咨詢輔導與公開課培訓的本質(zhì)區(qū)別？企業(yè)為了提升內(nèi)部管理水平，規(guī)范內(nèi)部管理流程，增強團隊的戰(zhàn)斗力，強化團隊的工作干勁，以匹配業(yè)務的發(fā)展速度，各個企業(yè)都在尋求不同的方法以實現(xiàn)此目的，有的企業(yè)與咨詢機構簽署合作協(xié)議，有的企業(yè)與培訓機構簽署合作協(xié)議，那么培訓與咨詢有何不同？公開課式的培訓學員都是來自五湖四海不同的企業(yè)，不可能來自同一個企業(yè)，所以培訓過程中列舉的案例不可能是某個學員所在企業(yè)的實例；定制化的咨詢服務對象只是針對同一個企業(yè)服務，不會將多個企業(yè)混雜在一起，在培訓過程中列舉的案例一定是企業(yè)的真實情況，更容易被學員聯(lián)想到實踐工作，更容易吸收培訓點，達到學以致用，學以為用，培訓的效果會更明顯；公開課式的培訓只負責講課，至于企業(yè)能不能轉(zhuǎn)化為內(nèi)部管理機制、能不能落地不是其責任，也不會幫助企業(yè)將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部管理機制，也就談不上能不能落地；定制化的咨詢不但負責講課，還要負責解惑答疑，還要輔導企業(yè)將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部管理機制，指導落地生效，真正實現(xiàn)傳道受業(yè)解惑；公開課式的培訓絕不會結合某個企業(yè)的實際情況量身定做的課程，而是放之四海而皆準的課程，適合大眾性，所以普遍化、大眾化強；定制化的咨詢必須是結合企業(yè)的實際情況個性化定制培訓與輔導方案，只適合A企業(yè)，而不適合B企業(yè)，所以個性化、針對性強；公開課式的培訓，只是培訓，所以課程結束后，培訓老師與學員也就一拍即散，各忙各的，相對來說，服務周期比較短暫；定制化的咨詢課程結束后，還有后續(xù)的跟蹤咨詢與輔導，傳道受業(yè)解惑，讓學、思、行多維度融合，所以服務客戶的周期要長很多，固然投入的精力、時間也會要很多；公開課式的培訓很少有課堂互動性練習，因為學員來自很多不同的企業(yè)，很難實現(xiàn)這點；
定制化的咨詢必須有互動式的課堂練習，以確保企業(yè)真正收益獲效果，這也是定制化的咨詢服務的目標；
其次定制化的咨詢一定會經(jīng)常深入企業(yè)現(xiàn)場了解實情，結合企業(yè)的實情提供個性化服務，確保服務的效果。公開式的課程培訓傳給學員的只是理念、思路或方向，或者說只是一個框架而已；定制化的咨詢不僅要傳給客戶理念、思路、方向，還要配有具體的適宜工具與落地的方法輔導，不僅有框架，更有肌肉，從而確保知識扎根企業(yè)；公開式的課程培訓目標就是向?qū)W員傳達一種理念、一種思路、一個方向；定制化的咨詢服務目標不僅要向客戶傳達理念、思路、方向，更要教會客戶實施的方法，最終給予客戶的是落地常態(tài)化的成果；定制化的咨詢服務方式是將咨詢、輔導與培訓融為一體，在咨詢中穿插培訓，在培訓中穿插輔導，以咨詢輔導為主；備注：
本文的宗旨不在說誰對誰錯，而是告知企業(yè)一種選擇的方法：選擇適合自己的就是最正確的。
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