基于停課不停學(xué)這段時間在線上指導(dǎo)習(xí)作有局限的情況，對于教材作文，我把它分成兩部分教學(xué)，即課前引導(dǎo)選材構(gòu)思，課后賞評指導(dǎo)。前部分在線上完成，后部分到學(xué)校完善，最后選擇孩子們的部分優(yōu)秀習(xí)作進行發(fā)布。小練筆也是教材作文的補充，對于孩子們來說，可以在老師沒高要求的情況下及時做到學(xué)以致用，還是可以堅持下去的。為了持續(xù)刺激大家的習(xí)作興趣，這段時間，我們選擇一部分小練筆進行發(fā)布。今天發(fā)布的內(nèi)容是本學(xué)期的第一次小練筆，寫得并不全面。學(xué)生主要是借書上的成語進行描寫 。遺憾的是很多同學(xué)沒有把自己的小練筆發(fā)給我。所以先發(fā)布幾則。
對比才知鄉(xiāng)村好
四一班 黃雨微
無與倫比的鄉(xiāng)村
四一班 任妍博
熱鬧的城市
張蕓瀟
夜幕剛剛降臨，大十字步行街迎來了喧囂的夜晚。只見道路上車水馬龍，街上人來人往，好不熱鬧!廣場四周，高樓林立，一間間商鋪燈火輝煌，琳瑯滿目的商品，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。叫賣的小販，商場的音樂，小孩的吵鬧，合奏出了這個城市的繁華，閃爍的霓虹燈，把喧囂的城市映襯得更加璀璨了!
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