文：清溪鹿影

　　有這樣一個發(fā)人深省的繪本，與其說是給孩子看的，不如說是給孩子的爸爸媽媽看的。這個繪本名字叫做《等一會兒，聰聰》。作者是英國的大衛(wèi)·麥基，也是“花格子大象艾瑪”的作者。

　　看這個故事之前，我很想問爸爸媽媽們一個問題，我們愛自己的孩子嗎？我們是怎樣愛孩子的呢？我們現在每天的忙碌是為了什么？

　　小聰聰走在黑白格的地板上，小手酷酷地插在褲兜里，高高昂起小腦袋，沒有表情，他向前走去，看見了什么？

　　聰聰看見爸爸正掄起一把錘子在墻上釘一個釘子。爸爸好高大，像一座山，聰聰小手背在后面，無限崇拜地看著爸爸，充滿歡喜地叫：“嘿，老爸?！?/p>

　　老爸一慌，不小心砸著了自己的手指，便生氣地說：“等一會兒，聰聰。老爸現在沒有空?！?/p>

　　這時候聰聰想跟爸爸說什么呢？也許是想說，爸爸我?guī)湍汜斸斪影桑苍S是想夸爸爸什么都會修。也許僅僅是想跟爸爸呆在一起，看爸爸是怎么忙的。

　　聰聰走到廚房，看見媽媽站在高高的凳子上，高跟鞋的后跟都離開凳子了。媽媽正在從櫥柜里拿東西。聰聰小手背在后面，無限崇拜地看著媽媽，充滿歡喜地叫：“嗨，媽媽?！?/p>

　　媽媽說：“等一會兒，聰聰。媽媽現在沒有空?！?/p>

　　這時候聰聰想跟媽媽說什么呢？也許是想問媽媽，自己能不能幫忙。也許在想，我什么時候能像媽媽這樣能夠到高高地方呢？

　　得不到關注的聰聰同所有孩子一樣，想出了一個能吸引注意的辦法，他告訴媽媽：“媽媽，花園里有一只怪獸要吃我?！?/p>

　　媽媽正忙著澆花，不耐煩地說：“等一會兒，聰聰。媽媽現在沒有空?！?/p>

　　聰聰說的是真的嗎？媽媽有認真聽聰聰說話嗎？是壓根沒聽清聰聰說什么，還是認為聰聰只是鬧著玩的所以毫不在意。

　　聰聰一個人來到了花園?；▓@里的樹下真有一只紅毛怪獸，它張著大嘴，露出兩排尖尖的牙齒，瞪著三角眼。

　　可是聰聰沒有逃跑，他對怪獸說：“嘿，你好，怪獸！”

　　沒有人聽聰聰說話，孤獨的孩子明知道怪獸想吃了他，但還是忍不住想去跟怪獸說說話。有個人陪自己玩，總比一個人玩要好。

　　怪獸當然不存在，但毀掉孩子的壞習慣不就像怪獸一樣嗎？孩子明明知道不好，但孤獨、無處傾訴的孩子還是試著去接觸了。

　　怪獸一口就把聰聰吃掉了。

　　然后，怪獸走進了聰聰的家。

　　真實的世界，怪獸當然是不存在的。其實怪獸就是聰聰，在“等一會兒，聰聰”不斷的拒絕和壓抑下，聰聰的內心世界終于發(fā)生了巨大的裂變，他內心積聚了一股巨大的力量，想要發(fā)泄，想要破壞，想要撕碎這個世界。

　　而這一切，爸爸媽媽知道嗎？

　　怪獸走到聰聰媽媽的背后，大叫了一聲！

　　媽媽正在往墻上刷著綠色的油漆，她說：“等一會兒，聰聰。媽媽現在沒有空。”

　　怪獸張大嘴巴，咬了聰聰爸爸一口。

　　爸爸正坐在沙發(fā)上，厚厚的一疊報紙把他埋住了。他雖然痛得大叫，卻依然說：“等一會兒，聰聰。爸爸現在沒有空。”

　　“吃晚飯了！”聰聰的媽媽說。

　　媽媽把聰聰的晚飯放在電視機前。

　　陪伴怪獸的就是電視了。就像很多孩子一樣，爸媽明明在家，陪伴孩子最多的還是冷冰冰的機器。

　　怪獸把晚飯吃了個精光。他還看了會兒電視。

　　聰聰的媽媽大喊：“聰聰，該上床睡覺了。你的牛奶已經拿上去了?！?/p>

　　怪獸上樓準備睡覺。瞧，他的手里還拿著玩具小布熊呢。

　　怪獸喝了一口牛奶，大聲說：“喂！我可是一只怪獸啊?！甭曇袈犐先s那么微弱，那么無力，那么悲哀。

　　“聰聰，媽媽現在沒空，趕快睡覺吧！”聰聰的媽媽慈愛地說。

　　故事中的聰聰還是個小孩子，即使變成了怪獸，也不過是一個小小的怪獸，所以它的力量還不足以破壞到讓爸爸媽媽感覺到?？墒请S著時間的推進，小怪獸的力量逐漸成長，會發(fā)生什么呢？不要等到破壞生活的巨大冰山橫亙在眼前無法翻越的時候，我們才突然注意到，原來我們對孩子是如此的疏于了解，原來我們從來不曾認真聽孩子說話。

　　我們會過來看聰聰的父母在忙些什么呢？不過是釘釘子、洗碗、澆花、看報紙等日?，嵥榈氖虑椤槿烁改?，誰不愛自己的孩子？其實我們都知道應該如何去愛孩子，只是被瑣碎的生活淹沒，只是潛意識里會覺得，在最親的人面前沒必要做的那么好、那么累。

　　這則故事代表了很多家庭中真實的情況，父母都在家里卻總是在忙，總把自己的事情看得非常重要，把孩子的事情不當一回事。于是孩子依然沒有得到有效的陪伴。

　　那么我們如何有效的陪伴孩子？

　　首先，什么是有效的陪伴？

　　我們常看到周末父母帶孩子出來玩，亦步亦趨地跟在孩子左右，可跟孩子卻幾乎沒有互動。孩子自言自語自己玩，父母好像沒聽到孩子的說話。

　　陪孩子逛公園，當孩子發(fā)現路邊的螞蟻，飛翔的各自，很認真的想問些什么。但父母卻在和旁邊的媽媽興致勃勃的聊天。陪孩子畫畫，孩子興奮的跟父母描述他的世界，父母“嗯、嗯”的應著，腦子里卻掛念著今天晚飯吃什么。

　　還有一些父母看起來一直在跟孩子絮絮叨叨，但只是發(fā)出指令：別坐地上、到這里來。父母陪伴了，也關注孩子了，但沒有互動。

　　忙永遠只是借口，人們總是把時間用于自己認為最有價值的事上，而陪伴孩子就是最有價值的事情！當你百忙之中抽出時間來陪孩子，陪伴的過程當然要全心全意、傾情融入，人在心也在。如果總不在家，電話里也好，視頻也罷，一定要花時間給孩子，這段時間屬于你和孩子。

　　第二，陪寶寶做什么？

　　坐下來和孩子一起搭積木也好；攤開紙和孩子一起畫畫也好；蹲下來和孩子一起玩過家家也好；坐在小椅子上一起讀一本書也好；和孩子天馬行空的侃一通也好；和孩子一起去跑跑步，累的氣喘吁吁誰也說不出來話也好；哪怕是小小的寶寶什么也不會，認真的和孩子說說話、撓撓癢、舉高高、逗他開心，和藹的表情和快樂的語調就能帶給孩子安全感。

　　每一件看起來微不足道的小事，只要父母和孩子一起開心的做了，就會在孩子的生命中刻下難以磨滅的痕跡。

　　在玩耍的過程中，父母就會發(fā)現孩子對什么感興趣。以孩子的興趣愛好為出發(fā)點，而不是自己的期望和設想為依據，父母只需要給建議和必要的支持，讓孩子來決定玩什么、怎么玩。給孩子積極寬松的條件，孩子會給我們驚喜。

　　親子小書房原創(chuàng)文章，轉載請注明出自公眾號“qinzishufang”。

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