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用微弱的燈光，照亮前方之路。把自己的一滴水，融入心的大海，讓心靈更廣闊

——主編的話

前幾天，收到一位退休教師的一篇稿件，讀了后，感觸特深，現(xiàn)一字不改的發(fā)表：

我和我的母校

今年國(guó)慶節(jié)前夕，閑來(lái)無(wú)聊，如閑云野鶴,駕車去了鄉(xiāng)村，不知不覺(jué)到了我的母校——常春縣岳官中學(xué)。

我從讀初中到高中，直到師范畢業(yè)后的工作單位都是在常春縣岳官中學(xué)，我在我的母校度過(guò)了四十六年的悠悠歲月。

佇立在校門口，我尋找著過(guò)去影子，想起了那些過(guò)去了時(shí)光，在母校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前，和孩子們?cè)谝黄鸬某耗?，又歷歷在目。

我給護(hù)校的門衛(wèi)打了招呼，來(lái)到了母校的操場(chǎng)上，此時(shí)此刻，我仿佛聽到了喇叭里傳來(lái)第一套廣播體操的旋律，看到了運(yùn)動(dòng)員健美的身姿，和他們排山倒海般的吶喊！我來(lái)到教室門口，透過(guò)玻璃凝視著黑板和我上學(xué)時(shí)座位的課桌，我仿佛聽到了老師講課時(shí)那洪亮的聲音；仿佛聽到了那朗朗的讀書聲，和清脆悅耳的鈴聲，仿佛看到了一群群天真無(wú)邪、生龍活虎的孩子們。

忽然，我想起了我的高中女同學(xué)阿云，她是我的初戀，后來(lái)因?yàn)榧彝サ脑?，各自東西，40年后，同學(xué)聚會(huì)，又見(jiàn)到了她，只是一句話：“你還好嗎？”“好”這是題外話。

撫今追昔，心里簡(jiǎn)直就是“四海翻騰，五洲震蕩”。

78年，也就是文化大革命以后興考試的第二年，我十六歲，那個(gè)夏天參加中考，我提前5分鐘到了考場(chǎng)門口，監(jiān)考老師看我個(gè)子矮，穿的又破，以為我是個(gè)玩耍的孩子，就對(duì)我說(shuō):“這里在中考，去別的地方玩去”

我怯生生的拿出準(zhǔn)考證書和考試用品說(shuō):“老師我是來(lái)考試的”監(jiān)考老師看了看我，又看了看準(zhǔn)考證書和考試用品，一把把我拽進(jìn)考場(chǎng)說(shuō)到:“才來(lái)，就差你了”結(jié)果，那個(gè)考場(chǎng)只考上了我一個(gè)人。

現(xiàn)在講來(lái)就是笑話。

那年，我考入了山東常春縣師范學(xué)校。

也許有人說(shuō)，不就是個(gè)小師范生嗎？有什么可炫耀的？也許你不知道，整個(gè)岳官中學(xué)，畢業(yè)班300多人六個(gè)班，大學(xué)一個(gè)沒(méi)有考上，中專就我們仨人，那年，全公社一共考上大學(xué)二人，中專22人。

巧的是，1980年，中師畢業(yè)后我被分配到我的母?！４嚎h岳官中學(xué)，成了一名中學(xué)光榮的化學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的教師夢(mèng)，我感激我的班主任趙老師。

日月如梭，我的粉筆生涯有42個(gè)寒暑。

師范畢業(yè)又踏進(jìn)母校的大門，我從一名學(xué)生成了一名教師，來(lái)到母校，記得是一個(gè)下午，因?yàn)楫?dāng)時(shí)復(fù)習(xí)生較多，所以，有的學(xué)生年齡比我大點(diǎn)，他們竟然認(rèn)為我是個(gè)復(fù)習(xí)生。

我去教師廁所解手，有個(gè)“大個(gè)子”說(shuō)：“師兄，這是老師廁所，請(qǐng)到學(xué)生廁所解手”

上課后，我站在講臺(tái)上，正要喊:“同學(xué)們！上課！”那個(gè)“大個(gè)子”對(duì)我說(shuō):“那位新同學(xué)，上課了，還不趕快下來(lái)，老師馬上就來(lái)了!”

我說(shuō):“我是你們的化學(xué)老師?！?/strong>

學(xué)生們立刻投來(lái)驚奇的目光——這個(gè)老師咋這么“嫩”呢？

這是我的第一次上課，雖然我那節(jié)課備得滾瓜爛熟，但是，20多分鐘就講完了，下面的時(shí)間不知干什么好？一節(jié)課下來(lái)，我竟然出來(lái)一身的汗。

我拼命的工作，課總是備的精益求精，再難的化學(xué)題，我也能立刻解出來(lái)。

有的學(xué)習(xí)較好的學(xué)生看我年齡小，故意考我的水平，給我一個(gè)條件不夠的題目，問(wèn)我咋樣解，我一看說(shuō):“條件不夠沒(méi)法解，以后你們給我印刷版的原題”學(xué)生漸漸的認(rèn)可了我的教學(xué)能力。我根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的條件，對(duì)化學(xué)課本上的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都盡量開足開全。

有一天，我在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，忽然發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)自動(dòng)幻燈機(jī)，還有好多化學(xué)幻燈片，我如獲至寶，連夜觀看幻燈片，并編輯每一張幻燈片的解說(shuō)詞，放給同學(xué)們看。

經(jīng)過(guò)我的精心準(zhǔn)備，在給學(xué)生放化學(xué)幻燈片的時(shí)候，學(xué)生感到耳目一新，印象深刻，對(duì)所學(xué)知識(shí)過(guò)目不忘。

初秋的天氣，學(xué)校里經(jīng)常停電，晚上蚊子“嗡嗡”的圍著我轉(zhuǎn)，我就自費(fèi)買了蠟燭，在蚊帳里備課。

生活總是肯定我的付出，給我加倍的回報(bào)，由于我的認(rèn)真努力教學(xué)，我班的成績(jī)一直都是全縣名列前茅。

在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)信，做難事，必有所得，做難事，是良好的耕耘，世上無(wú)難事，只怕有心人。

就在那一年，我為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我主持舉辦了別開生面學(xué)校化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，四個(gè)畢業(yè)班，每個(gè)班出四個(gè)學(xué)生為代表上臺(tái)，其余的學(xué)生當(dāng)觀眾，比賽時(shí)，分為必答題和搶答題，必答題答對(duì)加十分，答不對(duì)不扣分，搶答題答對(duì)加十分，答不對(duì)扣十分，到最后頒獎(jiǎng)同學(xué)們歡聲如雷。

這樣的學(xué)習(xí)方法，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2000年，由于我出色的工作，耐心的輔導(dǎo)，我所教畢業(yè)班的王娟同學(xué)，獲得了省級(jí)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，省教科所組織了評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)成果活動(dòng)，我寫了《怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)》的論文，提倡“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”教學(xué)理念，可是我送到鎮(zhèn)教研會(huì)，那個(gè)主任說(shuō):“論文已經(jīng)報(bào)上去了，晚了”。

為什么？昨天布置的，今天就晚了嗎？

我冒著酷暑自己跑到省教育廳，找到有關(guān)同志，他說(shuō):“你咋自己來(lái)了，還沒(méi)有報(bào)上來(lái)，既然送來(lái)了，就留下吧”并熱情的讓我喝水，看了我的稿件說(shuō)：“真實(shí)，接地氣，從實(shí)踐中來(lái)”。

有人抱怨說(shuō)他輸在了起跑線上，我說(shuō):人生沒(méi)有什么起跑線，什么時(shí)候跑都不算晚，人生啥時(shí)候努力都能有收獲。

生活中最大的殺手，就是平淡，就是虛度光陰，要敢于把自己逼上墻角，不主動(dòng)奮斗就要被動(dòng)，生活的壓力也會(huì)把你逼上墻角。

我要干一行愛(ài)一行，我要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

那年，我的論文獲得了山東省教育廳教科所頒發(fā)的“優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)”就在那一年我獲得了“省級(jí)優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。

我在鎮(zhèn)、區(qū)、市說(shuō)課、講公開課等活動(dòng)中獲得了好多的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和省級(jí)市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)證書。到了2000年底三十八歲的我晉升為中學(xué)高級(jí)教師。

就這樣想著，回憶著，不知不覺(jué)又和門衛(wèi)相遇在一起，在交談中，我聽說(shuō)，現(xiàn)在岳官中學(xué)已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生了，現(xiàn)在只留下他和另一個(gè)老師在看空蕩蕩的學(xué)校，我聽到后，驚呆了！不敢相信這是真的！原來(lái)只聽說(shuō)母校生源少了，沒(méi)有想到是今天這樣子。

岳官中學(xué)是1995年翻建大修的，容納三十個(gè)班的教學(xué)樓拔地而起，記得當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)同時(shí)鋪開了十一座教學(xué)樓，涵蓋十一處中小學(xué)，有好多的單位集資捐款，個(gè)體工商戶也有不少捐款的，那個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)村教育如火如荼。岳官中學(xué)設(shè)有多媒體教室理化生實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化食堂、學(xué)生宿舍、微機(jī)室、大型會(huì)議室，各種功能室一應(yīng)俱全，當(dāng)時(shí)可沒(méi)少花了錢。

可是沒(méi)紅火了幾年，城里忽然出現(xiàn)了一些“名?！比纾骸昂教鞂W(xué)?！薄笆?shí)驗(yàn)學(xué)?！薄皫煷蟾街小笔裁吹模f(shuō)是聘請(qǐng)了專家來(lái)常春縣教學(xué)，還說(shuō)什么“現(xiàn)代化管理”。其實(shí)，那些老師都是從農(nóng)村的教師隊(duì)伍里招聘上去的。

也不知道是誰(shuí)，出了個(gè)規(guī)定，要上這樣的學(xué)校就要買那里的房子美其名曰：“學(xué)區(qū)房”，你說(shuō)把教育和住房綁架在一起有人味嗎？這樣教育能公平嗎？寒門之子還能出人頭地嗎？家長(zhǎng)們?yōu)榱讼乱淮投忌厦Ｖ苓厰D，農(nóng)民都紛紛去城里買房子了，農(nóng)村的教師一年年的都招考到城里去了，農(nóng)村的孩子也都一個(gè)個(gè)的去了城里上學(xué)，但是城里的學(xué)校也分成三六九等，最好的是一個(gè)叫“大實(shí)”的中學(xué)，周圍的房子漲到一萬(wàn)好幾了，人們紛紛為孩子的上學(xué)焦慮著，忙碌著。就這樣，鄉(xiāng)村的學(xué)校就漸漸冷清了。

想起那些年，我和我的學(xué)生，在母校度過(guò)了多少“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的難忘歲月啊！

聯(lián)歡晚會(huì)上，師生同臺(tái)演出，歌詠比賽，歌聲嘹亮，畢業(yè)班考上中專的人數(shù)多的時(shí)候，校長(zhǎng)高興的得意忘形，和老師一起開懷暢飲。

我想，學(xué)校就是個(gè)造船廠，孩子一個(gè)個(gè)畢業(yè)后乘風(fēng)破浪、勇往直前。畢業(yè)的時(shí)候，那種對(duì)母校的留戀不舍的情懷，從孩子們的眼睛里看的清清楚楚。

母校！我的母校你咋這樣了呢？那生龍活虎的學(xué)生哩？那意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)的老師哩？只留下這些高樓大廈，和桌子、儀器、電腦、等等，在那里靜靜的、靜靜的，無(wú)言無(wú)語(yǔ)，似乎是等待著，期盼著。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不知道為什么竟然傷感起來(lái)？竟然悄悄流了淚。我站在三尺講臺(tái)的光陰，多么金貴，多么榮光啊！入校在少年，而今已是白發(fā)蒼蒼的老年，時(shí)光如流水，永不停息的向東流去，就是磨破了雙腳，也追不回過(guò)去的日子了。

我在嘆息!我望著那發(fā)黃的落葉，耳邊響起那“呼呼”風(fēng)聲，我站在瑟瑟的秋風(fēng)里，我站曠野般的校園中，流去的歲月你在哪里啊!你在哪里!匆匆過(guò)去了的歲月，你一去不復(fù)返了嗎？農(nóng)村的校園還能熱鬧沸騰起來(lái)嗎？

202109

作者簡(jiǎn)介

彤紅，中學(xué)高級(jí)化學(xué)教師，從事初中教學(xué)40年。業(yè)余熱愛(ài)文學(xué)。自2015年起,業(yè)余從事小說(shuō)·詩(shī)歌和散文寫作。先后發(fā)表《父親與雞骨》、《父親愛(ài)喝酒》、《翠姑的婚事》、《賣椿芽與人生之感悟》、《看到他們我知足了》、《老師您好》、《母親，母親》、《新旺》、《我的母親與前妻》、《出軌》《傻石頭娶媳婦》、《作家白云》近二百余篇小說(shuō)、評(píng)論和散文。二零二零年，完成一部中篇小說(shuō)《彎彎人生路》，受到讀者的廣泛好評(píng)。

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