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你可以這樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子（楊春）

2021.09.06

獎(jiǎng)勵(lì)的目的

找到自我，找到樂趣

1、表揚(yáng)一定要具體，即指出哪里比較好。如果你沒有那個(gè)辨別的水平，那靜默地觀察就好。比如：“孩子你這個(gè)顏色用的很有創(chuàng)意，畫面一下亮了起來”?；蛘吣慊?分鐘，默默地欣賞這幅畫。

2、無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都不要太充分，因?yàn)槟菚D壓掉他的內(nèi)部動機(jī)。比如：他要求為她買一個(gè)100元大蛋糕獨(dú)享，我會借機(jī)大家共同去吃一頓美味。

3、幾乎每一樣我們愿意投入的事情，都會產(chǎn)生自然的獎(jiǎng)勵(lì)。千萬不要用所謂美好的將來為眼前的事情掛上沉重的負(fù)擔(dān)。比如：學(xué)會游泳她本身就比較快樂，我就用不著為此而獎(jiǎng)勵(lì)，盡管我很想獎(jiǎng)勵(lì)他。

4、有時(shí)，延遲獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)孩子的內(nèi)在的動機(jī)和堅(jiān)韌的品質(zhì)。比如，假期帶你去旅游，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)顯然不能立刻兌現(xiàn)。等待的時(shí)間越長，控制欲望的能力就越強(qiáng)。

5、不是每一種活動都需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的，有些隱性的獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)斗志。

6、亞里士多德：把笛子獎(jiǎng)勵(lì)給最會吹笛子的人。

7、陌生人、沒有任何期望與被期望的關(guān)系的人的表揚(yáng)才是真的。比如：一個(gè)打麻將的人說我的畫畫的好。

8、自我意識比較薄弱的人傾向于外部獎(jiǎng)勵(lì)。所以，對于不自信的孩子，那就多獎(jiǎng)勵(lì)他吧！

9、如果孩子對閱讀一點(diǎn)興趣也沒有，那可以用外部獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)他看書，因?yàn)闆]什么內(nèi)部動機(jī)可以破壞的。

獎(jiǎng)勵(lì)的目的：找到自我，找到樂趣

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