時(shí)代在進(jìn)步，同樣是倒數(shù)第一試卷，當(dāng)代小學(xué)生考出來(lái)的倒數(shù)第一試卷盡顯精彩，他們不會(huì)交空白試卷，會(huì)在答題的地方寫(xiě)滿(mǎn)答案，如果不仔細(xì)看，一定會(huì)為小學(xué)生認(rèn)真答題的態(tài)度點(diǎn)贊，但看過(guò)答案后，不知道該說(shuō)些什么好了。

總說(shuō)小學(xué)生的思想清奇，如今看來(lái)確實(shí)如此，寫(xiě)出來(lái)的答案五花八門(mén)，每一位學(xué)生的答案都不一樣，都有其中的特色，只不過(guò)與正確答案完全不挨邊，下面就看看小學(xué)生的答案有多么的“不著調(diào)”吧。

“我是人嗎”？小學(xué)生“倒數(shù)第一”試卷火了，班主任笑得直不起腰！

看圖寫(xiě)成語(yǔ)，是讓小學(xué)生結(jié)合圖畫(huà)去思考，然后寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，而這名小學(xué)生寫(xiě)成了看圖寫(xiě)話(huà)，在圖畫(huà)下方寫(xiě)了一句話(huà)：“鳥(niǎo)很害怕”，筆者想說(shuō)，小學(xué)生自己不害怕嗎，就不怕班主任將家長(zhǎng)叫到學(xué)校來(lái)。

還有第二道題的答案，更是十分離譜，不知道是誰(shuí)給小學(xué)生的勇氣，居然說(shuō)老虎長(zhǎng)翅膀，在歇后語(yǔ)的部分，小學(xué)生更是一道題都沒(méi)答對(duì)，字寫(xiě)的還算工整，但答案全錯(cuò)，看完叫人惋惜，也讓人頭疼。

小學(xué)生的記憶力很好，尤其是與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情，小學(xué)生記得比誰(shuí)都快，同時(shí)，小學(xué)生還有最大的一個(gè)特點(diǎn)，那就是單純，雖然會(huì)記住很多話(huà)語(yǔ)，但并不理解其中的意思，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的答案讓老師見(jiàn)笑了。

隔壁住著的，當(dāng)然是鄰居了，而小學(xué)生并沒(méi)有寫(xiě)鄰居，寫(xiě)的是“老王”，一看老王這個(gè)字眼，在家中就沒(méi)少提及，看似沒(méi)有問(wèn)題，但隨著小學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，很有可能會(huì)成為大問(wèn)題，所以家長(zhǎng)以后多多注意吧。

一年四季，每個(gè)季節(jié)都有其中的美麗，但小學(xué)生可沒(méi)想那么多，腦袋里想著的只有放假，只有出去玩，而寒假的天氣太冷，家長(zhǎng)為了學(xué)生的安全著想，基本不會(huì)在冬天帶學(xué)生外出游玩，于是，小學(xué)生們會(huì)非常期待夏天。

夏天雖然熱了點(diǎn)，但對(duì)于小學(xué)生而言，只要是能出去玩，多熱都無(wú)所謂了，這名小學(xué)生就在答案中，說(shuō)出了自己內(nèi)心的想法，很真實(shí)，但也很“沒(méi)出息”，一心總想著出去玩的小學(xué)生，還能學(xué)好習(xí)嗎。

每一份倒數(shù)第一試卷的背后，都是一名非常有趣的小學(xué)生，在答題的時(shí)候，不管三七二十一，想到什么就寫(xiě)什么，但沒(méi)想到會(huì)這樣隨意，小學(xué)生“倒數(shù)第一”試卷火了，班主任笑得直不起腰。

小學(xué)生寫(xiě)道：“我是人嗎”？筆者想說(shuō)，這是在答題嗎，不知道的還以為是在干架，雖然小學(xué)生的分?jǐn)?shù)低，但看到這樣的答案后，班主任還是笑了起來(lái)，網(wǎng)友看后調(diào)侃：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，讓人沒(méi)法作答。

答題是小學(xué)生的事情，而這名小學(xué)生居然將答題這項(xiàng)任務(wù)，交給了“蜜蜂姐姐”，讓蜜蜂姐姐說(shuō)出答案，蜜蜂姐姐還真是很忙，閱卷老師看后又氣又笑，對(duì)小學(xué)生說(shuō)道：來(lái)辦公室，我告訴你答案。

這個(gè)答案寫(xiě)得好，直接去辦公室和老師聊天了，經(jīng)歷過(guò)這樣的事情后，想必小學(xué)生在日后答題的時(shí)候，一定不會(huì)這樣寫(xiě)了，否則是在搬起石頭砸自己的腳，不寫(xiě)答案都比這樣的答案強(qiáng)，不得不說(shuō)，小學(xué)生真是可愛(ài)。

“倒數(shù)第一”試卷雖然不可取，但小學(xué)生依舊值得表?yè)P(yáng)

這么多的倒數(shù)第一試卷，光從分?jǐn)?shù)來(lái)看，真讓人頭疼，也不值得提倡，但從試卷本身來(lái)看，小學(xué)生的思維以及想象力是值得表?yè)P(yáng)的，對(duì)于好的一面，老師和家長(zhǎng)要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，也對(duì)未來(lái)就很有益。

其實(shí)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，并沒(méi)有那么重要，只要小學(xué)生不犯什么大的錯(cuò)誤就好，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣為主，這才是最重要的，如果從小就要求高成績(jī)，那迎來(lái)的便是學(xué)生的反感，希望家長(zhǎng)和老師可以找到正確的方向，別影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

當(dāng)然了，對(duì)于小學(xué)生面對(duì)考試的態(tài)度，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正，面對(duì)考試，學(xué)生要有一個(gè)積極面對(duì)的狀態(tài)，心里想的應(yīng)該是如何寫(xiě)出正確答案，如何考高分，而不是如何調(diào)皮搗蛋，希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)幫助小學(xué)生做調(diào)整，在對(duì)的時(shí)間，做對(duì)的事情。

今日話(huà)題：你上小學(xué)的時(shí)候，也是這樣調(diào)皮搗蛋的嗎？

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