第一單元
【內(nèi)容匯總】
【課文內(nèi)容概述】
1、《觀潮》一文主要敘述了“天下奇觀”---錢塘江大潮，作者按照“潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后”的順序進(jìn)行寫作。描寫了大潮的聲音變化和形態(tài)變化。全文運(yùn)用了大量的比喻和夸張，用以更加形象的向讀者展現(xiàn)大潮的壯觀。
2、《走月亮》本文主要寫了“我”和阿媽在月明之夜走月亮，感受月光下美麗景象的事，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及“走月亮”時(shí)的無限樂趣。
3、《現(xiàn)代詩二首》中《秋晚的江上》通過描寫江邊秋天的黃昏，倦鳥歸巢，夕陽點(diǎn)染江面和蘆葦?shù)木跋?，表達(dá)了作者對(duì)自然景物的喜愛之情?！痘ㄅ８琛吠ㄟ^寫一只花牛在草地上悠閑地坐著、走著、甩著尾巴，有時(shí)還睡覺和做夢(mèng)，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由的追求。
4、《繁星》一文按照時(shí)間的順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了作者酷愛星天、熱愛大自然、向往美好生活、思念故鄉(xiāng)和母親的思想感情。
【生字匯總】
鹽(yán) 屹(yì) 昂(ánɡ) 鼎(dǐnɡ) 沸(fèi) 貫(ɡuàn) 浩(hào) 潮(cháo) 據(jù)(jù) 堤(dī) 闊(kuò) 盼(pàn) 滾(ɡǔn) 頓(dùn) 逐(zhú) 漸(jiàn) 堵(dǔ) 猶(yóu) 崩(bēnɡ) 震(zhèn) 霎(shà) 余(yú) 穗(suì) 埂(ɡěnɡ) 爍(shuò) 淘(táo) 牽(qiān) 鵝(é) 卵(luǎn) 坑(kēnɡ) 洼(wā) 填(tián) 莊(zhuānɡ) 稼(jià) 俗(sú) 躍(yuè) 葡(pú) 萄(táo) 稻(dào) 熟(shú) 巢(cháo) 葦(wěi) 羅(luó) 眠(mián) 霸(bà) 占(zhàn) 昧(mèi) 墜(zhuì) 懷(huái)
【詞語匯總】
屹立 大堤 寬闊 滾動(dòng) 逐漸 頓時(shí) 猶如 山崩地裂 霎時(shí) 余波 奇觀 人山人海 齊頭并進(jìn) 依舊 浪潮 堵截 籠罩 沸騰
人聲鼎沸 橫貫 薄霧 淘洗 鵝卵石 坑坑洼洼 莊稼 風(fēng)俗 葡萄 水稻 柔和 河床 傳說 牽手 躍居 斜陽 一瞬 倦了 霸占 歸巢 蘆葦 紅顏 滴溜溜 偷渡 青峰 漫天卷地 靜寂 無處不在 繁星 半明半昧 搖搖欲墜 夢(mèng)幻 浩浩蕩蕩
【句子賞析】
1、“寬闊的錢塘江橫臥在眼前”：“橫臥”一詞擬人的手法形象的寫出了錢塘江的靜態(tài)美，體現(xiàn)了錢塘江的寬闊和潮水來臨前的平靜。
拓展：當(dāng)我們寫作時(shí)，寫一些體態(tài)大，長，闊的事物或者景物時(shí)，可以采用這種擬人的手法，強(qiáng)調(diào)突出特點(diǎn)。例：綿延的秦嶺橫臥在祖國大地上，把祖國氣候分為南方和北方。
2、“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“悶雷”形容大潮從遠(yuǎn)處到來時(shí)的聲音，十分貼切，同時(shí)暗示了錢塘江潮水的氣勢(shì)宏大。
拓展：采用比喻的手法，就是為了形象生動(dòng)的表現(xiàn)主語，寫作時(shí)不僅要找到相對(duì)應(yīng)的比喻對(duì)象，更要寫出想要表達(dá)的目的。例：上甘嶺戰(zhàn)爭中，喀秋莎火炮就像是一道道閃電劃破夜空，嘶吼著奔向敵方。
3、“再近些，只見白浪翻騰，形成一堵兩丈多的水墻”這句把白浪比作水墻，形象的說明了江潮的浪頭之高，范圍之寬。
4、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”這句運(yùn)用了夸張和連環(huán)比喻的手法，寫出了從近處觀看大潮時(shí)的情景和感受。氣勢(shì)非凡，非常壯觀。
拓展：夸張手法的運(yùn)用在寫作中更能突出情感，烘托氣氛，夸張不局限于擴(kuò)大夸張，還有縮小夸張。例：芝麻粒大小的事還在這矯情，羞不羞？
5、“秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了”這句連續(xù)運(yùn)用了兩個(gè)“升起來了”，著重描寫了作者內(nèi)心的欣喜和滿足之情。
拓展：重復(fù)運(yùn)用相同的語句，起到強(qiáng)調(diào)的作用，寫作的時(shí)候用這樣的手法，不僅能夠突出情感，更能使文章讀起來有節(jié)奏。例：殘陽如血，戰(zhàn)區(qū)的山坡上，我軍的沖殺聲，響徹周天，敵人的哀嚎聲，響徹周天，這就是戰(zhàn)爭。
6、“是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了寸頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路......”這里運(yùn)用了排比的手法，充滿詩意的語言描寫了月夜景色的美麗。以反問形式開頭，更能吸引讀者注意。
拓展：寫作時(shí)運(yùn)用排比，一方面能使文章讀起來朗朗上口，有節(jié)奏，另一方面更能表現(xiàn)出所寫內(nèi)容的特點(diǎn)。例：美好的春天邁著風(fēng)情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的紅花，踏著數(shù)不盡的青草。
7、“喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮”這句中水塘抱月亮，擬人的手法，形象的寫出了小水塘的形狀和倒映在水中的月影。月亮和水塘顯得那么的和諧，美好。一種恬靜的心情躍然紙上。
8、“從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有?！边@句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，不僅讓人感受到豐收的景象，更充分的表達(dá)了我走月亮?xí)r的愉快心情。
拓展：設(shè)問，自問自答的手法運(yùn)用在文章中，會(huì)使得讀者在閱讀的過程中跟著自己的節(jié)奏走，起到共鳴的作用。例：幸福是什么？幸福是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；是依靠在戀人肩膀上的甜蜜；是撫摸兒女柔嫩臉蛋的慈愛；是注視父母滄桑面孔時(shí)的敬意。
9、“溝水汩汩，很滿意的響著?！边@句用了擬人的手法，把水溝比作人的情感，形象生動(dòng)有趣。
10、“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著......”擬人的修辭手法生動(dòng)的寫出了我和阿媽與天上的月亮和星星融為一體，畫面溫馨和諧，幸福美好。
11、“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”運(yùn)用擬人的手法，把蘆葦人格化，形象生動(dòng)，給詩文增添了情趣和生機(jī)。
12、“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。”擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了作者此時(shí)孤獨(dú)的心情，渴望熟悉的人能來到自己身邊，使得后文描寫對(duì)母親的思念更加有意境。
【課外擴(kuò)展】
1、古人筆下的錢塘江大潮
（1）蘇軾《觀浙江濤》：八月十八潮，壯觀天下無。鯤鵬水擊三千里，組練長驅(qū)十萬夫。紅旗青蓋互明末，黑沙白浪相吞屠。人生會(huì)合古難必，此情此景那兩得。愿君聞此添蠟燭，門外白袍如立鵠。
（2）劉禹錫《浪淘沙》：八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。
（3）羅隱《錢塘江潮》：怒聲洶洶勢(shì)悠悠，羅剎江邊地欲浮。漫道往來存大信，也知反覆向平流。任拋巨浸疑無底，猛過西陵只有頭。至竟朝昏誰主掌，好騎赪鯉問陽侯。
2、有關(guān)月光、月亮寄情的詩詞
（1）張九齡《望月懷遠(yuǎn)》:海上生明月，天涯共此時(shí)。
（2）李白《把酒問月》：今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。
（3）王建《十五日夜望月寄杜郎中》：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
（4）王安石《泊船瓜洲》：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
3、描寫星星的詩句
（1）辛棄疾《西江月》：七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
（2）杜甫《旅夜書懷》：星垂平野闊，月涌大江流。
（3）李清照《南歌子》：天上星河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂。
（4）李商隱《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉
（5）杜牧《秋思》：天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星
【考點(diǎn)分析】
【易讀錯(cuò)音】
屹（yì）立 崩（bēnɡ）塌 沸（fèi）騰 霎（shà）時(shí) 卵（luǎn）石
霸占（zhàn） 昧（mèi）心 墜（zhuì）落 稻穗（suì） 睡眠（mián）
【多音字】
籠
lónɡ
鳥籠
薄
bó
薄霧
悶
mèn
悶雷
lǒnɡ
籠罩
báo
薄餅
mēn
悶熱
覺
jué
覺得
數(shù)
shù
無數(shù)
盡
jǐn
盡管
jiào
睡覺
shǔ
數(shù)不清
jìn
盡頭
蒙
ménɡ
蒙蒙細(xì)雨
載
zài
運(yùn)載
假
jià
放假
mēnɡ
蒙騙
zǎi
三年五載
jiǎ
假如
měnɡ
蒙古
溜
liū
溜走
liù
大溜
【詞語積累】
AABB 式詞語：浩浩蕩蕩 閃閃爍爍 坑坑洼洼 密密麻麻
ABAC 式詞語：人山人海 若隱若現(xiàn) 半明半昧
描寫自然景色的詞語：鳥語花香 春光明媚 草長鶯飛 花團(tuán)錦簇 煙波浩渺 落英繽紛
繁花似錦 沃野千里 山清水秀 層巒疊嶂 千溝萬壑 鬼斧神工
【佳句積累】
1、比喻句
（1）再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
這句話把水浪比作水墻，形象地寫出了水浪翻得很高的情景。
（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地寫出了水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
（3）稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
這句話把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫出了月光下稻田銀光閃閃的景象。
2、擬人句
（1）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
這句話把錢塘江當(dāng)作人來寫,十分形象有趣。
3、排比句
（1）照亮了高高的點(diǎn)蒼，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路。
運(yùn)用排比的修辭手法,不僅使描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感,使語言富有氣勢(shì)。
4.設(shè)問句
（1）從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。
運(yùn)用設(shè)問的修辭手法,引起讀者注意,引出下文。
【考試熱點(diǎn)】
