上周六晚上，老公忙完工作，帶著我跟小小錢看完了《長(zhǎng)安三萬里》。

觀影完畢，我跟小小錢一起做了這5件小事！

01

帶上筆記本，記錄都有哪些古詩詞

跟孩子PK誰會(huì)的多

出發(fā)之前，我特意帶了筆記本和筆，說要跟小小錢比一下，看誰會(huì)里面的古詩詞多。

去了電影院，我瘋狂記筆記，雖然黑燈瞎火的，但耐不住這激動(dòng)的心、顫抖的手，影片的每一個(gè)畫面都想截圖存下來，真美啊！

回家后，我們并沒有立刻去PK誰會(huì)的古詩詞多，但是小小錢主動(dòng)問我，筆記本放哪了，自己找到后翻看了半天。

不管我的字多么潦草，我這個(gè)觀影寫東西記錄下來的習(xí)慣，會(huì)給小小錢觸動(dòng)。

我并沒有讓他長(zhǎng)大也記錄，就只是讓他看我干了什么。

02

全家人一起說

影片里印象最深刻的畫面

看完電影到家都晚上10點(diǎn)了，我們?nèi)谧右廊缓芘d奮，洗漱完畢關(guān)燈后，在床上聊印象最深刻的畫面。

他爸印象最深的是高適打回去的部分，不愧是爺們，就對(duì)這打打殺殺的有印象。

小小錢印象比較深的是所有高適縱眉頭的地方。

比如看見李白一天天的喝喝喝，還豪擲千金。

小小錢的性格跟高適比較像，所以他跟高適比較有共情。

我印象深刻的就是將進(jìn)酒上天那段，還有晚霞、各種美輪美奐的，尤其是虛幻的場(chǎng)景，特別喜歡。

嗨，女人嘛，喜歡美有什么問題。

03

跟奶奶、姥姥分享電影講了什么

吃飯的時(shí)候，我或者奶奶起頭，說起看電影的事，我再稍微引導(dǎo)下，小小錢就會(huì)介紹一點(diǎn)點(diǎn)電影的細(xì)節(jié)，缺的我再補(bǔ)充。

他有興趣講就好，不需要講多好，我們又不是長(zhǎng)大要去當(dāng)電影解說員，愿意聊這個(gè)話題就好。

我主動(dòng)給我媽打視頻，講我們?nèi)タ措娪傲恕?/span>

我就叫小小錢一起過來講述發(fā)生了啥。

單純敘事，從頭講到尾，也不概括，就從第一幕發(fā)生了啥，后來有啥，這么講。

我媽因?yàn)橛惺聸]聽完，掛斷之后我們娘倆繼續(xù)講。

這樣就完整復(fù)刻一遍整個(gè)故事細(xì)節(jié)。

一般情況下，我記憶力好，復(fù)述占主力，小小錢會(huì)記錄一些比較細(xì)的東西。

比如半身不遂的哥舒歌說的話，以及他被叛軍制服的細(xì)節(jié)。

大人可能只記得男一、男二的部分，孩子往往不分主次，只對(duì)自己感興趣的東西記憶。

而且很多時(shí)候也不是刻意記憶的，所以復(fù)述的過程就很有意思。

復(fù)述過程不是孩子當(dāng)主力哦，是大人自己樂意講，孩子樂意聽，然后自己記不住的求助孩子給補(bǔ)充一下。

04

背誦崔顥的黃鶴樓和李白的黃鶴樓

找找差異

崔顥的黃鶴樓，是我小時(shí)候最愛的，尤其最愛“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

我仔細(xì)回憶了一下，應(yīng)該是初中這首詩老考這句話默寫，大家都容易寫錯(cuò)別字，就我回回都對(duì)。

這個(gè)正反饋?zhàn)屛依蠍圻@首詩了。

我就問小小錢，李白當(dāng)時(shí)讀完，為啥走了，他是不是覺得自己寫不出來比他好的，氣走了。

小小錢說是。

我說那他后來咋說的來著，讓小小錢說了一下，高適和李白在江邊的電影片段。

我又強(qiáng)調(diào)了下那時(shí)候李白心情就好多了，這情緒好的是真快。

而且他老是那么迷之自信，堅(jiān)信自己一定能寫出最好的黃鶴樓。

這自信可以。

我也就是暗示一下，小小錢啊，你可以膨脹點(diǎn)，自信點(diǎn)，跟李白這樣自信也沒啥不好的。

李白的黃鶴樓讓小小錢自己背，因?yàn)榫?句，特別容易找到自信。

我再帶著背背崔顥這首8句的，倆一起背下來，加上腦海里有電影的畫面，很容易就背完了。

但單獨(dú)背詩也怪沒意思的，可以結(jié)合電影的橋段，說說詩的理解。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

本來是一首挺正常的詩，電影中演的是李白在船上跟孟浩然喊， 我是入贅不入贅啊，孟浩然這個(gè)從頭到尾都沒出鏡，也沒有出聲的人說，入贅吧。

這個(gè)橋段一說，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”感覺就是，老哥你走也忒快啊，我這還想追你細(xì)問問呢。

經(jīng)過我這么一解釋，小小錢嘎嘎嘎笑，這首詩就更有印象了。

在他哈哈大笑的基礎(chǔ)上，我又說了下，崔顥那首黃鶴樓是情緒不好的，“煙波江上使人愁”。

但是李白他也愁啊，這入不入贅的大事就在眼前，可是他這首“唯見長(zhǎng)江天際流”，還是給人一種宏大的畫面感，也沒感覺他多么愁。

李白很多詩都這樣，明明處境難，但都有一股“沒多大事”的感覺，而且老是鼓舞自己，鼓舞別人。

給別人打氣，李白很擅長(zhǎng)。

05

背誦將進(jìn)酒

首先就是將進(jìn)酒為啥讀qiang，給小小錢解釋了一下，說了意思。

這首詩的背誦，是我朗誦，他跟讀，只需要一次記住一兩句就行。

然后放了好幾個(gè)不同的視頻，在不同時(shí)間背誦。

比如“陳王昔時(shí)宴平樂，飲酒拾荒恣歡謔”，他就很難理解是個(gè)啥東西。

我就放了電影的原視頻畫面，然后帶著他回憶，每個(gè)逗號(hào)是啥樣的鏡頭。

用這個(gè)鏡頭去回憶當(dāng)時(shí)李白說的啥，而不是解釋這句話啥意思。

像“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，就是他們幾個(gè)撞酒杯，我就給他翻譯，他就是喊著喝起來、喝起來嘛。

小小錢問，為啥喊岑夫子、丹丘生，我說那是倆人，可能就是正好停杯了，其他人還喝著呢，就點(diǎn)他倆了。

小小錢最難記住的是，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

他理解不了高堂，我就解釋了一遍，后面記不住，就用多次誦讀的方式，不理解念對(duì)了也能記住。

到現(xiàn)在為止，背誦下來多一半了。

繼續(xù)！

箏小錢說：

這部電影，非常非常棒。而且聯(lián)名書和畫集也特別好。

推薦每個(gè)父母帶著孩子去看，大家也可以解鎖這部電影的更多親子活動(dòng)。