭瘡崩裂，仰天發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嚎而死。
周瑜以小人之心度君子之腹，以自己狹小的胸襟看待萬事萬物，最后不得好死，這又何苦呢？因此，我們更應(yīng)學(xué)做忠誠正義之士，身懷闊大胸襟，有吞吐日月，包攬萬物之心。
作者寫下了他眼中的三國演義，也表達(dá)了他對英雄人物的贊揚(yáng)和對奸詐之人的批判、痛恨。借古看今，在今天快速發(fā)展的社會中也有類似三國演義中的小人，我們也應(yīng)該向英雄人物一樣用他們的忠義，善良戰(zhàn)勝黑暗、邪惡，讓我們的社會更加和諧，美好。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國演義中的英雄人物將以其高尚的品質(zhì)長存于世。我們已讀過《三國演義》，也應(yīng)像三國英雄人物一樣，做忠義君子?。?080字）
趙佳倩，涉縣第一中學(xué)18實驗2班學(xué)生。
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