對(duì)錢通常有兩種極端的態(tài)度，一種是視金錢如糞土，極力避免讓孩子過早接觸錢。其實(shí)在孩子很小的時(shí)候，就可以和他們玩開超市，開餐館的游戲，不僅可以幫助他們確立金錢觀，還是很好的數(shù)學(xué)啟蒙。
另一種則是金錢至上，什么都要跟錢扯上關(guān)系?？嫉煤?，給錢。比賽得了獎(jiǎng)，給錢。彈琴?zèng)]錯(cuò)音，給錢。就連孩子對(duì)自己好一點(diǎn)兒，親近一點(diǎn)，也要給錢。比如，親一下，發(fā)個(gè)紅包，晚上一起睡，發(fā)個(gè)紅包。
俗話說，有錢能使鬼推磨，錢的作用的確是立竿見影的。但大量的研究證據(jù)都顯示，錢的作用，也僅限短期效應(yīng)。
《身邊的金錢心理學(xué)》這本書中提到，有一個(gè)8歲的孩子叫安安，從小很喜歡讀書，她所在的學(xué)校為了鼓勵(lì)孩子們多讀書就實(shí)施了一個(gè)閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，讀完指定書單，就能得到20元零花錢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，剛開始安安讀的書確實(shí)是變多了，但是當(dāng)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃結(jié)束以后，安安讀書的興趣就越來越低，她覺得自己讀書只是為了拿到獎(jiǎng)勵(lì)，而不再是享受原先那種讀書的樂趣了。
也就是說，談錢的確是會(huì)傷感情的，傷害了一個(gè)孩子對(duì)閱讀最天然的感情和熱情。給錢，成功地削弱，甚至扼殺了人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
還有一個(gè)廣為人知的故事，從前有一位老人住在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，但附近有幾個(gè)頑皮的孩子每天都向這位老人的房子扔石頭。老人想了很多辦法來阻止他們，但都不奏效。經(jīng)過思考，老人將孩子們召集到一起，對(duì)他們說：“我現(xiàn)在慢慢喜歡你們向我的房子扔石頭了，為此我愿意付你們每人一塊錢作為回報(bào)。”孩子們非常高興地接受了這個(gè)協(xié)議。于是，他們每天都在約定的時(shí)間里向老人的房子扔石頭，老人也如約每天付給每人1塊錢。過了幾天，老人又把孩子召集起來，對(duì)他們說：“很抱歉，最近我經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了一些困難，我每天只能付給你們5毛錢了，怎么樣？”孩子們當(dāng)然不樂意，但還是接受了老人的條件。又過了幾天，老人再對(duì)孩子們說：“最近我的經(jīng)濟(jì)狀況糟糕透了，我現(xiàn)在沒法付錢給你們了。”孩子們交換了一下眼神：“沒錢我們才不來扔了呢！”就這樣，孩子們?cè)僖膊粊砣邮^了。
這位老人很巧妙地制造了孩子們的認(rèn)知失調(diào)狀態(tài)，將他們?nèi)邮^原本是為了好玩的“內(nèi)在動(dòng)機(jī)”，轉(zhuǎn)變成了受“報(bào)酬”支配的“外在動(dòng)機(jī)”，報(bào)酬沒有了，孩子們自然就失去了這樣做的動(dòng)力。
你在生活中，有沒有做過這樣花錢卻“害”了孩子的事兒呢？
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