這是實(shí)說星語的第36篇文章
今天來說說如何選擇閱讀方法
之前我們談到過書籍的四種分類，方便我們挑選閱讀書籍。
閱讀方法也是一樣，正如好馬配好鞍，為不同的書籍選擇合適的閱讀方法可以讓我們事半功倍。
暢銷書《如何閱讀一本書》中將閱讀方法分為四類：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀，盡管愛讀書的人已經(jīng)對(duì)這四種閱讀方法耳熟能詳，但是真正在閱讀的時(shí)候，我們卻無法將這些方法熟練運(yùn)用。
其中基礎(chǔ)閱讀是在小學(xué)階段培養(yǎng)完成的，通俗來講就是認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，知道這個(gè)句子在說什么。另外三種閱讀方式在我們平時(shí)的閱讀中應(yīng)用就很普遍了，我們來看看應(yīng)該如何選擇閱讀方式。
首先明確，選擇什么樣的閱讀方式的第一要義是“明確自己的需求”。這很關(guān)鍵，每個(gè)人對(duì)于閱讀的需求與目的是不一樣的。
在開始讀一本書之前，根據(jù)書籍的目錄及選書時(shí)候的書評(píng)，明確兩點(diǎn)：
（1）這本書是要說什么樣的問題？
（2）我想從這本書里面得到什么？帶著這兩個(gè)問題開始閱讀。
先來總結(jié)一下三類閱讀方式的適用場景：
檢視閱讀：大部分文學(xué)類書籍、某本書非重要片段（對(duì)于你來說）、首次閱讀一本難懂的書、想要快速了解一本書的情況、時(shí)間不充裕的情況
分析閱讀：視野類等需要進(jìn)行深度思考的書籍、非虛構(gòu)類但并非是你要從事的專業(yè)的書籍
主題閱讀：你用于安身立命技術(shù)的專業(yè)類書籍、處于研究或者是其他的需求要全面了解的某個(gè)領(lǐng)域的書籍
一、檢視閱讀
就是在短時(shí)間內(nèi)快速讀完一本書，你的目標(biāo)是從表面去觀察這本書，學(xué)習(xí)到光是書的表象所教給你的一切。在很多情況下，這筆交易通常是很劃得來的。檢視閱讀分為兩種情況：
（1）有系統(tǒng)的略讀
適用場景：
A.你不知道自己想不想讀這本書,也不知道這本書是否值得做深度閱讀。但你覺得，或只要你能挖掘出來，書中的資訊及觀點(diǎn)就起碼會(huì)對(duì)你有用處。
B.你想要發(fā)掘所有的東西，但時(shí)間卻很有限。因此你要“略讀”整本書。
快速了解一本書的方法
(1)先看書名頁，然后如果有序就先看序。要很快地看過去。特別注意副標(biāo)題，或其他的相關(guān)說明或宗旨，或是作者寫作本書的特殊角度。
(2)研究目錄頁，對(duì)這本書的基本架構(gòu)做概括性的理解。
(3)根據(jù)你上面對(duì)這本書的了解，開始挑幾個(gè)看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看，這部分基本上是書籍的精華部分。
(4)把書打開來，東翻翻西翻翻，念個(gè)一兩段．有時(shí)候連續(xù)讀幾頁，但不要太多。就用這樣的方法把全書翻過一遍，隨時(shí)尋找主要論點(diǎn)的訊號(hào)，留意主題的基本脈動(dòng)。最重要的是，不要忽略最后的兩三頁。
（2）粗淺的閱讀
適用場景：
A.第一次面對(duì)一本難度的書的時(shí)候，從頭到尾讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。
B.再一次閱讀一本難讀的書時(shí)，不要企圖了解每一個(gè)字句。
略讀的方法
將大拇指與食指、中指合并在一起，用這個(gè)“指針”順著一行一行的字移動(dòng)下去，速度要比你眼睛感覺的還要快一點(diǎn)。強(qiáng)迫自己的眼睛跟著手部的動(dòng)作移動(dòng)。繼續(xù)練習(xí)下去，你的閱讀速度可以比以前快兩三倍。
二、分析閱讀
就是全盤的閱讀、完整的閱讀，是你能做到的最好的閱讀方式。沒有經(jīng)過分析閱讀，你就沒法理解一本書。如果說檢視閱讀是在有限的時(shí)間內(nèi)，最好也最完整的閱讀，那么分析閱讀就是在無限的時(shí)間里，最好也最完整的閱讀。
這也就是說如果你的目標(biāo)只是獲得資訊或消遣，就完全沒有必要用到分析閱讀。對(duì)于大部分的文學(xué)類書籍來說，檢視閱讀就夠了。
適用場景：
A.視野類等需要進(jìn)行深度思考的書籍
B.非虛構(gòu)類但并非是你要從事的專業(yè)的書籍
三個(gè)步驟
（1）找出這本書在談些什么
依照書的種類與主題來分類，使用最簡短的文字說明整本書在談些什么。進(jìn)而確定作者想要解決的問題。
（2）抓住主要內(nèi)容
由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。知道作者的論述是什么，從內(nèi)容中找出相關(guān)的句子，再重新架構(gòu)出來。確定作者已經(jīng)解決了哪些問題，還有哪些是沒解決的。再判斷哪些是作者知道他沒解決的問題。并進(jìn)行思考。
（3）辯證思考，有自己的見解
這本書中作者的哪些觀點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的，哪些可以再辯證的看待。我們由這本書聯(lián)想到了什么？我們發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)是什么？但是注意不要輕易評(píng)論，在說出評(píng)論之前，你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同。
三、主題閱讀
適用場景：
A.你用于安身立命技術(shù)的專業(yè)類書籍
B.處于研究或者是其他的需求要全面了解的某個(gè)領(lǐng)域的書籍
主題閱讀與工具類的書籍是好伴侶哦
主題閱讀的兩個(gè)階段
兩個(gè)階段
（1）準(zhǔn)備階段：確定研究范圍
針對(duì)你要研究的主題，設(shè)計(jì)一份試驗(yàn)性的書目。瀏覽這份書目上所有的書，確定哪些與你的主題相關(guān)，并就你的主題建立起清楚的概念。
（2）對(duì)第一階段收集到的書籍進(jìn)行主題閱讀
A.瀏覽所有在第一階段被認(rèn)定與你主題相關(guān)的書，找出相關(guān)的章節(jié)
B.根據(jù)所有相關(guān)的主題建立一個(gè)中立的主旨，列出一連串問題，理清問題，界定主要和次要的議題
C.分析這些討論
主題閱讀的好處在于讀者針對(duì)同一個(gè)主題，從許多不同的作者與書籍中收集出來的章節(jié)，能幫助讀者強(qiáng)化對(duì)各個(gè)章節(jié)的詮釋能力。并且，如果主題閱讀運(yùn)用在許多不同的主題上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同一個(gè)章節(jié)被主題工具書引述在不同主題之下的時(shí)候，這件事情本身就很有指導(dǎo)閱讀的效果。
三類閱讀方法，對(duì)于同一本書，甚至同一個(gè)人在不同階段選擇的方式都不盡相同，明確自己的需求，選擇合適的閱讀方法。
關(guān)于讀書這個(gè)系列（未帶待續(xù)）：
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