我上學(xué)的過(guò)程比較一路比較平順，順利的考上初中、高中、大學(xué)，順利的大學(xué)畢業(yè)，入職工作。
在這里，我簡(jiǎn)單回憶一下，初中、高中和大學(xué)的三個(gè)印象比較深的老師。
上初中的時(shí)候，有一個(gè)教數(shù)學(xué)的王老師，講課的水平比較高。我印象最深的是，她在講課時(shí)提到她的一個(gè)學(xué)生，畢業(yè)之后開辦工廠，工廠要切割一些鋼板，遇到有一個(gè)問(wèn)題，就是要計(jì)算一個(gè)圓形里面等邊三角形的面積，工廠里的人弄了好久也沒有計(jì)算出來(lái)，無(wú)奈，只能找到他們的老師，也就是她，王老師很很快就解決了他們的難題。 她告訴我們說(shuō)，其實(shí)，這個(gè)就是一個(gè)初中數(shù)學(xué)里的幾何問(wèn)題。
她講這件事的時(shí)候很高興，我當(dāng)時(shí)聽著是很興奮，那時(shí)候我們是初三學(xué)習(xí)幾何，當(dāng)時(shí)是感覺幾何問(wèn)題特別的麻煩，想不到在實(shí)際的生活中還有這樣的用處，一下子對(duì)幾何的興趣立刻提高了，那些原本可憎的數(shù)學(xué)題也變得開始有點(diǎn)可愛了。
孩子就是這樣，對(duì)什么感興趣了，覺得好玩了，原來(lái)的難題也就不是難題了，于是下功夫去學(xué)習(xí)知識(shí)，研究習(xí)題，結(jié)果我的數(shù)學(xué)學(xué)的很好，在中考中取得了非常好的成績(jī)。
王老師后來(lái)被評(píng)為石家莊市特級(jí)教師，前幾年，在一次回家的路上坐車，還碰到了這位老師，聊天中得知，她早已經(jīng)退休了，因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)優(yōu)秀，又被學(xué)校返聘了回去，可見學(xué)校十分需要這樣的好老師。
上高中時(shí)候，印象比較深的就是教英語(yǔ)的曹老師。曹老師身材胖胖的，看著走路就十分費(fèi)勁，但是對(duì)學(xué)生非常的負(fù)責(zé)任。
我在初中英語(yǔ)成績(jī)還可以，但是上了高中后開始往后退，曹老師起初非?？春梦遥涝谖矣⒄Z(yǔ)上是弱項(xiàng)，所以比較重視我在英語(yǔ)上的學(xué)習(xí)，不僅在課堂上多給我提問(wèn)，還在課下叫我到辦公室里進(jìn)行單獨(dú)的教導(dǎo)。
曹老師講英語(yǔ)，以細(xì)節(jié)見長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的心態(tài)有點(diǎn)叛逆，對(duì)他的拆開了揉碎了學(xué)習(xí)方式不喜歡 ，所以有些隱隱的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)曹老師的教導(dǎo)，我也認(rèn)為他說(shuō)的比較對(duì)，但是不知是因?yàn)橛洃浀脑颍€是理解的原因，英語(yǔ)成績(jī)就是上不去，到了高考的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)也是90分，才剛剛達(dá)到及格的水平。
現(xiàn)在想來(lái)，我對(duì)曹老師是有很多愧疚的，有點(diǎn)辜負(fù)老師的期望。
到了大學(xué)，印象比較深的是講人文的謝老師。謝老師個(gè)子不高，講話非常幽默，他給我們教的課程是毛澤東思想，馬克思主義哲學(xué)等等，他還開了選修課，本來(lái)選修的學(xué)生是三四百人，可是他一講課，偌大的階梯教室就擠滿了人，七八百學(xué)生都不止，沒有座位的，就在樓道里站著聽，謝老師的課風(fēng)趣幽默，嬉笑怒罵，皆成文章，聽他的課有如大師般的如沐春風(fēng)的感覺。
好玩的是，謝老師講課的時(shí)候，經(jīng)常帶著一個(gè)菜籃子，放在講臺(tái)邊上，也不知道是下了課去買菜，還是買了菜晚上要拿回去，總之這個(gè)特點(diǎn)是絕大的反差，一個(gè)在菜市場(chǎng)買菜的大學(xué)教師，在課堂上給學(xué)生講中國(guó)歷史，講民國(guó)大師，這種搭配看著就好玩。
想到謝老師，就想到那句清華大學(xué)校長(zhǎng)講的“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”
除了三位印象深的老師，還有許多不錯(cuò)的老師，比如初中教化學(xué)的杜老師，一副盎然正氣，那種才華是憋不住的感覺，聽他的課就像是感受他外溢出來(lái)的才氣。
高中教我物理的老師，任何時(shí)候都是笑盈盈的，在實(shí)驗(yàn)室開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，給我爸爸說(shuō)我學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，我的心情就是十分得暢快，高中物理算是我學(xué)的不錯(cuò)的學(xué)科。
老師們傳道受業(yè)解惑，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)作用是非常巨大的，在我上學(xué)的16年中，教過(guò)我的老師很多，我認(rèn)為老師們都很好，都值得感謝。只是，作為他們的學(xué)生，從學(xué)校畢業(yè)17年了，至今也沒有做出什么大的成績(jī)來(lái)，也有點(diǎn)算是無(wú)顏面對(duì)師尊吧。
不管怎樣，在這個(gè)2021年的教師節(jié)，還是寫下了這些文字，向我的老師們表示祝賀，感謝老師們，祝你們節(jié)日快樂，生活幸福。
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