孩子叛逆不聽話，父母難以教育和管教孩子，我相信這是目前很多父母所面臨的教育問題。
特別是處在網(wǎng)絡(luò)泛濫的年代，教育和管教孩子，更是成為了挑戰(zhàn)父母耐心與極限的問題。
最近和朋友聊天，說到了她女兒不聽話的問題，朋友女兒的成績從小學(xué)到初中一直名列前茅。
但自從疫情期間上了兩次網(wǎng)課后，她女兒就發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在動不動就想看手機。
給她要手機的時候，就說老師布置的有作業(yè)，開始時說她還聽，但最近是越說她越和他們吵。
已經(jīng)處于說什么都聽不進(jìn)去的狀態(tài)，現(xiàn)在說什么都是錯，孩子和父母已經(jīng)各自仇視，完全看不對眼。
朋友講完我就在思考，到底是網(wǎng)課耽誤了孩子，還是孩子沒有自律精神，又或是父母的教養(yǎng)方式，從一開始就出現(xiàn)了教育問題。
我想孩子之所以成為這樣，這不是一兩天形成的，網(wǎng)課只能說成為了孩子反叛的導(dǎo)火索！
這也是我一直強調(diào)不要一直只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的原因，父母首當(dāng)其中要先關(guān)注孩子的心理問題。
先學(xué)會看見孩子，這個看見的不是孩子的外表，而是包括孩子的內(nèi)心，當(dāng)孩子需要父母時積極給予回應(yīng)和滿足，孩子被看見，這是父母給予孩子最大的安全感。
依戀和安全感是父母給予孩子人生的底色！
這也是最近我看【每一個孩子都需要被看見】書中所吸收到的，父母要想孩子聽話，首先要學(xué)會看見孩子，與孩子建立聯(lián)結(jié)，讓孩從內(nèi)心認(rèn)可父母。
數(shù)字心理學(xué)創(chuàng)始人鐘繕夤說：“生命的本質(zhì)需求，是渴望被看見?！?/span>
而不是只關(guān)注孩子表面問題，有問題時用權(quán)威壓迫孩子，壓迫和權(quán)威換來的聽話和順從只是一時的，但如果孩子是從內(nèi)心認(rèn)可父母的，那就會特別認(rèn)同，愿意去執(zhí)行。
認(rèn)可和不認(rèn)可父母的兩類孩子，雖然過程都做了，但兩個孩子的內(nèi)心想法卻相差甚遠(yuǎn)，一個開心接受了，并且從中還會學(xué)到了一些東西。
另一個人只會在心里埋下抱怨和反抗的種子，等到不滿情緒積攢得越來越多，結(jié)果不是越來越壓抑自己，就是等到他能得以反抗父母時，瞬間爆發(fā)出來。
作為孩子的養(yǎng)育者，生活中我們要多去關(guān)注孩子，和孩子建立親密聯(lián)結(jié)，只有父母和孩子之間產(chǎn)生聯(lián)結(jié)時，我們的教養(yǎng)才能起到管教孩子的作用。
再說到我朋友的孩子，據(jù)朋友說，她之前因為工作忙，孩子小時候都是爺爺奶奶帶，雖然也沒少給孩子買東西，但孩子覺得這是父母虧欠她的，應(yīng)該這么做。
導(dǎo)致她有時特別難過，也抱怨孩子不懂得感恩，但孩子那里認(rèn)為，你是我媽媽，你就應(yīng)該對我好，就應(yīng)該對我付出。
特別是這次網(wǎng)課后，問題更是一下子浮出水面，孩子無法管教，說小時候都不管我，現(xiàn)在管什么管，我長大了，看會手機怎么了。
總之孩子總有不讓父母管她的理由，貌似說得還挺有道理，父母也帶著這種虧欠和懵懂不知如何管教。
孩子這邊因無人可聯(lián)結(jié)，又因無人能管住她，每天就越發(fā)地沉迷在網(wǎng)絡(luò)在世界里無法自拔。
沒有與孩子建立聯(lián)結(jié)
父母就失去了管教孩子的機會
沒有與父母建立聯(lián)結(jié)的孩子，內(nèi)心是缺乏安全感、敏感、脆弱、漂浮不定的，有的則是表現(xiàn)出來的不屑和傲慢。
不管如何，其實都是在用各自的方式來保護(hù)自己，特別是最后一種，他們用堅硬的殼包裹自己脆弱的心，來保護(hù)自己，防止被外界再次傷害到。
這時的他們急需尋找一個人和物和他們建立聯(lián)結(jié)，可以是父母以外的長輩或同伴也可以是網(wǎng)絡(luò)。
總之就是需要讓她的心靠岸，得到一份安全感和依賴，然而他們在追求時，內(nèi)心還不自知這一行為背后的真實原因的，這是最可怕的。
這時，如果為人父母的我們，如果看不到孩子內(nèi)心的需求，只看到了孩子表面的叛逆和不聽話，盲目地去指責(zé)貶低或者無視孩子。
或者繼續(xù)放任和遠(yuǎn)離孩子，那結(jié)果只會把孩子越推越遠(yuǎn)，甚至失去和孩子建立聯(lián)結(jié)的最佳時機，也失去了為人父母教養(yǎng)和管教孩子的機會。
如果我們想把孩子拉回到我們的懷抱，讓我們的教養(yǎng)繼續(xù)產(chǎn)生作用，那我們在遇到孩子難管教叛逆不聽話時。
我們先放下對孩子不滿的行為，先和孩子建立聯(lián)結(jié)，同時和孩子達(dá)到共情狀態(tài)，當(dāng)我們得到孩子的認(rèn)可時。
我們在去一點點地滲透，但切記不要一下子就樹立規(guī)矩或者約束孩子什么的，要慢慢引導(dǎo)，只要聯(lián)結(jié)不斷，我們的管教就會產(chǎn)生作用。
依戀和聯(lián)結(jié)是父母教養(yǎng)孩子強大的根基！
網(wǎng)絡(luò)對孩子帶來的傷害
網(wǎng)絡(luò)一直是父母認(rèn)可加排斥的，但社會在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)提供了我們很多便利，同時也讓我們管教孩子時面臨了很多挑戰(zhàn)。
特別是現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)游戲及某手某音，大人看的不亦樂乎，孩子們也看的不亦樂乎，但當(dāng)我們不能改變現(xiàn)實時，我們只能改變自己的思維。
孩子小的時候，如果能少看手機就少看手機，盡量帶孩子多運動，多提升一些運動技能和機會，能和孩子在一起時就陪孩子一起，陪伴中不僅孩子學(xué)習(xí)了東西也和父母建立了聯(lián)結(jié)。
老公之前總說大寶聽我的話，之前我也在思考這個問題，但看到每個孩子都需要被看見時，我找到了答案。
因為我時常關(guān)注大寶的需求，有了二寶后我怕大寶心理受到影響，我堅持陪二寶的時候陪大寶讀書玩游戲。
甚至睡覺也是經(jīng)過她的同意后，她才和她爸爸睡的，生活中我從未放棄和大寶聯(lián)結(jié)的機會。
我會在陪二寶的時候陪大寶學(xué)溜冰學(xué)滑板學(xué)騎自行車，可能有人說，報個班跟著別人學(xué)就好了。
交給教練和機構(gòu)是容易，但我們?yōu)槿烁改竻s錯過了和孩子聯(lián)結(jié)的最好的時機，聯(lián)結(jié)是父母教育孩子的根基。
如果我們想讓孩子長大后聽話，那趁孩子小一點的時候，我們就要多付出心思，雖然會辛苦一點，但一時的辛苦，后面會輕松一點。
培養(yǎng)孩子的運動樂趣
運動是打開孩子精神的開關(guān)，一個熱愛運動的孩子，她的精神是不頹廢的，現(xiàn)在多少孩子坐在電腦旁邊精神萎靡。
作為父母我們要學(xué)著帶孩子走出去，帶孩子一起運動，而不是讓孩子一直端坐在電腦和手機旁邊。
李玫瑾就曾建議：
不要讓孩子一天到晚呆家里學(xué)習(xí)，不然他的大腦高度興奮，小腦得不到刺激。
腦部神經(jīng)沒有興奮透，就容易出現(xiàn)心理問題。
在孩子未成年之前，多陪孩子學(xué)一些運動項目，大一點的孩子可以打網(wǎng)球、打籃球、游泳、跑步。
小一點的可以輪滑、騎平衡車自行車、滑板、跳舞、跑步，跳繩，孩子興趣廣泛時，她就有很多事情要做，不會只局限于手機和電腦。
柏拉圖曾說過一句話：
“神給人進(jìn)化的兩種管道——教育和運動。
教育，是人走出愚昧無知的管道，而運動，是人走出平庸邁向強大，突破自我的管道?！?/span>
網(wǎng)絡(luò)的世界是虛擬而空洞的，運動的世界是充實和滿足的，它能震撼人內(nèi)心的神經(jīng)和肌肉，讓人獲得滿足感。
孩子一旦精神上得到充實和滿足，就不再空洞，那就等于生活和心理上獲得了自主權(quán)和控制力。
獲得安全感及自主和控制力的孩子，內(nèi)心將會更加穩(wěn)定和諧，思想上也將會慢慢走向成熟！
所以當(dāng)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)時，父母要充當(dāng)孩子與網(wǎng)絡(luò)與世界的緩沖器，但前提是父母要平和穩(wěn)定有耐心。
與孩子重新建立聯(lián)結(jié)
讓孩子重新回歸父母的懷抱
與孩子建立聯(lián)結(jié)最佳的方式，就是讓孩子繼續(xù)依賴我們，回歸我們的懷抱，簡單來說就是修復(fù)親子關(guān)系。
只有修復(fù)親子關(guān)系，我們才能和孩子重新建立聯(lián)結(jié)，這時，父母要主動去關(guān)注孩子，看見孩子內(nèi)心的需求，積極給予孩子回應(yīng)，滿足孩子依賴的渴望。
美國杰出兒童精神病專家斯坦利·格林斯潘曾寫道：“無論多大的孩子，只要他們和深愛自己的成年人建立了親密聯(lián)系，就能重新開啟成熟的過程。
生活中我們要慢慢滲透孩子的生活，如她的同伴關(guān)系里，我們先不要去指責(zé)和抱怨孩子朋友不好，先融入進(jìn)去。
當(dāng)孩子感覺到我們真的認(rèn)同他，他也會打開自己的心扉，只有孩子打開心扉接納我們時，也就是我們和孩子已經(jīng)形成了新的依戀關(guān)系。
心理學(xué)家武志紅老師說：
父母早期的陪伴與愛，決定了孩子的人生底色。
依戀關(guān)系的形成，也讓我們擁有了管教孩子的機會，這時如果父母再說什么時，孩子都會愿意去聽，而不是像最開始一樣把父母排除在外。
一切的管教和教養(yǎng)關(guān)系，其實都來源于父母和孩子之間的關(guān)系，當(dāng)父母和孩子一直保持親密聯(lián)結(jié)時，我們能很快了解孩子處于什么狀態(tài)，。
也能及時在外界環(huán)境和同伴影響時，及時給予孩子正確的引導(dǎo)，不至于孩子被環(huán)境和同伴關(guān)系所影響。
孩子需要我們時，我們尤為珍貴的就是無條件接受孩子，這比我們做了什么都重要，我們最先在意的是親子關(guān)系，而不是孩子的行為或成績。
親子關(guān)系是神圣的，所以在孩子未成熟獨立之前，孩子與父母之間的親子關(guān)系，一定是第一位的。
為人父母，如果我們?yōu)榱俗尯⒆诱嬲刈龅匠墒旌酮毩?，我們就要維系好親子關(guān)系，來守護(hù)我們的孩子。
好的親子關(guān)系，是一切教育的基礎(chǔ)。
父母無條件地愛孩子信任孩子，孩子才能學(xué)會愛，傳遞愛！
良好的親子關(guān)系，是父母教養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)和底色！
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