我就是不想當(dāng)班干部
開學(xué)第二天，我就被“告”了，因?yàn)槲遗u了分班的第一名！家長打電話給了包段校長告了我。
當(dāng)校長問我的時(shí)候，我還一頭霧水，我批評她？沒有呀！即使批評也不可能過火呀，畢竟才開學(xué)第一天！
在校長的提示下，我才想起來，因?yàn)橐婚_學(xué)各項(xiàng)工作就要順利進(jìn)行，班委會(huì)需要組建，于是我們進(jìn)行了班委競選，有好幾個(gè)孩子已經(jīng)毛遂自薦當(dāng)選了各個(gè)班干部，還缺一名學(xué)習(xí)班長，于是我喊住了第一名，畢竟成績好，別的方面應(yīng)該也能干好。
結(jié)果，我悲劇了！“我不干！這年頭，當(dāng)班干部的都是傻瓜！出力不討好！”那個(gè)女孩子一句話，把本來舉著手想當(dāng)班干部的幾個(gè)同學(xué)咋退了，手放下了！
我看了看她，微微一笑，說：“所有優(yōu)秀的學(xué)生都是愿意當(dāng)班干部的！拿破侖說，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，同樣道理，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生！”
“我就不想當(dāng)班干部，我自覺得我同樣優(yōu)秀！只有那些不自信能力不行的才希望通過當(dāng)班干部證明自己?！彼谀抢?，再次發(fā)出自己的言論。
所有同學(xué)都開始竊竊私語。就連已經(jīng)自己申請說要當(dāng)紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、路隊(duì)長的幾個(gè)孩子都開始說，我也不想當(dāng)班干部了。我的尊嚴(yán)，我的威嚴(yán)被一次又一次踐踏。但是我不能生氣，也不能批評。
我看著她，放慢了語速，加強(qiáng)了語調(diào)，放輕了聲音：“你不想當(dāng)班干部，我尊重，也理解，但是不要煽動(dòng)別人！”
可因?yàn)楹⒆觽兊那榫w已經(jīng)徹底被她影響，班干部選舉無法再進(jìn)行下去。我決定不再選舉，只講了當(dāng)班干部的好處及責(zé)任。這時(shí)，放學(xué)了，我?guī)麄冋韭逢?duì)放學(xué)。
本來決定第二天跟她談?wù)?，結(jié)果被告了，說我說話很嚴(yán)厲，很怕我，還說我說她不是好學(xué)生……總之，我好像有很多問題。
在心里不舒服之余，我認(rèn)真反思了自己，是不是真的很嚴(yán)厲？是不是昨天態(tài)度不夠好？是不是我應(yīng)該提前找她五年級老師了解她的情況……
回到辦公室，我認(rèn)真回憶了昨天上課情況，我實(shí)在沒有任何過激言辭。但是，問題出現(xiàn)了，咱就解決問題。知道她是個(gè)個(gè)性強(qiáng)、唯我獨(dú)尊的孩子后，我決定冷處理一下這件事，然后重新選舉班干部，我一定要把不愿意當(dāng)班干部的風(fēng)氣改變了，因?yàn)?，如果很多孩子不想?dāng)班干部，預(yù)示著班級上進(jìn)心不強(qiáng)，凝聚力不強(qiáng)，一個(gè)班級如果沒有沒有凝聚力，那是一件多么可怕的事呀！
于是，我決定開個(gè)小小辯論會(huì)，我們該不該當(dāng)班干部？在會(huì)上，孩子們各抒己見，針鋒相對，有的覺得應(yīng)該當(dāng)班干部，因?yàn)榭梢藻憻捙c人溝通能力，管理能力，培養(yǎng)主人公意識(shí)……可有的孩子認(rèn)為，當(dāng)班干部耽誤時(shí)間，做的好了理所應(yīng)當(dāng)，做的不好就不好了，還被同學(xué)們認(rèn)為是馬屁精。而且這類人不少。
我本來是想通過班會(huì)讓孩子們樹立主人公意識(shí)，愿意當(dāng)班干部，結(jié)果似乎失敗了。于是，我決定pua他們。我準(zhǔn)備了兩套說辭：
第一套說辭：當(dāng)班干部是老師對你的認(rèn)可，要想提高班干部的戰(zhàn)斗力，沒有你不行！為什么選擇你呢？因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)不一樣，你比他更負(fù)責(zé)，更能干，可能現(xiàn)在你還感覺不到你的優(yōu)秀，你的與眾不同，但是老師已經(jīng)看中了你的潛力，如果你當(dāng)了班干部，經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉，有朝一日，你這個(gè)人肯定不得了！上了大學(xué)，你會(huì)成為學(xué)生會(huì)干部，會(huì)入黨，會(huì)成為公務(wù)員、高企主管，這都是你從小培養(yǎng)的。果然，我這樣一說，極大的提高學(xué)生的自尊心自豪感，戰(zhàn)斗力立馬就增強(qiáng)了。有一部分同學(xué)舉手要競選班干部了。
第二套說辭：當(dāng)班干部，光榮！你想想，五十九位同學(xué)，班干部不多吧，可你是之一，你說光榮不光榮，每次，跟別人談?wù)摚铱倳?huì)說，你是我最棒的班干部！有更多孩子舉手了！其中一個(gè)孩子跳了出來，說：“老師，我想當(dāng)紀(jì)律班長！因?yàn)槲耶?dāng)了班干部，我媽可以在朋友圈里吹吹牛，讓別人羨慕我！”孩子們的熱情都被點(diǎn)燃了，很多孩子都開始說，自己也想當(dāng)班干部。
于是我說了各種職務(wù)：關(guān)燈的燈長，鎖門的門長，查紅領(lǐng)巾校服的后勤部長，管餐廳吃飯紀(jì)律的餐長，衛(wèi)生班長，紀(jì)律班長，路隊(duì)長，一門學(xué)科的學(xué)科長，值日班長……不一會(huì)，班級已經(jīng)設(shè)置了五十多個(gè)崗位，孩子們都努力競選，都競選上了一個(gè)班干部。
還有六個(gè)孩子沒有競選到職務(wù)，急得哭了。我看了看教室，說，還有關(guān)電腦的機(jī)長，開關(guān)飲水機(jī)的水長。再也沒有職務(wù)了，我只有自己問：“你們看還有哪些職務(wù)？”有個(gè)孩子站起來，說：“我們?nèi)齻€(gè)每節(jié)課下課檢查衛(wèi)生，爭取一片紙都沒有?！爆F(xiàn)在只有她沒有職務(wù)了，我沒有說話，決定讓她自己選擇，于是問：“還有誰沒有職務(wù)？”
她站起來，說：“老師，我想當(dāng)事物服務(wù)員?！蔽乙苫蟮乜粗骸笆裁词鞘挛锓?wù)員？”她說：“班級不是要交各種表格簽名嗎？還有每周你還要寫的班務(wù)教案等各種事物，我去干！”“好！”我點(diǎn)點(diǎn)著頭！她“告“我的不愉快，瞬間煙消云散了！她不過是個(gè)孩子，寬容和愛，責(zé)任和義務(wù)，我都應(yīng)該給她，她終于有了主人翁意識(shí)。我笑了！
于是我在網(wǎng)上買了聘書，給班里的所有的班干部都發(fā)個(gè)聘書，給家長編輯一條喜訊。
現(xiàn)在，我每周都會(huì)分類召開只有班干部才能參加的會(huì)，搞班干部才能參加的活動(dòng)，每個(gè)孩子的班干部光榮感都增強(qiáng)了！
當(dāng)班干部遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴他：“當(dāng)班干部鍛煉了你的能力，我不是讓你服務(wù)班級有干苦力的感覺，我就是在培養(yǎng)你，讓你每周上臺(tái)總結(jié)工作，布置下周工作，給你成長的機(jī)會(huì)，鍛煉你口頭表達(dá)能力。你們要對同學(xué)進(jìn)行管理，可以鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。班干部要面對更多的非議，遇到更多的困難可以鍛煉一個(gè)人的心理素質(zhì)。你們看，是不是忙了一點(diǎn)，我們都更加優(yōu)秀了！
現(xiàn)在，我不用早到，孩子們一來就交作業(yè)，學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，我不用啥都管，每樣事物都有人落實(shí)，我只用好好備課，好好改作業(yè)改卷子就好！
有時(shí)候想想，當(dāng)老師不是一陣子，是一輩子，好幾十年的時(shí)光，什么學(xué)生都會(huì)遇到，什么家長也會(huì)遇到，只要心無芥蒂，多反思多想方法，總會(huì)完美的解決問題的！我不再害怕問題，我開始希望在一次次問題中，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，成長。雖然好幾十歲了，可我還在成長！
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